1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

onluk ve birlik konusu kabusa döndü.sınıfta utanmasam ağlıycaktım sinirden.niye anlamıyorlar ben niye anlatamıyorum diye.sevgili öğretmenlerim lütfen bana yardımcı olur musunuz?

merhaba herkese iyi dersler matematikten büyük küçük kavramını verdim.Türkçe  bugün etkinliğe ara verdim.Harfle dilbilgisine başladım.Hayat bilgisi sağlıklıyım  etkinliğini yaptırdım.Bu arada 7 öğrencimle dikte ve okumada sorun yaşıyorum.Onlarıda haftada bir gün iki saat okula çağırarak açığı kapatacağım inşallah 

merhaba arkadaşlar.sizlerden görünce ben de heveslendim.Okuma yarışı yaptım.Düz yazı ve ilk gördükleri metinden.Sonuçlar 95-86-74-48-35-34-33-31-30-28-25or.-25 iki  kişi de okuma çalışması yapıyoruz.Birisi hiçkonuşmuyor hala.rama gidecek.Diğeri de yeni yeni konuşuyor 2.grup seslerdeyiz bakalım.Sonuç ek sevindirici değil am köy okulu için iyi diye düşünüp kendimizi avutuyoruz.:)Bu arada morpa kampüse üye olmanızı tavsiye derim.Ücretsiz....

onluk ve birlik konusu kabusa döndü.sınıfta utanmasam ağlıycaktım sinirden.niye anlamıyorlar ben niye anlatamıyorum diye.sevgili öğretmenlerim lütfen bana yardımcı olur musunuz?

çok ağır bir konu öğrenciler için
anlamaları zamanla olacak
ben de çok zorlanmıştım ama sürekli örneklerle sorunu aştık
onluk birlik bahçesi şek bir pano hazırlayıp astım daha sonra eklerim
ayrıca çocuklara 20 tane pipet ve 2 tane naylon bardak aldırdım biri onluk biri de birlik bardağı oldu pipetleri bardaklara koyarak sayıları kavrattım
10-20 arasındaki sayılarla tek tek çalıştım

onluk birlik bahçesi

slm arkadaşlar benim yaramazlarda hiç ritim yok. bugün türkçe defterine geçtik ilk konumuz alfabeydi. müzikli olarak alfabeyi söyledim. 2 saat uğraştım abcçdef yi bile sırasıyla söyletemedim.

senebaşından bu yana bu meb kitapları beni çıldırtıyor...ders kitabı ve çalışma kitabının aynı kitapta yer alması kadar saçma bişey görmedim...bu kadar aptalca bi kitap hazırlanamazdı. güya meb tasarruf mu yapmış oluyor, böyle mantıksızca bişey daha görmedim...çocuklara hala ders kitabı ve çalışma kitabını ayırt edemiyor. çalışma kitabı olan sayfayı katlattırdım ve katladığımız sayfayı açın diye belirtiyorum hala...çalışma kitabını açın dediğim zaman anlamıyorlar...zümre toplantıları neden yapılır il genelinde, alınan kararlar ve şikayetler nerelere iletilir, neden bu zümre toplantıları sadece kağıt üzerinde kalır, yoksa bunlar sırf meb in istediği saçma formalitelerden birisi midir?

Hocam size katılıyorum.Bende de büyük sorun bu.İşaret koyduk ama yine de sıkıntı oluyor.Meb için sürekli formlar dolduruyoruz.Ama dikkate alınmıyor belli.Fasikül şeklinde yapılsa çok daha verimli olur kanaatindeyim.Her tema için fasikül.

hocam, müfredat bizi koştutturuyor:)). türkçe kitabı 2. okuma metninin etkinliği, sözlük çalışması var. bu ne demek?? eh mecburen bize vermek düşer. at gibi koşmalarını biz değil meb istiyor. ben de isterim yavaş yavaş sindire sindire yol almayı, ama... ayak uydurmak mecburi. ha ne yapıyoruz? 0nların anlayacağı bir şekilde anlatabilmek için kırk takla atıyoruz. artık öyle şeyler uydurur veya icat eder hale geldikki bazen ben bile şaşıyorum kandimize.tiyatro sanatçılarına döndülk resmen! doğaçlamadır yapıyoruz, bestedir, güftedir yapıyoruz. ressam olup çiziyorruz. hatta yönetmen, kameraman olup film çekiyoruz. yeterki istene konuları yavrucaklar anlayabilsinler. haaa, belleklerinde kalıyor mu? o da etkinlininizdeki özgünlük veya ilginçlik derecesine göre değişiyor. allah emeklerimizi boşa çıkarmasın...

Hocam Türkçe kitabından işlemek zorunda değiliz.Önemli olan kazanımları kazandırmak değil.Bunun bir çok yolu vardır.Kitapta bunlardan biridir.Ama sınıf seviyesine uygun değilse askıya alabilirsiniz kitabı.Teftişe gelen müfettiş de böyle düşünüyordu.Ona kitaba geçemediğimi kısa metinlerle çalıştığımı söyledim.Örnek metin gösterdim hoşuna gitti.Ben kitaptan uzun süre ders işlemiyeceğim.Bazı etkinliklerini ve kısa şiirlerini işleyeceğim.Zaten mebin kitabını beğenmiyorum.

Arkadaşlar okumaya geçmeyenler için neler yapıyorsunuz.Geçmeyen öğrenciniz var mı?

Var hocam 1 tane.M sesini verdim bugün.Yarın 3.gruba geçicem.Kurtarıcı dosya var bu siteden indirmiştim.Ordan çalıştırıyorum öğlen arasında yada teneffüslerde.1 vermiştim 1.dönem.Velisine okuyamazsa burakıcam dedim.Çocuğada demiştim.Şimdi ilgileniyor evde.Okumaya geçcek gibi gözüküyor.

arkadaşlar alfabeyi nasıl öğrettiniz?

Şarkısı var hocam.İndirebilirsiniz.Benim sınıfımda alfabe tırtılımda var.Çalışma kağıtlarıyla filan pekişiyor.

merhaba zümrelerim
ilk ders performans ödevi vermiştim. saat yapımı. nasıl yaptılar,kimlerden yardım aldılar,söylenen saatin gösterilmesi bütün sınıf tek tek yapınca ders bitti.
2. ders akrabalık ilişkilerinin dikte olarak yazılması.
3.ders türkçe kitabımızdaki serbest okuma "tutumlu ali " parçasının takip edilerek bölüm bölüm okutuldu. bütün öğrencilere okuttum.
4.ders verilenler istenilen yazılarak problem çözme.
5. ders yarım kalan problemi tamamladık. dersin yarısında da hikaye kitapları değiştirilip,sesli okuma yapıldı.
6.ders dans çalıştık 

yılsonu etkinliğinde "atatürk oratoryosu" da yapacağız. birkaç oratoryodan düzenleme yaptım. (uzun gibi ama ellerinde dosyaları olacak. okuyacaklar.)

yorumlarınızı bekliyorum.
elinde kullanabileceğim oratoryo olan varsa yararlanmak isterim.

yarın vermeyi düşünüyorum. hemen başlayacağız. fon müziği ve slayt gösterisi de eklenecek. öğrencilere 10 kasımda atatürk baskılı tişörtler yaptırmıştık onları kullanacağız.

ayyüce öğretmenim bütün çalışmaların dökümanlarını bitirince sizlerle paylaşırım. sizlerin yorumları benim için çok önemli. eksiklerimi tamamlamamı sağlıyor. benim göremediklerim ortaya çıkıyor. güzel yaratıcı fikirler söyleniyor. iki sınıf birlikte yapınca toparlamak zaman alıyor.en geç pazartesi paylaşırım.

Morpa kampüse dün üye oldum.Bugün 1.Dönemdeki eksik konularımı izletmeye başladım.Çalışma kitabından da etkinlikleri vermeyi düşünüyorum.Ders anlatımları güzel.Görsel olunca çocuklarında hoşuna gitti.Diğer derslerinkine de göz attım.Güzel hazırlanmış.Öğretmenlere meb girişi var.Üyelik ücretsiz.

ayşegül59 öğretmenim teşekkürler panonuz güzel olmuş.elinize sağlık