1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

hikayenin tamanını okuduğundan emin misiniz öğretmenim...benimkiler de bitirdik diye getiriyor ama soru sorduğumda tamamını okumadığını anlıyorum ya da tamanı okuyor ama anlamamış oluyor..

Hocam bizimkilerde aynen. Özellikle kelime sayısı düşük olanlar hemen getirip bitirdim diyor.
Onları yakınıma alıp seslerinin kendi duyacağım kadar ayarlıyorum. Değilse okumadan bir derste 3 hikaye bile değiştirenler oluyor.

Performans görevini bekliyorum hocam.
İçerik düzen vs ben kendim hazırlarım. Görselliği olanlardan istiyorum.
Ayrıca kesme işareti fikri oldukça güzelmiş. Bende deneyeceğim. Belkide masalda bu şekilde bir şey kullanabiliriz izniniz olursa.

Ben de sene başından beri kesme işaretini öyle anlattım. biz özeliz diyerek yanlarına hiçbir harf istemezler ve aralarını keserler deyip arkasından özel isme gelen ekler kesilir dedim. şimdi ben isimleri söylerler birkaçı ben demen özel isme gelen ekler kesilir diyorlar. zamanla hepsi öğrenirler

slm arkadaşlar.. 14 öğrencim var 5 tanesi okumaya geçemedi gitti ne yapacağımı şaşırdım.. yardımcı  olursanız sevinirim..

onlara ayrı ödevler veriyoruz öğretmenim birleştirmeyi biliyorlarsa renkli kolay hecewlerden oluşan metinler, daha birleştiremiyorlarsa hece tablosuyla çalıştırın hergün diğer öğrencileriniz sesli okuma yaparken siz de 1 saatinizde onları çalıştırın. iyi öğrencilerinizi de görevlendirebilirsiniz.

çizgili defter kullanmaya yeni başlcz.satır atlatarak mı yazdırdınız..bi de diktede hala yanlış yapanlar var.bir iki harf unutabiliolar.ben hergün dikte yaptırıorum ama yine de oluyo.düzelirmi zamanla

satır atlatoyorum hocam diğer türlü çok karışık oluyor. kareli defterde de her rakamı 2 kare boyunda yazıyor, her bir satırın arasında yine 2 kutu boşluk bırakıyorlar.

Sezers26 Hocam ; Hikayeler Zaten Çok Küçük Ve Okumama Gibi Bir Durumda Hemen Birbirlerini Şikayet Ediyorlar . Öğretmenin O Benden Hızlı Okumuyor Ne Çabuk Bitirdi Diye... Sınıfta Dolaşarak Gözetim Halinde Olduğunuzda Böyle Birşeye Cesaret Edemiyorlar... Okudukları Her Hallerinden Belli Oluyor

1 aydır kısa metinlerle çalışma yapıyoruz.ayrıca hergün tekerleme ezbarlatiyorum.okumaları yavaş hala.kitaba geçsemi acaba.çok kararsız kaldım

Sınıfta serbest okuma yaptırırken  yaptığım eğlenceli ve bayağı verimli bir etkinlikten bahsedeyim. Sınıfa alfabe yayınlarının küçük küçük el büyüklüğünde hikayelerini aldım . Adını şeker hikaye koyduk şirinliğinden dolayı. Bu hikayeleri eve göndermiyorum bu sayde onlar için daha  kıymetli oldu...Sınıfı dörderli küme  yaptım . Her kümeye 5 hikaye verdim. Birini  okumaları için elllerine diğeri ortaya. Kendi hikayesini ilk bitiren ortadaki hikayeyi alıp yerine kendi hikayesini koyuyor. Bu sayede ortadakini kapmak için hızlıca okuyup yarışıyorlar. Böylece dönüşümlü olarak bir kümenin bütün hikayeleri bir derste okunup bitiyor. Hızlı okuyan bir derste 5 küçük hikayeyi okuyup yan kümenin şeker hikayesini kapmaya bile çalışıyor....Çok zevkli ve verimliydi tavsiye derim...

hocam bayıldım etkinliğinize.ama açıkçası 1.sınıfta sıraları küme yapmakta ne kadar doğru olur diye düşünüp duruyordum.asıl küme yapmak istememin sebebi 4tane okumaya geçemeyen öğrencim var  eğer 4küme yaparsam her kümeye 1 okuyamayan koyacaktım ki bu şekilde öğrenir  en azından matematikte filan faydası olur diye.ama bi türlü cesaret edememiştim siz memnun musunuz peki küme yapmaktan?

1 aydır kısa metinlerle çalışma yapıyoruz.ayrıca hergün tekerleme ezbarlatiyorum.okumaları yavaş hala.kitaba geçsemi acaba.çok kararsız kaldım

Hocam, ders kitabı eğlenceli ve sırayla okuma ve takip etme açısından oldukça iyi oluyor.Biz 2. kitabın 1. temasını cuma günü bitirdik. Pazartesi yeni temaya başlayacağız.
Geçmeniz yararlı.

matematikte 20ye kadar 2şer, 100e kadar 5er ve 10ar saymaları öğrenmeleri yeterli demi?müfredatta olanlar bunar diye hatırlıyorum 1.kitap için?

matematikte 20ye kadar 2şer, 100e kadar 5er ve 10ar saymaları öğrenmeleri yeterli demi?müfredatta olanlar bunar diye hatırlıyorum 1.kitap için?

hocam sizin kitabınızın yayını ne acaba? benim kitapta sadece 10 ar saymalar var 2 ve 5li yok. her kitap farklı mı oluyor

hocam sizin kitabınızın yayını ne acaba? benim kitapta sadece 10 ar saymalar var 2 ve 5li yok. her kitap farklı mı oluyor

benim evrensel yayıncılık hocam.sizinki ne?bizim zümreler vermiş ben baya gerideyim matematikte de.

benim evrensel yayıncılık hocam.sizinki ne?bizim zümreler vermiş ben baya gerideyim matematikte de.

benimde evrensel ama planda da kitapta da 2 5 li yok.  bende o yüzden anlamamıştım. ama anlatıcam bu dönem. ben bütün derslerden geriyim hocam 3 haftadır okul yok nerdeyse 2 gün gittik kardan. herşey başa saracak bu gidişle yeni okumaya başlamıştık

çizgili defter kullanmaya yeni başlcz.satır atlatarak mı yazdırdınız..bi de diktede hala yanlış yapanlar var.bir iki harf unutabiliolar.ben hergün dikte yaptırıorum ama yine de oluyo.düzelirmi zamanla

Ben satır atlamadan yazdırıyorum. ilk zaman çok çirkin görünüyordu ama zamanla düzeldi. şimdi daha iyi yazıyorlar.
harf unutanlar zamanla düzeltir sonuçta diğerleri de unuta unta öğrendiler. benim yazamayan 2 öğrencim harfleri unutsa da yazmaya başladı ona bile çok mutlu oluyorum

1 aydır kısa metinlerle çalışma yapıyoruz.ayrıca hergün tekerleme ezbarlatiyorum.okumaları yavaş hala.kitaba geçsemi acaba.çok kararsız kaldım

hızlanmalarını beklersek daha çoook bkleriz canım ben önceki hafta geçmiştim. 3. metindeyiz. 2 gün eve ödev olarak veriyorum. çalışıp geldikleri için sınıfta 2 kez okuyoruz yeterli oluyor. tabi son olarak ben de okuyorum tamamen anlıyorlar. etkinlikleri de benimkiler yapabildiler. geçmeni tavsiye ederim yoksa sonrasında çok geride kalırsın.