1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

bir veli dengesizliğide benden;
sınıfımın en yaramazı, derslerde en sessiz anlarda bile'öğretmenimmm' diyerek tüm konsantrasyonu bozan tek öğrencisi,sürekli kız arkadaşlarının kolunu sıkıştırarak canlarını acıtan öğrencisi ve daha en en enler bu çocukta...bugün kolunu tutarak sert bi şekilde uyardım bende,bi daha sakın arkadaşlarının canını yakma diye!! okuldan sonra babası aradı hemen neymişte efendim ben çocuğunun en ufak yaramazlığında(arkadaşının yanağını taşla yarınca) onu okula çağırıyormuşum ama başkalarına bişey demiyomuşum..telefonda çocuğunun yanında bir bağırmalar bir çağırmalar ...ben alttan aldıkça sussun diye bekledikçe daha da şiddetlendi!!! sinirlerimi alt üst etti resmen benim kapatmam gerekirken telefonu suratıma kapattı bir de... hala hazmedemiyorum!

nasıl yani canım ya anlamadım rakamları astın artan tarafa + işareti ve el resmi eksilern tarafa - ve el işareti mi koydun anlamadım

rakamları asmadım canım pastel boyalarla A4 kağıdının üst tarafına + ise el resmi , - ise el resmi şeklinde oldu. her işlemde  ne işemi dedim çıkarma dediler. sonra resmi gösterdim -ise aşağı sayalım dedim. ben elimle işaret ederken onlarda aşağıyı gösteriyorlar. sonra birlikte geriye doğru sayıyorduk. toplamalarda da kullanıyorum

bir veli dengesizliğide benden;
sınıfımın en yaramazı, derslerde en sessiz anlarda bile'öğretmenimmm' diyerek tüm konsantrasyonu bozan tek öğrencisi,sürekli kız arkadaşlarının kolunu sıkıştırarak canlarını acıtan öğrencisi ve daha en en enler bu çocukta...bugün kolunu tutarak sert bi şekilde uyardım bende,bi daha sakın arkadaşlarının canını yakma diye!! okuldan sonra babası aradı hemen neymişte efendim ben çocuğunun en ufak yaramazlığında(arkadaşının yanağını taşla yarınca) onu okula çağırıyormuşum ama başkalarına bişey demiyomuşum..telefonda çocuğunun yanında bir bağırmalar bir çağırmalar ...ben alttan aldıkça sussun diye bekledikçe daha da şiddetlendi!!! sinirlerimi alt üst etti resmen benim kapatmam gerekirken telefonu suratıma kapattı bir de... hala hazmedemiyorum!

sabırla dinleyerek hata etmişsiniz. böyle münasebetsizlere konuşma hakkı tanımamak gerek

Hocam böyle şeyler bana çok gereksiz geliyor. Ben şöyle yaptırıyorum. Problemi yazdırdıktan sonra tahtaya gelen öğrenciye 3 defa okutuyorum. Çözüm yazdırıp işlemi yaptırıyorum. Tabi bulduğu sonucun yanına ne bulduğunu da yazdırıyorum. İnanın öğrencilere verilenler istenenler yazdırmak çok zor geliyor. Hele sonucu bilen öğrenciler hiç böyle şeylerle vakit harcamak istemiyorlar. Bencede vakit kaybı. Çocuk anlayıp çözebiliyorsa tamamdır. Pratik olmak lazımdiye düşünüyorum.

 bence de verilen istenen olayı çok sıkıcı ve anlamsız ben geçen yıl 3. sınıftı o zaman şemalar kullanarak problemi görsele dökmelerini sağlardım ardından işlem ve mutlaka sonucun yanına açııklamayani şimdi neyi bulduk?.. hatta değerlendirmelerde doğru cevaptan puan bile kırardım açıklama yoksa dikkat ediyorlardı bu sayede.. verilen istenen deil de mesela problemde ali ve ayşe varsa ali yazıp altına sayısı ayşe yazıp altına sayısı diye yazdırıyordum bu şekilde daha kalıcı olduğuna inanıyorum.. Bu yıl da böyle vereceğim..

bu arada merhaba herkese bugün sınıfı tek tek yanıma alıp sordum 30 a yakını anlamış 12 kişi yapamıyor toplamada verilmeyeni ama 3. günümüzdü sanırım normal...

bir veli dengesizliğide benden;
sınıfımın en yaramazı, derslerde en sessiz anlarda bile'öğretmenimmm' diyerek tüm konsantrasyonu bozan tek öğrencisi,sürekli kız arkadaşlarının kolunu sıkıştırarak canlarını acıtan öğrencisi ve daha en en enler bu çocukta...bugün kolunu tutarak sert bi şekilde uyardım bende,bi daha sakın arkadaşlarının canını yakma diye!! okuldan sonra babası aradı hemen neymişte efendim ben çocuğunun en ufak yaramazlığında(arkadaşının yanağını taşla yarınca) onu okula çağırıyormuşum ama başkalarına bişey demiyomuşum..telefonda çocuğunun yanında bir bağırmalar bir çağırmalar ...ben alttan aldıkça sussun diye bekledikçe daha da şiddetlendi!!! sinirlerimi alt üst etti resmen benim kapatmam gerekirken telefonu suratıma kapattı bir de... hala hazmedemiyorum!

valla benim bile okurken sinirlerim bozuldu hocam bu ne terbiyesizlik..be olsam sabır filan kalmazdı heralde hiç taviz vermeyin bence hocam siz yaptığını bildikten sonra canınızı sıkıp konuşmasına bile izin vermeyin bence..

Merhaba zümrelerim. Canım çok sıkkındı ancak girebiliyorum foruma sakinleşmeyi bekledim. Öğrencilerim yazılarını çok bozdular, ne kadar uyarırsam uyarayım yazıları düzelmiyor. Ayrıca bir iki tanesinde defter düzeni de yok. Ne yapmam lazım bilemiyorum.Sizler nasıl düzelttiniz yazıları. Bazı velilerimi ne kadar uyardıysam da kar etmiyor. Defter yazı berbat:(((( Bide bugün beni çıldırttılar. Davranışları çok kötü. Uyarım  sadece 5 dakika etkili. Sürekli birbirleriyle harp içindeler, kavga şikayet, konuşma, sohbet. Kendimden şüphe etmeye başladım. Ben bu sınıfa hakim olamıyorum sanırım. Ne yapmam lazım çözüm de bulamıyorum artık:(((

Scimen öğretmenimin de dediği gibi ben de noktalı fontla şiirleri, andımızı verdim yazdılar.. Faydasını gördüm.. Defter düzenini tutturanlar oldu.. Yazısı bozuk kalanlara hala ev ödevi olarak noktalı font çalışma kağıtlarını veriyorum.. Herkes güzel yazacak diye birşeyde yok canınızı sıkmayın..

iyi  akşamlar arkadaşlar,
toplamada verilmeyen toplananı bulma konusunu nasıl kavratabilirim?
önerilerinizi bekliyorum.

öğretmenim ben buna benzeyen örneklerle verdim ,etkisi oldu,akşam yatarken çantanda 5 boya kalemin varmış,sabah okulda  boya kalemlerini saydığında 8 olduğunu görüyorsun ,annen  sana söylemeden kaç tane kalem koymuş olabilir,5,in üzerine 8 olana kadar sayıyoruz ,

bir veli dengesizliğide benden;
sınıfımın en yaramazı, derslerde en sessiz anlarda bile'öğretmenimmm' diyerek tüm konsantrasyonu bozan tek öğrencisi,sürekli kız arkadaşlarının kolunu sıkıştırarak canlarını acıtan öğrencisi ve daha en en enler bu çocukta...bugün kolunu tutarak sert bi şekilde uyardım bende,bi daha sakın arkadaşlarının canını yakma diye!! okuldan sonra babası aradı hemen neymişte efendim ben çocuğunun en ufak yaramazlığında(arkadaşının yanağını taşla yarınca) onu okula çağırıyormuşum ama başkalarına bişey demiyomuşum..telefonda çocuğunun yanında bir bağırmalar bir çağırmalar ...ben alttan aldıkça sussun diye bekledikçe daha da şiddetlendi!!! sinirlerimi alt üst etti resmen benim kapatmam gerekirken telefonu suratıma kapattı bir de... hala hazmedemiyorum!

Artık kendimizi stres topu gibi görüyorum. İşiyle, eşiyle, çevresiyle, diğer velilerle problemi olan tüm veliler çocuklarının bir şeylerini bahane ederek bizlere bağırıyorlar. Bizlere de velilerinizle iletişimi koparmayın diyorlar. Böylelerini başlarını koparmak lazım ya:) neyse değmezler.
 Sağolsun bizim okul müdürünün çok güzel projeleri  var. "Veli Dertleşme Günleri" düzenliyecekmişiz. bunun içinde neler yapılabilir konusunda bizden rapor istedi. Raporunu sunmayan dan savunma isteyecekmiş. Ne komik değil mi okul sorunları, sınıf sorunları,  kendi sorunlarımız yetmiyormuş gibi bide veli dertleri dinleyeceğiz. Ki çoğumuz bunu zaten belli ölçülerde yapıyoruz.  Bizi kim DİNLEYECEK?

 Arkadaşlar sizlere de sorayım bu proje için öğretmen olarak bizler neler yapabiliriz?

Scimen öğretmenimin de dediği gibi ben de noktalı fontla şiirleri, andımızı verdim yazdılar.. Faydasını gördüm.. Defter düzenini tutturanlar oldu.. Yazısı bozuk kalanlara hala ev ödevi olarak noktalı font çalışma kağıtlarını veriyorum.. Herkes güzel yazacak diye birşeyde yok canınızı sıkmayın..

 Bende noktalı font yok hocam. Elinizde varsa yükleyebilir misiniz. Bende deneyeyim. Belki düzelirler (

selammmm zümrecanlarımmmmmmmmmmm:)

herkese dezenfekteli günler dileyerek sözlerime başlıyorum.bugün okulda bir arkadaşla sağlık taraması adı altında saç kontrolü yaptık.aman allahımm bitli mi ararsın kepekli mi yağlı mı her çeşit mevcut:):)kriz geçiriyordumm:)
neyse bugün neler yaptık k k k k:)
1.ders:tekerlemelerin dinlenmesi ve ödev metinlerinin okunması
2.ders:bir şiir okudum günlerle ilgili onun diktesini yaptırma ve biraz metin okuma
3.ders:deftere problem yazma ve çözme
4.ders:deftere eksilen çıkan ve fark ile ilgili boşluklar bırakılarak çıkarma yapma ve ne olduklarını belirtme:)


problemler:
1.sınıfımızda 7 kız öğrenci var.mevcudumuz 19 olduğuna göre kaç erkek öğrenci vardır?

2.5 kitap daha okursam toplam 17 kitap okumuş oluyorum.şimdi okuduğum kitap sayısı kaçtır?

3.ece 4 yaşındadır kaç yıl sonra 13 yaşına girecektir?

4-tabaktaki çilekler kirazlardan 8 fazladır.tabakta 14 çilek olduğuna göre kaç kiraz vardır?

5-eksilenin 14 çıkanın 9 olduğu bir çıkarma işleminde fark kaçtır:):)bu soruyu sadece 2 kişi yapınca kavramların oturmadığı düşüncesiyşle 2. matematik dersini kavramlara ayırdım:)

yazılara gelinceeee o kadar kötü ki alışmışım düzeltme çabam da yok artık:)

veliyede öğrenciyede can sıkmaya gerek yok canlar.(DİYENE BAK):)paylaşım yapan herkese sonsuz teşekkürler.sevgiler,saygılar,iyi çalışmalarrr:)

arkadaşlar merhaba ,problem çözdürürken verilen isteneni yazdırarak problemi çözdürmeye çalışarak hem zaman kaybediyoruz hem de çocukları bıktırıyoruz diye düşünüyorum.Onun yerine bol bol şema çizerek ve problemi anlattırarak çözdürmeye çalışalım.Oyunlaştırarak problemi daha iyi kavrandığını ve kalıcı olduğunu düşünüyorum.Tecrübelerimden bunu size aktarmak istedim.

bende aynı fusun hocam gibi ,problemlerde verilen istenenle hiç zaman kaybetmem ,problemi yazar,okur ,okuturum, gerekirse anlattırır, yine gerekirse bir ,iki öğrenciyle dramatize eder ,hangi işlemleri yapmak gerekir diye sorar,hemen çözüme geçerim ilk örneklerden sonra yıldızlı sorarım ,veya sırayla tahtada çözdürürüm,

 Bende noktalı font yok hocam. Elinizde varsa yükleyebilir misiniz. Bende deneyeyim. Belki düzelirler (

Bilgisayar denetim masasından yazı tipine kaydedin öğretmenim.. Buyrun noktalı yazı fontu..

Hocam çok teşekkür ediyorum. Aynı duygular sizler içinde geçerli.Nice güzel paylaşımlara...
Çok teşekkürler hocam sizin mesaj aşağıda ama buradan teşekkür ederim.
Hepimiz hakediyoruz hocam İnşaAllah darısı tüm zümrelerime.

te

Hocam çok teşekkür ediyorum. Aynı duygular sizler içinde geçerli.Nice güzel paylaşımlara...
Çok teşekkürler hocam sizin mesaj aşağıda ama buradan teşekkür ederim.
Hepimiz hakediyoruz hocam İnşaAllah darısı tüm zümrelerime.

tebrik ederim öğretmenim çok  sevindim

merhabalar zümrelerim iki günlük arada çok özlemişim

yeni4242 hocam terfiniz hayırlı olsun.

Çok teşekkürler hocam İnşaAllah sizinkini de görürüz.

Bugün Matematikten Toplama ve onluklar ağırlıklı değerlendirme çalışmaları yaptık. (Sebocan hocanın dokümanlar bölümündeki matematik 1.2. sayfayı yaptırdım. Sonuçlar sevindirici. Ancak yapamayanlar dersi dinlerken zorlanan çocuklar.) [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] )

Ayrıca Kurtuluş Savaşı ve dayanışmanın önemi diye dikte çalışmamız oldu.
Okuma-dinleme-Görsel sanatlar ve Hayat Bilgisinden Dayanışma konusunu işledik gün bitmiş.

meraba arkadaslar ben takvım konusunda cok zorlandım nasıl anlatcagımı sasırdım. bugun pazartesı  yarın ne oluyor dıyorum bılemedıler nasıl anlatıyorsunuz sız?

Hocam ben henüz konuya tam olarak gelmedim ancak;
Sınıfımın duvarına tren ve 7 vagonu olan büyükçe bir çalışma yaptık. Tarih şeridinin yanına. Okulun açıldığı ilk günden beri bugün günlerden nedir? sorusunu her sabah sorduk. Mevsim şeridi ve Günler mutlaka günü birlik yada her ay değişikliğinde "fırsat eğitimi" kapsamında işlenirse hem kolay kavranıyor ve hemde pekişmiş oluyor.

tebrik ederim öğretmenim çok  sevindim

Çok teşekkürler hocam. İnşaAllah  sizinkini de görürüz.

bir veli dengesizliğide benden;
sınıfımın en yaramazı, derslerde en sessiz anlarda bile'öğretmenimmm' diyerek tüm konsantrasyonu bozan tek öğrencisi,sürekli kız arkadaşlarının kolunu sıkıştırarak canlarını acıtan öğrencisi ve daha en en enler bu çocukta...bugün kolunu tutarak sert bi şekilde uyardım bende,bi daha sakın arkadaşlarının canını yakma diye!! okuldan sonra babası aradı hemen neymişte efendim ben çocuğunun en ufak yaramazlığında(arkadaşının yanağını taşla yarınca) onu okula çağırıyormuşum ama başkalarına bişey demiyomuşum..telefonda çocuğunun yanında bir bağırmalar bir çağırmalar ...ben alttan aldıkça sussun diye bekledikçe daha da şiddetlendi!!! sinirlerimi alt üst etti resmen benim kapatmam gerekirken telefonu suratıma kapattı bir de... hala hazmedemiyorum!

sizi çok iyi anlıyorum .1. dönem başında benzer bir olayla telefon suratıma kapanmıştı .üstelik te işini müdür beyle halletmeye çalışmıştı .ama ben oralı bile olmayınca amacına ulaşamadı.hazmetmek zor tabi ...ama inanın bize birşey olmuyor .o veli kendisine kötülük ettiğinin farkında değil. noldu şimdi sınıfa bile gelemiyor .tabi ki çocuğuna ilgim azalmadı .bilakis arttı .o yaptığından utansın .kafanıza takmayın.tavizde vermeyin..