1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

bu akşam çok kötü hastayım. ama sizlerden de vaz geçemedim işte. iyi üşütmüşüm galiba... günlüğün son sayfalarını okudum. ben de bu gün ''problemde verilen, istenen, çözüm'' tekniğinden başladım 2 problem çözdük. ama pek anlamdılar gibiydi.Bunu bırakacağım şimdilik. evvela kafalarında problemi hayal etmeli, çözmeliler. gerisi gelir nasılsa ,  derken ben olayı değiştirdim. hatta bundan sonra problem çözme saatlerimize yenilikler katacağım. arkadaşlar, gene '' bir fikrim geldi'';
 önce ders resim olacak . problemime uygun resim çizdireceğim çaktırmadan. hatta '' şukadarının  şu kadar fazlası'' diyerek., fazlalıkları farklı renkler kullandırayım. sonra resimden yola çıkarak sohbet etsek ve problemi çözsek.  hatta tahtada bile iki öğrenci çıkarıp karşılıklı resimler yaptırıp. ' hangisinin  çizdiği .... fazla? kaç fazla? ikisinin toplamı ne kadar?? vs  .. soruları ve problemleri çeşitlendireyim .  öncelikle matematiği sevdireyim hayal dünyalarını kullanmalarını sağlayamım.    eklemek istedikleriniz..??

Geçmiş olsun hocam.
Bizde bugün:
Hayat Bilgisinden babamızın mesleği sessiz sinema meslekleri oynamaya çalıştık.
matematikten Ali'nin 5 elması, Ablasının 3 elması, annesinin 8 elması var gibi işlemlerle çalıştık.
Türkçeden okuma - dikte çalışmalarına ve ses-hece -kelimeler üzerinde durduk. Eğlenceli geçti.
Görsel sanatlar ve gün bitti.

Hocam uzaktan afet yönetimi de nedir.Allahım durup durup icat çıkarıyorlar.İşimiz az ya...

Daha zamanı var hocam. şimdilik zaman ayırmaya gerek yok.

selammmm zümrecanlarımmmmmmm:)
yarın için ödevler hazırlandı,hazırlandı dediysm düzenlendi daha çoğaltılacak:):)artık sizlerle bir hoş sohbete başlayabilirim:)
aslankoç zümrecanım kızınla gurur duymana ve mutlu anne olmana çokkk sevindimm:)
nagice zümrem seninde sıkı takipçinim:)
deryaşenses ve scimen zümrecanlarım uygun bir metin bulmanıza sevindim uygulamalarınızı da ilgiyle takip ediyorum çok hoşsunuz:)
balgazi öğretmenimmm çokkk geçmişi olsunn uçan halınızda bir harika:)
azizahara öğretmenim çokk teşekkür ederim çok naziksiniz,okuma hızlarınız muhteşem:)
geles öğretmenim matemtik değerlendirme ve kurt ile leylek metnin yarın okutacağım sadece matematik problemlerinde biraz değişiklikler yaptık birde çıkarma işleminde eksileni ve çıkanı bulma ekledim.problemlere ikili işlem kattım yarın sonuçları paylaşırım:)
denizx öğretmenim görsel sanatlar çalışmanız çok güzel:)
melikesınıf canım çalışmaların çok güel başarılar:)
yeni4242 öğretmenim sizin tüm çalışmalarınız ve tecrübelerinizden çok faydalanıyorum teşekkür ederim:)
nagice canım hiç üzülme sen diğerleriylede harika öğrenciler ortaya çıkarırsın:)
ramelfa öğretmenim sınavda başarılar:)
senizkarasah ,mcby,adanadas,pınar67,muki,asdff,965188
gumus85,hhh06 öğretmenlerim paylaşımlar için teşekkürlerr:)
ayyücemmmmmm çokkk büyük geçmiş olsunnnnnnn:):)burda olsan bakardım sana:)
AYŞEMMM VE DUYGUCANIMMM SİZİN PAYLAŞIMLARINIZI OKUMAK BENİ ÇOK MUTLU EDİYOR:)

Afet yönetimi de nedir? Anlatırmısınız arkdaşlar

MEB in uzaktan eğitiminin bir bölümü öğretmenim..

canım benim. güler yüzlü rabişim, çok teşekürler. şu velilerin takip etmesi için bir kitap okuma formu gibi bir şey vardı onu bulursam hemen dinlenmeye geçeceğim

selammmm zümrecanlarımmmmmmm:)
yarın için ödevler hazırlandı,hazırlandı dediysm düzenlendi daha çoğaltılacak:):)artık sizlerle bir hoş sohbete başlayabilirim:)
aslankoç zümrecanım kızınla gurur duymana ve mutlu anne olmana çokkk sevindimm:)
nagice zümrem seninde sıkı takipçinim:)
deryaşenses ve scimen zümrecanlarım uygun bir metin bulmanıza sevindim uygulamalarınızı da ilgiyle takip ediyorum çok hoşsunuz:)
balgazi öğretmenimmm çokkk geçmişi olsunn uçan halınızda bir harika:)
azizahara öğretmenim çokk teşekkür ederim çok naziksiniz,okuma hızlarınız muhteşem:)
geles öğretmenim matemtik değerlendirme ve kurt ile leylek metnin yarın okutacağım sadece matematik problemlerinde biraz değişiklikler yaptık birde çıkarma işleminde eksileni ve çıkanı bulma ekledim.problemlere ikili işlem kattım yarın sonuçları paylaşırım:)
denizx öğretmenim görsel sanatlar çalışmanız çok güzel:)
melikesınıf canım çalışmaların çok güel başarılar:)
yeni4242 öğretmenim sizin tüm çalışmalarınız ve tecrübelerinizden çok faydalanıyorum teşekkür ederim:)
nagice canım hiç üzülme sen diğerleriylede harika öğrenciler ortaya çıkarırsın:)
ramelfa öğretmenim sınavda başarılar:)
senizkarasah ,mcby,adanadas,pınar67,muki,asdff,965188
gumus85,hhh06 öğretmenlerim paylaşımlar için teşekkürlerr:)
ayyücemmmmmm çokkk büyük geçmiş olsunnnnnnn:):)burda olsan bakardım sana:)
AYŞEMMM VE DUYGUCANIMMM SİZİN PAYLAŞIMLARINIZI OKUMAK BENİ ÇOK MUTLU EDİYOR:)

ben daha henüz problemleri defterlerine yazdırmıyorum ama toplama yapmaya başladığımdan beri soruyu problem şeklinde anlatıyorum şu an çıkarmadayız  birkaç zamandır problemleri ben sorup onlara yaptırıyordum bugün birbirlerine sordurdum çok da hoşlarına gitti soruyu duyar duymaz hangi işlemi yapacaklarını söylüyorlar hiç sıkıntı yaşamadım

canım benim. güler yüzlü rabişim, çok teşekürler. şu velilerin takip etmesi için bir kitap okuma formu gibi bir şey vardı onu bulursam hemen dinlenmeye geçeceğim

Öğrenciye verilecek Kitap okuma aylık takip formu.. Umarım işinize yarar..

merhaba zümrelerim bugün haftalık sınavlarımızı yaptık,
sonuçlar şöyle;
Matematik;
5-13 kişi
4- 8 kişi
3-3 kişi
1-1 kişi ( 1 öğrencim gelmedi bugün) özellikle geriye doğru ritmik saymada yanlış yapılmış, bir kaç kişi haal takvim etkinliklerini yapamıyor. Mnümüzdeki hafta bi tekrar yaparız artık...

Okuma Hız Ölçümüsonuçları:( kurt ile leylek)
87-76-71-60-60-58-55-54-52-51-50-50-50-46-46-45-43-43-43-43-32-29-25-23-20 ortalamada 48 şeklindeydi, orta grubun çok olması ve grupla beraber ilerlemeleri çok iyi,  ay sonunda çalışmayı sonlandırmayı düşünüyorum.
 
Yetişkinlere okuma yazma kursunda son iki hafta, 6 kursiyerimden 5 i okumaya geçti, özellikle bu dönem daha çok yorulduğumu görüyorum, sayıları az olsada 2 sınıf beni epeyce yordu, kurs bitince şöyle bir rahat nefes alabileceğim,
çalışmayı uygulayacak arkadaşlarını sonuçlarını bekliyorum, herkese kolaylıklar ve çalışmalarında başarılar dilerim...

bu akşam çok kötü hastayım. ama sizlerden de vaz geçemedim işte. iyi üşütmüşüm galiba... günlüğün son sayfalarını okudum. ben de bu gün ''problemde verilen, istenen, çözüm'' tekniğinden başladım 2 problem çözdük. ama pek anlamdılar gibiydi.Bunu bırakacağım şimdilik. evvela kafalarında problemi hayal etmeli, çözmeliler. gerisi gelir nasılsa ,  derken ben olayı değiştirdim. hatta bundan sonra problem çözme saatlerimize yenilikler katacağım. arkadaşlar, gene '' bir fikrim geldi'';
 önce ders resim olacak . problemime uygun resim çizdireceğim çaktırmadan. hatta '' şukadarının  şu kadar fazlası'' diyerek., fazlalıkları farklı renkler kullandırayım. sonra resimden yola çıkarak sohbet etsek ve problemi çözsek.  hatta tahtada bile iki öğrenci çıkarıp karşılıklı resimler yaptırıp. ' hangisinin  çizdiği .... fazla? kaç fazla? ikisinin toplamı ne kadar?? vs  .. soruları ve problemleri çeşitlendireyim .  öncelikle matematiği sevdireyim hayal dünyalarını kullanmalarını sağlayamım.    eklemek istedikleriniz..??

çok geçmiş olsun hocam:( ben de çıkarmayla ilgili resim dersinde çalışmalar yapmayı düşünüyorum

rabia hocam hoşgeldin:) yine formundasın herkese cevap vermişsin:)

merhaba zümrelerim ben istanbul esenlerde öğretmenim sınıfım 56 kişi çocuklar içinde inanlımaz seviye farkı var toplama -çıkarma -verilmeyeni bulma-problem-saatler -onluk birlik bu konularda sınav yaptım geçen hafta 10 tanesi 100 aldı toplamda 20 tanesi 5 aldı 50 -70 arası 15 tane fakat 13-14 taneside 1 aldı gerçi sınav zordu ve zamanı az verdik öğretmenlerde değişti sınıfları

merhaba zümrelerim ben istanbul esenlerde öğretmenim sınıfım 56 kişi çocuklar içinde inanlımaz seviye farkı var toplama -çıkarma -verilmeyeni bulma-problem-saatler -onluk birlik bu konularda sınav yaptım geçen hafta 10 tanesi 100 aldı toplamda 20 tanesi 5 aldı 50 -70 arası 15 tane fakat 13-14 taneside 1 aldı gerçi sınav zordu ve zamanı az verdik öğretmenlerde değişti sınıfları

Hocam sonuçlar iyi bence 56 kişi yani. Allah kolaylık versin. Bir alanlar zamanla düzelir.

matematikte problem yazdırırken bir kareye mi yazdırıyosunuz arkadaşlar? ben toplamadayım hiç problem yazdırmadım yarın yazdırmayı düşünorum da?

matematikte problem yazdırırken bir kareye mi yazdırıyosunuz arkadaşlar? ben toplamadayım hiç problem yazdırmadım yarın yazdırmayı düşünorum da?

Hocam benimkilere seslenmiyorum. İsteyen istediği gibi yazıyor. Ancak bir kareyi dolduranların ki çok güzel gözüküyor.
Rakamları yazma yan-yana ve alt alta işlemlerde kare boşluk bırakma üzerinde çalışıyorum.
Aşağı 3 kare yada iki
Yana 4 yada 5 kare atlamayanı sildiriyorum. Birde rakamlar aynı boyda olmasına dikkat ediyorum.

Hocam benimkilere seslenmiyorum. İsteyen istediği gibi yazıyor. Ancak bir kareyi dolduranların ki çok güzel gözüküyor.
Rakamları yazma yan-yana ve alt alta işlemlerde kare boşluk bırakma üzerinde çalışıyorum.
Aşağı 3 kare yada iki
Yana 4 yada 5 kare atlamayanı sildiriyorum. Birde rakamlar aynı boyda olmasına dikkat ediyorum.

alt alta nasıl yazdırıyosunuz anlamadım hocam?ben yanyana toplamada boşluk bırakmadan yazdırdım ama alt altaazarken arapsaçına dödü:( alt alta toplamada iki rakam arasında da,toplama çizgisindem sonra da boşluk mu bıraktırıp yazdırsam diyorum kafam karıştı