1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

. Furkan 4 kitap daha okursa 15 kitap okumuş olacak. Furkan’nın okuduğu kitap sayısı kaçtır?

arkadaşlar bu tarz sorurları çözerken nasıl işlem yaptırmak daha doğrudur. şöyle anlatayım 1. çözum yolu

15-4=11
bence bunun sakıncası çocuklar sadece toplama ve çıkarma bildikleri için ikisinden birini yapacakalrını biliyorlar okumadan kafadan atabiliyorlar. o yuzden nasıl yaptıklarını anlayamıyorum.
şu şekilde yapsak daha mı anlamlı olur acaba ne dersınız?

okuduğu kıtap sayısı + 4 = 15 matematiksel olarak
* + 4 = 15 toplananlardan biri verilmediği için

15-4 = 11
yorumlarınızı beklıyorum

altın yumurtlayan tavuk metnini ekleyebilecek arkadaş var mı?ancak word halinde olursa sevinirim.geles öğretmenimizin dosyasını yükledim ama açamadım bilgisayarda

. Furkan 4 kitap daha okursa 15 kitap okumuş olacak. Furkan’nın okuduğu kitap sayısı kaçtır?

arkadaşlar bu tarz sorurları çözerken nasıl işlem yaptırmak daha doğrudur. şöyle anlatayım 1. çözum yolu

15-4=11
bence bunun sakıncası çocuklar sadece toplama ve çıkarma bildikleri için ikisinden birini yapacakalrını biliyorlar okumadan kafadan atabiliyorlar. o yuzden nasıl yaptıklarını anlayamıyorum.
şu şekilde yapsak daha mı anlamlı olur acaba ne dersınız?

okuduğu kıtap sayısı + 4 = 15 matematiksel olarak
* + 4 = 15 toplananlardan biri verilmediği için

15-4 = 11
yorumlarınızı beklıyorum

ben olsam ikinci yolla anlatırdım hocam o daha akla yatkın gibi bence.önce kaç okumuş bakalım dersiniz aa önce kaç okuduğu belli değil .... yapalım, 4 daha okursa diyo o zman artı işareti sonra da 4 yazarız, en sonda kaç olmuş =15 deriz. klasik toplamada verilmeyeni bulma oldu böyle anlarlar gibime geliyo.ama ben daha böyle sorular yapmadım hiç

Altın yumurtlayan tavuk

evet haklısınız boyle anlatmak lazım diğer tarz olanları da tabiki eksilen veya çıkanın verilmediği sorularda da

ben olsam ikinci yolla anlatırdım hocam o daha akla yatkın gibi bence.önce kaç okumuş bakalım dersiniz aa önce kaç okuduğu belli değil .... yapalım, 4 daha okursa diyo o zman artı işareti sonra da 4 yazarız, en sonda kaç olmuş =15 deriz. klasik toplamada verilmeyeni bulma oldu böyle anlarlar gibime geliyo.ama ben daha böyle sorular yapmadım hiç

Günlere şarkı ekledim.. Sürprizim buydu.. Bir çalışma daha bitti Kaldı 4 çalışma..

Günlere şarkı ekledim.. Sürprizim buydu.. Bir çalışma daha bitti Kaldı 4 çalışma..

elinize sağlık öğretmenim çok güzel olmuş metin için de teşekkürler 24 saat engeli

Günlere şarkı ekledim.. Sürprizim buydu.. Bir çalışma daha bitti Kaldı 4 çalışma..

çok sevimli olmuş.neşeli bir öğretmen olduğunuz etkinliklerinizden belli. öğrencileriniz çok şanslı. 

şimdi haftalık değerlendirmeyi bırakıp bende etkinlik yapacağım.az kaldı 

Sonunda çalışmamı tamamladım

çok güzel olmuş öğretmenim, izninizle ben de yapmak isterim aynısından. Emeğinize sağlık

Günlere şarkı ekledim.. Sürprizim buydu.. Bir çalışma daha bitti Kaldı 4 çalışma..

süper

Günlere şarkı ekledim.. Sürprizim buydu.. Bir çalışma daha bitti Kaldı 4 çalışma..

öğretmeniçalışma çok güzel olmuş ,

Sonunda çalışmamı tamamladım

ne kadar hoş gözüküyor, elinize sağlık.

öğretmenim buralardaydım,  haklısınız biraz geç oldu 9,10 saat okulda olunca anca dinlenebildim şimdi yazıyorum,  sahneye elinde yanan mumla bir kız öğrenci geliyor ,ben barışım dünya öfke ve savaşla dolu ,hiç kimse benim yanmamı sağlamaya çalışmıyor,diyerek elindeki mumu söndürüyor,     sonra yine elinde yanan mumla inanç geliyor ,ben inançım nedense herkes beni  artık gerekli görmüyor    o nedenle daha fazla yanıp kalmaya  hiç gerek yok diyerek mumu söndürüyor elindeki mumla bu sefer sevgi geliyor ben sevgiyim ,insanlar beni bir kenara bıraktılar ,ve önemimi  anlamadılar   yakınlarını  bile sevmeyi unuttular   ve mumu söndürüyor bu sefer sahneye bir erkek öğrenci giriyor yan yana olan 3 kız öğrenciye,neden yanmıyorsunuz sizin yanmanız gerekmiyor muydu diye soruyor ,ve son kız öğrenci umut geliyor korkmayın ben hala yanıyorum ,ben umudum diğer mumları yeniden yakabiliriz  umudumuz yaşamımızdan hiç eksilmesin diyerek elindeki yanan mumu erkek öğrenciye veriyor ,o da sırayla mumları yakıyor ,sonra hep beraber ,böylece her birimiz umudu ,barışı ,sevgiyi ,inancı sürdürebilelim diyerek yanan mumlarla seyirciyi selamlıyor ,öğrenciler şiiri okurken yüzleri seyirciye bakmalı,öğrencilerin başında kartona yazılı bu isimler olacak ,ben pul ve simlerle parlak olsun diye isimlerin üzerinden tekrar yazacağım ,anlaşılmayan kısım varsa sorabilirsiniz,          ayyüce 25 öğretmenim ben paylaşılsın ,biraz faydam olabilirmi    diye yazdım , eğer öyle olabiliyorsa ne güzel     

öğretmenim buna bayıldım .hem çok güzel mesaj veriyor hem de güzel bir etkinlik .izninizle kullanmak isterim:çok teşekkürler

Teşekkür ederim Ramelfa, Ufme, Scimen, Singesong, Aslankoç öğretmenlerim  Öğrencileri motive edici kupa taşıyan arı çalışamamı yapıştıracaktım bekliyorum. Bir bakar mısınız? Daha farklı  yapabilir miyim, yoksa böyle iyi mi? Kriterleri taşıyan öğrencilerin resimleri kupa içindeki cebe konacak. Her seçilişinde arısı kovanına bal taşıyacak. Sene sonunda en çok bal peteği dolan 5 öğrenci sinema ile ödüllendirilecek..

Suatin öğretmenimin kirazla 2 şer ritmik saymasını sınıfıma yaptım.. Dünden bugün öğleye kadar kesme işlerini yaptım, yapıştırmaları yapıyorum artık.. Peteklerim ve Atatürk köşemi de yarın yaparım..