1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Derya öğretmenim sakin heyecan yok  yavaş yavaş unutmayalımki bu çocuklar okumaya henüz yeni geçtiler ayrıca 1.sınıfta dkda 100 kelime okumayı başarırlarsa 2.sınıfın sonunda bu sayı 200 olacak değil önemli olan öncelikle anlaşılır,akıcı ve aynı zamanda seri okumayaı başarabilmek,bu da sanırım 60-70 kelime civarında mümkündür,bu sayıya ise sene sonu itibariyle ulaşılabilir...

munzevi hocam çok yavaşladılar sinir oldum ama en iyi okuyan 28 okudu. aslında bu öğrenci daha iyi okuyor hatta çocukların çoğu kendi başlarına okurken daha iyi okuyor heceleyerek okuyan bile dikkat ediyorum bütün bütün okuyor ama benim yanıma gelince kaplumbağaya dönüşüyorlar. kızmıyorum da ama dakika tuttuğumu anlıyorlar onun stresini mi yaşıyorlar bilemedim.

çok kıymetli hocalarım ben de sizin gibi birinci sınıf okutuyorum  malum benimde üç tane okumada zorlanan ama yazmada daha çok zorlanan mesela okul yazarken okl veya can  yazarken canı şeklinde yazan  sesli harfleri yazmayan sesle heceyi karıştıran öğrencilerim var  dolayısıyla  yanlış öğrenmeden dolayı hem çok yavaş okuyorlar hem  de yazamıyorlar  bunlar için çeşitli çalışmalar yaptırıyorum fakat başarılı olduğumu söyleyemem sizin  de bu durumda  mutlaka öğrenciniz vardır neler  önerirsiniz  değerli  görüşlerinizi paylaşırsanız çok memnun olurum ve çok teşekkür ederim

Hocam dikte yaptırmıyormusunuz ?Mutlaka ısrarlı bir şekilde dikte yaptırın mutlak faydasını göreceksiniz,ben hala dikteyi terketmedim günde en azından 1 ders saati dikteye ayırıyorum.

Derya öğretmenim sakin heyecan yok  yavaş yavaş unutmayalımki bu çocuklar okumaya henüz yeni geçtiler ayrıca 1.sınıfta dkda 100 kelime okumayı başarırlarsa 2.sınıfın sonunda bu sayı 200 olacak değil önemli olan öncelikle anlaşılır,akıcı ve aynı zamanda seri okumayaı başarabilmek,bu da sanırım 60-70 kelime civarında mümkündür,bu sayıya ise sene sonu itibariyle ulaşılabilir...

size % 100 katılıyorum öğretmenim. az önce anlatmaya çalışıpta anlatamadığım bu. çocuklar yeni geçti okumaya

çok kıymetli hocalarım ben de sizin gibi birinci sınıf okutuyorum  malum benimde üç tane okumada zorlanan ama yazmada daha çok zorlanan mesela okul yazarken okl veya can  yazarken canı şeklinde yazan  sesli harfleri yazmayan sesle heceyi karıştıran öğrencilerim var  dolayısıyla  yanlış öğrenmeden dolayı hem çok yavaş okuyorlar hem  de yazamıyorlar  bunlar için çeşitli çalışmalar yaptırıyorum fakat başarılı olduğumu söyleyemem sizin  de bu durumda  mutlaka öğrenciniz vardır neler  önerirsiniz  değerli  görüşlerinizi paylaşırsanız çok memnun olurum ve çok teşekkür ederim

öğretmenim sadece hatasını anlaması için kelimeyi heceleyerek söylettirin sesli harfleri biraz daha uzatarak hissetmesini sağlayın öğrenmişler zaten çok kısa sürede hataları düzelir

ya yapmayın Derya öğretmenim evet bencede evet çünkü o arızi durum benim öğrencilerdede oldu

teşekkürler teşekkürler buna çok ihtiyacım vardııı

haksızlığıda aldım yanıma
yalnızlığı da koydum bavula
teşekkür ettim her şey adına
gidiyorum gidiyorum ama etmiyorum eyvallah!!!
:)bunu dinlerken size ne kadar sağlıklı cevap veririm bilmiyorum ama şöyle söyleyim:)

ayyüce zümrecanım ben de düz yazıyla yaptırmıştım.:)bence seninkiler de gayet başarılı.
eylüldeniz canım her öğretmen bir tarzdır,mesela bana göre de ne kadar iyi de olsa süreyi nasıl kontrol edebiliyor bu da önemli o sebeple tutuyorum ama senin söylediğin içine sindiği sürece problme yok gayet güzel bir düşünce:)
deryacım sen boşu boşuna üzülüyorsun munzevi öğretmene katılıyorum yıl sonuna kadar 100 okuyup 200 e geçecek halleri yok zamanla yıl sonuna kadar 60-70 aralığına ulaşırsa zaten çok iyi olduğu anlamına gelir:)

çeteci25 öğretmenim her yazdıklarını okutturup kontrol etmeyi öğretirseniz düzelme olacaktır,çünkü bende ayn ısorunu yaşayan öğrencilereme yazdıklarını bir oku diye diye sonunda gelmeden okur hale getirdim şimdi daha iyiler:)


yolcudeniz öğretmenim siz sınıfınızın durumuna göre hareket edin,başarı burdakilerle kıyaslamak değil kişiseldir.öğrenci kendi çapında geliştiği sürece başarılı olur.bizim ortak çalışma yürütmemizin amacı aynı metinden yararlanarak sınıflarımız hakkında kanı oluşturmak ve durumu birbirimizle paylaşmak.iyi çalışmalar:)

munzevi hocam çok yavaşladılar sinir oldum ama en iyi okuyan 28 okudu. aslında bu öğrenci daha iyi okuyor hatta çocukların çoğu kendi başlarına okurken daha iyi okuyor heceleyerek okuyan bile dikkat ediyorum bütün bütün okuyor ama benim yanıma gelince kaplumbağaya dönüşüyorlar. kızmıyorum da ama dakika tuttuğumu anlıyorlar onun stresini mi yaşıyorlar bilemedim.

Derya hocam siteden indireceğiniz hızlı okuma metinlerinden yararlanabilirsiniz,ama zamnla mutlaka daha iyi olacaklardır,sadece zaman!Biraz daha sabrederseniz görün bakın,bugün 21 Şubat not alın okuma hızlarını ve 1 ay sabredin inşallah 1 ay sonra çok daha iyi olacaklar

Rabia 22 öğretmenim,dörtrenk yayınlarını nasıl temin edebiliriz?Hangi kitapları kullanıyorsunuz?(sitesine baktım çok pahalı)Teşekkürler..

Sevgili uyku;Ben bu satırları yazarken,sen çok uzaktasın biliyorum.Ama seni seviyorum ne olur yuvana geri dön.Imza:Pijamalı Dost

Sevgili arkadaşlar ben kaçar hepinize iyi geceler
 Not :umarım mesajım silinmez

Rabia 22 öğretmenim,dörtrenk yayınlarını nasıl temin edebiliriz?Hangi kitapları aldırdığınızı öğrenebilir miyim?Teşekkürler..

öğretmenim bende zorluk sepeti testleri ve 180 gün sınıf çalışması vardı,onları fotokopi yoluyla ihtiyaç halinde kullanıyordum.şimdi de türkçe matematik ve hayat bilgisi için renkli sınıf çalışması kitaplarını aldıracağım.bayiliğini yapan kitapevleriyle iletişime geçerzseniz ki onu da şöyle yapalım:)
internetten bulunduğunuz yerdeki 4 renk yayınlarının temsilciliğini öğrenin iletişime geçin size temin ederler.ayrıca türkçe matematik için 7,hayat bilgisi için 6 tl dediler.fazlasın ıvermeyin ,azsa da bana söyleyin ben vermeyim:)

tüm zümrelerime iyi geceler tatlı rüyalarrr:)

Derya hocam siteden indireceğiniz hızlı okuma metinlerinden yararlanabilirsiniz,ama zamnla mutlaka daha iyi olacaklardır,sadece zaman!Biraz daha sabrederseniz görün bakın,bugün 21 Şubat not alın okuma hızlarını ve 1 ay sabredin inşallah 1 ay sonra çok daha iyi olacaklar

hızlı okuma göz egzersizlerini mutlaka yaptırıyorum ( 2 haftadır) sonra fusunhocamın takiskopik gibi bişey neyse onu da yaptırıtorum artık ilk sunusunun tüm hecelerini çoğu okuyor bugün moralimi bozdular ama yarın mutlu ederler inşallah yaramazlar neyse iyi geceler arkadaşlar ben kaçtım

ayyüce öğretmenim okuma hızları çok iyi 
eylül öğretmenim düşüncelerinizde siz de haklısınız. yarış haline dönüştürmeden bakmaya çalışıyorum. ilerlediğini görmek onları da mutlu ediyor.
     okumaya geçtik ya benim de okuma hızım artmaya başladı. ne zaman 1.sınıf okutsam okuma hızım düşer

     iyi geceler zümrelerim 

haksızlığıda aldım yanıma
yalnızlığı da koydum bavula
teşekkür ettim her şey adına
gidiyorum gidiyorum ama etmiyorum eyvallah!!!
:)bunu dinlerken size ne kadar sağlıklı cevap veririm bilmiyorum ama şöyle söyleyim:)

ayyüce zümrecanım ben de düz yazıyla yaptırmıştım.:)bence seninkiler de gayet başarılı.
eylüldeniz canım her öğretmen bir tarzdır,mesela bana göre de ne kadar iyi de olsa süreyi nasıl kontrol edebiliyor bu da önemli o sebeple tutuyorum ama senin söylediğin içine sindiği sürece problme yok gayet güzel bir düşünce:)
deryacım sen boşu boşuna üzülüyorsun munzevi öğretmene katılıyorum yıl sonuna kadar 100 okuyup 200 e geçecek halleri yok zamanla yıl sonuna kadar 60-70 aralığına ulaşırsa zaten çok iyi olduğu anlamına gelir:)

çeteci25 öğretmenim her yazdıklarını okutturup kontrol etmeyi öğretirseniz düzelme olacaktır,çünkü bende ayn ısorunu yaşayan öğrencilereme yazdıklarını bir oku diye diye sonunda gelmeden okur hale getirdim şimdi daha iyiler:)


yolcudeniz öğretmenim siz sınıfınızın durumuna göre hareket edin,başarı burdakilerle kıyaslamak değil kişiseldir.öğrenci kendi çapında geliştiği sürece başarılı olur.bizim ortak çalışma yürütmemizin amacı aynı metinden yararlanarak sınıflarımız hakkında kanı oluşturmak ve durumu birbirimizle paylaşmak.iyi çalışmalar:)

rabia can; benim takıldığım kriterleri belirlemek. bunlar değişkenlik gösteren şeyler:
1--yazı el yazısı mı,düz yazı mı?
2--ilk defa gördüğü metin mi, yoksa önceden çalışılmış bir metin mi?
3--çevrede Türkçenin konuşulma, konuşulmama durumu (Yöresel farklılıklar da diyebiliriz)
4-- metinde ki hece-kelime sayısı?
daha da çoğaltabiliriz. bu kriterler ile ne kadar iyi bir ölçüm sonucu alınır.
ama yinede uygulayan arkadaşların bir bildikleri vardır

ayyüce öğretmenim okuma hızları çok iyi 
eylül öğretmenim düşüncelerinizde siz de haklısınız. yarış haline dönüştürmeden bakmaya çalışıyorum. ilerlediğini görmek onları da mutlu ediyor.
     okumaya geçtik ya benim de okuma hızım artmaya başladı. ne zaman 1.sınıf okutsam okuma hızım düşer

     iyi geceler zümrelerim 

iyi geceler öğretmenim.......

Efendim iyi günler, mental aritmetik bilinen ismi aslında dünyada Soroban adı altında geçer google.tr ye soroban yazarsanız bilgiler karşınıza çıkar biz turkiye-soroban olarak velilere ve eğitimcilere yardımcı olmaya çalışıyoruz. sitemiz [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] çok yakında TÜRKİYEDE ilk ve tek olarak soroban eğitim setimiz çıkıyor, herkesin ulaşabileceği sahip olabileceği soroban hakkında bütün bilginin bulunduğu TÜRKÇE kılavuz, eğitim dvdsi ve kaliteli soroban setimizde uçuk fiyatlarda olmayacak herkesin alabileceği makul bir fiyat olacak, hepinizi sitemize bekleriz.
Saygılarımla