Bir dakikada okuduğu kelime sayısı nı 2 defa yazmışsınız öğretmenim. güzel olmuş inşallah çok etkili olur. ben biraz daha davranışa yönelik maddelerden oluşturacağım. bir de ben sınıfa girdiğimde bazıları sürekli ayakta oluyor bir türlü alıştıramadım. onunla ilgili de eklemek istiyorum
aslankoç hocam ben dosyayı açamadım sanırım benim bilgisayarımda olmayan bir program nedeniyle...
aslankoç hocam,değerlendirme çizelgeniz çok güzel olmuş ,ben biraz farklı yapıyorum ,masamda o gün akşama kadar karalama defterim bulunur ,gün içindeki bütün yorumları buraya yazarım ,ör. bu gün 2. metni okudullar çok iyi okudu ,aferin ,daha iyi okuyabilir gibi,sonra ha.bil.çalışma kitabı boyama soru cevaplama yaptılar,çok güzel cevaplamış,boyama güzel yorumlarını hem defterime hem de kitaba yazıyorum ,şimdi okudukları için yorumları beraber yazıyoruz ,onlar ne yazmam gerektiğinide söylüyor, akşama kadar masamdaki yorumları merak edip okuyorlar, bir akşam bunları yeni kağıda geçiriyorum,isim karşısına 4,5,cm boşluk bırakıyorum yorumları yazıp ,puan veriyorum,ödev yapmayanlarıda yazıyorum,ör.uyudum ,misafir geldi,kardeşim fotokobimi yırtmış gibi veya ödev kağıdım piknikte uçtu sonra bu puanları toplayıp 1,2.3.seçiyorum.her etkinliğin üstüne tarih ve çalışmanın adını yazıyorum.
Sesler döneminde tanımış olsaydık sizlerle naçizane süper yöntemlerimi paylaşırdım hepinizle.
Şu an 1.989 kişi ve 147 üye var.