1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

arkadaşlar alfabeyi nasıl öğrettiniz?

ben kendi uydurduğum bir şarkıyla öğrettim

Günaydın arkadaşlar. Güzel bir gün diliyorum.
Dün toplantımızı yaptık bugün çocuklar üzerinde olumlu etkisi hemen  görülüyor.

     

 '' Meslekler ''  şiiri , çalışma kitabı etkinlikleri yapıyoruz :
   Büyüyünce hangi mesleği seçmek istersiniz ?
   Sınıfın en yaramaz ama en başarısız erkek öğrencisi -okumaya da tatilde geçti-   Henüz  6,5 yaşında  

    -Terörist olmak istiyorum!!!!!            
  vah emeklerim  
     ''Bayrağım -    İstiklal Marşım ''    tekrar tekrar anlatmıştım kaç gün boyunca oysaki ,
  üzgünüm   çok üzgünümm      
  kızgınım  çok kızgınım   bu kelimeyi sana öğretenlere      

Hocam siz güzellikleri anlatmaya devam edin.
Çok yakın bir gelecekte bu kelimeyi, çocuklarımız inşaAllah sözlükten bile bulamayacaklar. Hayatımızdan çıkacak.

merhaba arkadaslar.Dun cocuklara caktirmadan okuma yarisi yaptim.Duz yazi ve hic gormedikleri bir metin. 99-77-49-44-42-40 geri kalan 28 kisi ise 30-20 li sayilarda.10dan az okuyan uc kisi var. Yedi kiside ise .henuz ikinci grup seslerdeyiz.

merhaba arkadaslar.Dun cocuklara caktirmadan okuma yarisi yaptim.Duz yazi ve hic gormedikleri bir metin. 99-77-49-44-42-40 geri kalan 28 kisi ise 30-20 li sayilarda.10dan az okuyan uc kisi var. Yedi kiside ise .henuz ikinci grup seslerdeyiz.

iyiymiş hocam ben daha yarışmalara başlamadım 1 ay sonra inşş kendiliklerinden başlayacaklar.

merhaba arkadaslar.Dun cocuklara caktirmadan okuma yarisi yaptim.Duz yazi ve hic gormedikleri bir metin. 99-77-49-44-42-40 geri kalan 28 kisi ise 30-20 li sayilarda.10dan az okuyan uc kisi var. Yedi kiside ise .henuz ikinci grup seslerdeyiz.

Makas çok açılmış gibi hocam.

senebaşından bu yana bu meb kitapları beni çıldırtıyor...ders kitabı ve çalışma kitabının aynı kitapta yer alması kadar saçma bişey görmedim...bu kadar aptalca bi kitap hazırlanamazdı. güya meb tasarruf mu yapmış oluyor, böyle mantıksızca bişey daha görmedim...çocuklara hala ders kitabı ve çalışma kitabını ayırt edemiyor. çalışma kitabı olan sayfayı katlattırdım ve katladığımız sayfayı açın diye belirtiyorum hala...çalışma kitabını açın dediğim zaman anlamıyorlar...zümre toplantıları neden yapılır il genelinde, alınan kararlar ve şikayetler nerelere iletilir, neden bu zümre toplantıları sadece kağıt üzerinde kalır, yoksa bunlar sırf meb in istediği saçma formalitelerden birisi midir?

Arkadaşlar sosyal yardımlaşma ve dayanışma kulübünün bu yıla ait hazırlanmış evrakları varsa yollarmısınız.

derslerden çok evraklarla uğraşmak öğretmenlikten soğuttu yani

Sevgili arkadaşlar, tahtaya problem yazdırırıp,çözdürüyorum. Böylelikle hem dikte, hem tahtaya yazma, hem toplama işlemlerini birden yaptırıyorum. Yani bir taşla üç-dört kuş vuruyorum. Çok işe yarıyor.Tavsiye ederim...

Az önce İlk av metninin okuma yaptırdım. İlk defa yarış yapıyoruz. İyi değil biliyorum ama  zamanla hızlanacaklar  inanıyorum. Sonuçlar şöyle 47-45-40-39-37-37-35-35-34-32-32-31-30-29-27-25-22-22-21-20-17-16-16-12-7
İki öğrencimde  sınıfın çok gerisinde. Tekrar okuma çalışması yapıyoruz. Onlar okumadı. 90 ları, 80leri 60 ları görünce insanın morali bozuluyor. Ama zaman herşeyin ilacıdır  herhalde. Umuyorum:))))

senebaşından bu yana bu meb kitapları beni çıldırtıyor...ders kitabı ve çalışma kitabının aynı kitapta yer alması kadar saçma bişey görmedim...bu kadar aptalca bi kitap hazırlanamazdı. güya meb tasarruf mu yapmış oluyor, böyle mantıksızca bişey daha görmedim...çocuklara hala ders kitabı ve çalışma kitabını ayırt edemiyor. çalışma kitabı olan sayfayı katlattırdım ve katladığımız sayfayı açın diye belirtiyorum hala...çalışma kitabını açın dediğim zaman anlamıyorlar...zümre toplantıları neden yapılır il genelinde, alınan kararlar ve şikayetler nerelere iletilir, neden bu zümre toplantıları sadece kağıt üzerinde kalır, yoksa bunlar sırf meb in istediği saçma formalitelerden birisi midir?

Hocam bu şekilde olması daha iyi zamanla öğrenirler.
2 kitap olsaydı bu kez biri gelmiş birisi evde kalmış olacaktı.
Tasarruftan çok öğrenci düşünülmüş.(zaten 2 kitap olacaktı şimdide 2 kitap var. )

arkadaşlar delırmek uzereyım bi öğrencim 3-4 sesli kelimeleri yavaş da olsa birliştp okuyo fakat 7-8 veya daha fazla sesli olunca çorbaya dönuyo okuduğu şimdi bu çocuğa ben nasıl etkinlkler vereyım ki biraz toparlansın veli ilgisi de yok derslerden çok fazla vakit de ayıramıyorum 
 elinizde bana gore bisey varsa lutfen yollayın...

isyanlardayım , beğenmiyorum kitapları, etkinlikler bu saçma olabilir ancak...çocuklar anlamıyor, seviyelerinin üstünde...meb yayınları böyle olmamalı...hayat bilgisi 'ben böyleyim ' konusunu işliyoruz, etkinliklerdeki yazılar çok uzun ve çocuklar uzun yazıları şuan anlamıyorlar...offfff,,, türkçe dersi derseniz o daha berbat...metinler saçma etkinlikler saçma...' küçük resimler' metni...bu kadar soyut mantıksız bi metin görmedim, hiç bir mesaj yok...hiç bişey kazndırmıyor öğrenciye...

Az önce İlk av metninin okuma yaptırdım. İlk defa yarış yapıyoruz. İyi değil biliyorum ama  zamanla hızlanacaklar  inanıyorum. Sonuçlar şöyle 47-45-40-39-37-37-35-35-34-32-32-31-30-29-27-25-22-22-21-20-17-16-16-12-7
İki öğrencimde  sınıfın çok gerisinde. Tekrar okuma çalışması yapıyoruz. Onlar okumadı. 90 ları, 80leri 60 ları görünce insanın morali bozuluyor. Ama zaman herşeyin ilacıdır  herhalde. Umuyorum:))))

ben de yaptım okuma yarışı....sonuçlar okulda ama sonuçlar sizinkilere benzer çıktı hocam...