1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

deryaşenses öğretmenim benim tencere dibindeki mısırlar da 6 taneydi ne yazıkki..3 tanesi iyi gibi şuan 3 heceli tablo vermiştim gayet iyi okudular.1 tanesi de eh işte diyelim.kaldı bende de 2 tane, sanki tencerenin dibi tuttu da onlar yapışıp kaldılar bugünkü okuma yarışında en az onlar okudu biri 3 biri 5 mi neydi

şimdilik kaçıyorum canlar mutfakta işler beni bekliyoooorr:) geri gelicem sonra

iyi akşamlar benim çalışkan zümrelerim
bugün;- hayat bilgisinden ailede dayanışma konusu, özet yazımı -türkçeden eş sesliler ve  zıt anlamlılar., hece sayısı ve  ayırmayla ilgili etkinlik,
 -matematikten verilmeyen çıkanla ilgili alıştırmalara devam (anlamayan 3 öğrenci var, bir türlü anlamıyorlar )
 bir kaç kişide okuma yarışı (kalanların çoğu yarına) altın yumurtlayan tavuk (en iyi okuyanım 78  okudu)

ve okuma bayramı için damat halayı çalışıldı (15 dakika).
 problemli öğrencimin velisi gelmişti, oğluyla konuşmuş , memleketine dönmek istiyormuş. artık ne olursa olsun dönemeyeceklerini söylemiş, ben de epey konuştum. inşallah yararlı olur. problemin bende oladığına sevindim...
işte  böyle zümrelerim.

senizkarasah öğretmenim emeğinize sağlık, çok güzel olmuş. Fikrinizde çok güzel ama naçizane tavsiyem sene sonu için sinema büyük ödül olabilir ama çocuklar çok uzun vadede sıkılabilir,  aylık ödüllerde koyabilirsiniz. Çocuklar bazen performans kaybedebiliyor yada atağa geçebiliyor yani gayret eden herkesin gönlünü hoş tutsanız, ne dersiniz?

patlamayan mısırlardan bende de var amaa  inşallah bu hafta 2 si tamamen geçecek okumaya  .geriye 1 tane kalıyor ama onla sanırım çok ağır gidicez.olsun yeterki ağırda olsa okusun
bütün öğretmenliklerime kolaylıklar diliyorum.

deryaşenses öğretmenim benim tencere dibindeki mısırlar da 6 taneydi ne yazıkki..3 tanesi iyi gibi şuan 3 heceli tablo vermiştim gayet iyi okudular.1 tanesi de eh işte diyelim.kaldı bende de 2 tane, sanki tencerenin dibi tuttu da onlar yapışıp kaldılar bugünkü okuma yarışında en az onlar okudu biri 3 biri 5 mi neydi

zorla kazıya kazıya 6 tanesini tencereden ayırdım 2 tanesi felaket tutmuş ondan daha zamanı var  benim bunlar sonuculuk rekorunu kırmaya alışıklar. hem okumada hem de yazmada . okumada seninkiler gibi 3- 5 kelime matematikten genelde 0 puan iyi olanı 2 tane toplama yapıyor (:

patlamayan mısırlardan bende de var amaa  inşallah bu hafta 2 si tamamen geçecek okumaya  .geriye 1 tane kalıyor ama onla sanırım çok ağır gidicez.olsun yeterki ağırda olsa okusun
bütün öğretmenliklerime kolaylıklar diliyorum.

onlar için hiiiç acele etmiyorum valla. kapasite meselesi üzerinde dursamda gerçekten anlamadıklarını gördüm. bu sene içinde okumayı öğrensinler  başka bişey istemem

merhaba zümrelerim

bugün neler yaptık.
1.ders ödevlerin kontrolü. sorular ve cevapları okundu.
2.ders "altın yumurtlayan tavuk " okuma hızına bakıldı. ben bu işle uğraşırken öğrenciler "oyuncaklar"şiirini defterlerine yazdı.
3.ders matematik önce ritmik saymalar, sonra çıkanı bulma ile ilgili problemler yapıldı
4.ders türkçe dikte çalışması yapıldı.
5. 6. ders okuma bayramı çalışması yapıldı.

altın yumurtlayan tavuk okuma hızları ( bir öğrencim dışında hepsi kendini geçmeyi başardı. ortalama hız 62 )
87 - 86 - 82 -80 - 69 - 68 - 62 - 60 - 50 -50 -50 - 49 - 45 - 45 -40 - 37 - 35 - 33 -32 -29 -29 -28 - 24

pınar öğretmenim şiirinizi çok beğendim

birinci sınıflar için sene sonu okuma hızı 45 kelime ise arkadaşlar bu işi çok güzel başarmışsınız( ben de), daha önümüzde 2 aylık bir süreninde olduğu düşünülürse......bu rakamlar daha da yükselecek. Herşey iyi bence, özellikle öğretmenlerimin yaptığı çalışmaları( sorular--etkinlikler) gördükçe....bu sınıflar tabiiki başarılı olur, ellerinize sağlık.

ramelfa öğretmenimizin uygulamalarından birini yaptım bugün. bu hafta en çok kitap okuyan öğrencime (22 kitap okumuş. evde anne okuyup anlattı diye imzalıyor. o şekilde takip ediyorum) kantinden alışveriş yapma ödülü verdim. 3liralık yapacak. gidip 50 kuruşa çikolata alıp geldi. paranın üstünü masama bıraktı. bu para senin başka şeylerde alabilirdin dedim. bu seferde meyve suyu alıp geldi. paranın üstü yine masamda. çok tatlı. para bitmek bilmedi. cemine koydum. bu senin ödülün yarın harcarsın diye. para harcamayı bile bilemiyorlar.

ufme öğretmenim görüşleriniz için teşekkür ederim. bundan sonra fazla artmaz diye düşünüyorum.sadece 50 nin altındakilerde artma olur. vurgulamaya, anlamlı okumaya ağırlık verdikçe daha dikkatli okumaya başlıyorlar. hız artmıyor.   

Ben de öğrenci çalışmalarımı paylaşmak istedim.

Merhaba zümrelerim.İki haftadır bu forumdakileri okuyorum.Etkinliklerinizden yararlandım ve inanılmaz derecede faydasını gördüm.Herkesin emeğine sağlık,hepinize çok teşekkür ediyorum.Bundan sonra bende burdayım çalışmalarım ve paylaşımlarımla  

Bunlar da rakamlar.

Arkadaşlar benim 2 öğrencim o kadar isteksizki   O öğrencilerim yüzünden okula bile gitmek istemiyorum artık
Bir tanesi evin tek çocugu ve 10 yıl sonra oldugu için çok şımartılmış her istediği yapılmış...Bana da onu yapmaya çalışıyor...Sürekli yinemi okuyacağız,yinemi yazacağız yinemi matematik ..Bunları duymaktan ve o öğrencimin kaprislerinden bıktım :(Diğer öğrencimden ondan etkilenip aynısını yapmaya başladı...Hiç yüz vermiyorum ilgilenmiyorum onlar böyle yaptıkça ama öyle de huzursuz oluyorum onlar boş boş oturdukça