1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

hocam çok teşekkürler .harika bir fikir başka sınıfa okumaya göndermek .eminim ki sıraya girerler .bu arada da hızlanırlar..

kesinlikle öle hocam başka sınıfa gitmek için can atıyolar:) bi de bir şiir 3 kıtaysa her kıtasını birine okutturuyorum.böylece dersine gittiği öğretmene de engel olmuyo.3 kişi 3 kıtayı okuyup geliyo hemen

nagice hocam, arkadaşlar güzel şeylerden bahsedince suskunluk çöktü bana da ondan yazamadım. haftanın 3 günü okuldan sonra öğrencilere gönüllü olarak kurs veriyoruz iki arkadaş. ama görüyorum ki çocukların çoğunda hiçbir ilerleme istek yok. ben bütün gün bir an olsun oturmadan eğitim-öğretim vermeye çalışyorum, gecenin ikisine kadar ne yapsam diye düşünüp etkinlikler hazırlıyoum. ama olmuyr nerde ne eksiklik var anlamıyorum. velilerin ilgisizliği mi bende mi eksiklik var anlayamadım. çocuklara suç atmak mantıklı gelmiyor nedense. 28 kişilik sınıfta 12 kişi hala 2 sesli 3 sesli ancak okuyabiliyor. tabi bu 12 nin içinde 4 tanesinin dünyadan haberi yok. ne harf ne hece biliyorlar. velilerde sağolsun yıkıyorlar öğretmenin omzuna bütün yükü...

hocam bende de var ne yazıkki daja 2li 3 lü heceleri bile birleştiremeyen..bi noktada ailede bitiyo iş.biz 6 ders onlarlayız hepsine en fazla kaç dakika ayırabilirz ki?geöen toplantıda dedim velilere: 6 ders var.40 dakikadan 240, teneffüse de çıkmıyorum 280 dakika.31 öğrenci var, 280 i1 31e bölsem 10 dakika bile düşmüyo.sizin evde ilgileneceğiniz vakte bakın benimkine bakın dedim..gerçi çoğu için bi kulaktan girip diğerinden çıkıyo,ev kalabalık ilgilenemiyorum ben hocam diyen bile var...o yüzden eminim siz elinizden geleni yapıyorsunuz, olmadığında da üzülüyorsunuz ister istemez.ama herşeyi bizim yapmamız mümkün değil hocam..en önemli veli ilgisi bence.onlara bunu anlatmalısınız.ki ben 1 verdiğim öğrencilerin velileriyle görüşüyorum hep ve baya da korkuttum bırakıcam diye.umarım biraz daha ilgilenirler.

İyi akşamlar hocam. İlgili dosyayı dokümanlar bölümüne ekledim.

Yada aşağıdaki linkten
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Harikasınız hocam. Teşekkürünüzü yanlış mesaja attım ama olsun niyet önemli değil mi?

eve gelirken ki düşüncem eğitimhaneye girerken içimi dökerim diyordum. ama okudum ki sizler gayet memnunsunuz hayatınızdan, günleriniz güzel geçiyor. ben dertlerimle sizi rahatsız etmeyeyim dedim...

Hocam hiç ummadığınız bir anda bir de bakarsınız okuyorlar. Moralinizi bozmayın bende de öyle bir çocuk vardı. Çocuğun biraz yavaş olduğunu hissetmiştim.Kendi kendime' şu sınıfı bir okutayım, ondan sonra da onunla ilgilenirim dedim.' Gerçekten 33 öğrencim okumaya geçtiler. Ama bu arada o çocuğu öne oturtmuştum yanında da parlak iki öğrenci oturuyordu.B u öğrencim her gün okula devam etti. Derslere katıldı.Yazması gereken konularda arkadaşlarına bakarak yazdı, ama yazdı.Önceleri yazısı berbat iken bir baktım zamanla bakarak yazmaktan da olsa çok düzgün olmaya başladı.Geçen gün elat grubundan vermeye başlayacaktım tekrar , bu arada da dakika kelime okuma değerlendirmesini yapıyordum sınıfta. Yanıma geldi 'Öğretmenim bana da dakika tutun ben de okuyacağım dedi.İnanamadım önce , sonra yanıma aldım oku bakalım dedim.Öğrencim okuyordu.Hem el yazısı, hem düz yazı okuttum sonuç aynı, okuyordu. Dünyalar benim oldu tabi.Benim kızım sessiz sakin okumaya geçivermiş. Size naçizane önerim.Sorunlu öğrenciler hergün okula gelsinler, buna özellikle dikkat edin.Önlerde durumu iyi öğrencilerle beraber oturtun, her çalışmasını abartılı  bir şekilde takdir edin, ara sıra sınıfa alkışlattırın. Bir bakarsınız gülleriniz açıvermiş. Başınızı ağrıttıysam kusura bakmayın...

Ben de bugün "Kurt ile Leylek" adlı parçayı öğrencilerime okuttum. 16 öğrencim var: 94-65-63-58-57-50-48-42-41-41-40-35-33-31-27-17

iyi akşamlar zümrelerim
EV DAVRANIŞ TAKİP ÇİZELGESİ paylaşmıştı bir arkadaşımız ama hem dökümanlara baktım hem günlüğe baktım bulamadım
yardımcı olabilir misiniz ?
haftalık bir formdu...
   şimdiden teşekkürler....

geles hocamın geçen haftaki matematik sınavını bugün yaptım .sonuçlar şöyle oldu:
12 kişi 5
4  kişi  4
6  kişi  3
2  kişi  2
3  kişi  1
sınıfın 20 kişi 1 derste yaptı .diğerlerine 2. derste de verdim. 1 öğrencim 2 desrte de bitiremedi .
sonuçlar umduğum gibi değil .özellikle zaman ölçüleri-problem çözme-çıkarma işlemi ( bu hafta başladım )-geometrik cisimlerde sorun olmuş .haftaya bol tekrar...

iyi akşamlar zümrelerim
EV DAVRANIŞ TAKİP ÇİZELGESİ paylaşmıştı bir arkadaşımız ama hem dökümanlara baktım hem günlüğe baktım bulamadım
yardımcı olabilir misiniz ?
haftalık bir formdu...
   şimdiden teşekkürler....

bu form mu hocam....

vandan ii akşamlar zümre arkdş. matematikten ritmik saymalardayım (doğal olarak )merak ettiğim bu konuda en etkili yöntem ezber mi  :-\çocuklar nasıl öüğreniyor tecrübelerininzi paylaşırmısınız.

Merhabalar zümrelerim  

 sewil 23 hocam üzülmeyin , en kötü öğrenci bile okumaya geçiyor ama ondan sonra daha ileriye gidemiyor ,iki renkli kitaplara ağırlık veriniz
 ayyüce zümrem çok geçmiş olsun ,Allah şifalar versin
 nagice hocam size katılıyorum özellikle 1. sınıfta iş veli de bitiyor ,okumaya ocak 2. haftası geçen bir öğrencimin okuma hızı kasım sonunda geçen bazı öğrencilerin okuma hızından fazla şu anda, veli ilgisi nedeniyle
 yeni42 ve scimen hocalarım bugün yaptığınız çalışmalar verimli olmuş
 deniz hocam sınav sonuçlarınız güzel ,geles hocamın matematik sınavlarını beğeniyorum ancak daha uygulamadım
 bugün neler yapyık
 ezbere tekerleme okuma
 Türkçe kitabından metni bütün sınıfın takip ederek okuması , 3 etkinliğini kendileri yaptılar
  diğer ders dikte ile tekerleme yazma ve bakarak okunması eve ezberleme verilmesi
  matematik çalışma kitabı verilmeyen toplananı bulma etkinlikleri
  defterde  verilmeyen toplananı bulma etkinlikleri
  son ders bir şarkı öğrenme, ödev dağıtma, kitap dağıtma ve okutma ,isteyene anlattırma -birkaç kişi -   , andımızı iki öğrencinin tüm sınıfa okutması ama hecelerini uzatmadan özellikle buna dikkat ediyorum
  ama 4 öğrencim yoktu çok hastalarmış , hafta boyunca yoklardı

  4+4 e geçişte eylül ayında 60 ayını dolduran çocuk 1. sınıfa gidecekmiş , özellikle sınıf öğretmenleri için işler iyice zorlaştı .1. sınıf zor olduğu gibi üst sınıflar da zor olacak örneğin 3. sınıf düzeyindeki öğrenciler 4. sınıfın konularını nasıl anlayacak merak ediyorum
 Bence mevcut müfradat hafifletilmeli ,  uzman eğitimciler neden itiraz etmiyor ya da sendikalar anlamıyorum  
 tabii her okulda norm fazlası durumuna düşecek öğretmenler var ,önce puana bakılacak eşit olması halinde meslekteki kıdemine bakılacakmış yani hangi taraftan bakılırsa işler çıkmaza girecek durumda ,hakkımızda hayırlısı artık
 tmkn hocam ,sınıfça, gurupça, bireysel saymalar yaptırın , bireysel samada susturup yanındaki kaldığı yerden başlayabilir , her gün son dersler mutlaka birkaç kişiye ve sınıfça saymayı tekrar ettirin ve eve ödev verin  
 hepinize iyi tatiller diliyorum  

  965188 HOCAM  sizin mesajınız altta kaldı ama buradan cevap yazayım
  sınıfta alkış tutarak hecelerine ayırma ,aralarına kısa çizgi koyma çalışmaları ve düz yazılı renkli heceli kitapları okutabilirsiniz
 

İyi akşamalar zümrelerim benim birkaç öğrencimde örneğin tabak kelimesini söylerken tab-ak şeklinde yanlış yerlerinden heceleyerek okuma sıkıntısı var bu konuda fikirlerinizi alabilirmiyim?

İyi akşamalar zümrelerim benim birkaç öğrencimde örneğin tabak kelimesini söylerken tab-ak şeklinde yanlış yerlerinden heceleyerek okuma sıkıntısı var bu konuda fikirlerinizi alabilirmiyim?

bende de var böyle yapan her seferinde uyraıyorum ama arada yine yanlış hecelemeler oluyo okurken hocam.hece kavramını verirken daha iyi oturacağını düşünüyorum ben

deryaşenses öğretmenim
dün burada paylaştığım metni okuttum sonuçları aktarıyorum:
60-57-50-46-45-41-38-37-37-37-35-34-32-30-30-29-28-28-25-24-24-22-21-13-8-7-4-4
off kötüler yine kötü ya..bi ilerleme yok bazısında..

bu form mu hocam....

TEŞEKKÜR EDERİM ÖĞRETMENİM
İŞTE YARDIMLAŞMA- DAYANIŞMA BUDUR...
BİNLERCE KEZ TEŞEKKÜRLER