1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Günaydın değerli öğretmenlerim,inşallah iyi günlerin bizi beklediği güzel bir hafta sonuna uyanmışsınızdır?!...

günaydın zümrem hafta sonu gezisine çıkmadan evvel günlüğe bir göz atayım dedim ve malum konu okuma hızları konusunda birkaç kelime karalayayım dedim,

günlükte ikinci dönem başından itibaren okuma hız ölçümünü fikir olarak ortaya atıp, ortak okuma metinleri paylaştım ve her hafta en az iki bin kişi bu dosyaları indirip bir şekilde , okuma hızını artırma çalışması olarak öğrencilerine uyguladı,
takip edenler bilir her hafta sonu okuma hız sonuçlarını günlükte paylaştık, karşılıklı görüş alışverişiyle sonuçları değerlendirdik,

kendi sınıfımdan hareketle bahsetmek gerekirse ilk okuma hız ölçümünü aralık sonunda yapmıştım ve sonuç sınıf ortalaması 22 kelimeydi, ikinci dönem düzenli olarak her hafta bu çalışmaya devam ettim ve son okuma hız ortalaması 72 kelimeydi( iki haftadır yapmıyoruz artık)
  yine aynı şekilde son beş haftadır deneme sınavı da yapıyoruz, okuması iyi olan tüm öğrencilerim deneme sınavında da çok iyi sonuçlar alıyorlar, okuması yavaş olan öğrenciler tüm deneme sınavlarında da hep son sıralardalar ve sınıf ortalamamız 37-40 doğru arasında değişiyor(45 soruda)...

   Tüm çabalarıma rağmen okuma hızımız neden artmıyor diye düşünenler;

 büyük bir olasılıkla öğrenciler okumayı harf harf birleştirerek öğrendikleri için ilerlemiyorlardır. bu şu demek oluyor, öğrenci harf döneminde takılı kalmış ve harf harf birleştirerek okumayı öğrenmiş ve alışkanlığı bu seyirde devam etmiş demektir. bu grupta yer alan öğrencilerin çok hızlı okuması beklenmez.
  Okuma yazmayı hece dönemini iyice kavrayıp öğrenen öğrencilerin, okuma hızları sürekli gelişir. bu yüzden okuma-yazma öğretiminde en önemli dönemdir, açık-kapalı heceleri kavrayarak okumaya geçen öğrenciler hem daha kısa sürede okuma yazmaya geçerler hemde daha hızlı okurlar.

Sınıfta bir öğrenci 120 kelime okuyor, bir diğeri 25 kelime okuyorsa bunun nedeni birinci öğrencinin hece yönetimyle, ikinci öğrencinin harf yönetimyle okumayı öğrenmiş olmasıdır

işte günlüğümüzde tartışmaya neden olan iki zıt grubun oluşmasının nedeni de burada yatıyor. Bazı sınıflarda ortalama 30-50 aralığında olurken, bazılarında 70-90 aralığına çıkıyor, veli faktörünü, çevre faktörünü, hazırbulunuşluluk faktörlerini hesaba katarsak bu uçurumun nedeni gözler önüne serilir.

Hızlı okuma niteliksiz okuma değildir, yavaş okuma da nitelikli okuma değildir. Önemli olan okumanın doğal seyrinde alışkanlık haline getirilmiş olmasıdır. Tüm çabamız bu sayıyı çoğaltmaya yönelik olmalıdır,
bunuda bu şekilde belirtmek istedim...

Tüm zümrelerime keyifli ve güzel bir hafta sonu diliyorum...

Selam gençlik. bir zamanlar bende birşeyler üretiyordum. şimdi artık hep kes kopyala yapıştır Neyse çok güzel bir türkçe dilbilgisi ekliyorum.Bir iki yıl önce hazırlamaıştım. Herkese öneririm. 3 yıl kullanabilirsiniz. Tüm dilbilgisi konularını aldım. mutlaka indirip inceleyin.

arkadaşlar sonunda okuma bayramı programını oluşturdum bi bakın sizce nasıl olmuş fikirlerinizi bekliyorum??
1-Açılış konuşması
2-Hoşgeldin şiiri
3-Ateşböceği dans gösterisi
4-Birinci sınıf marşı
5-Sayıların türküsü
6-Tık dedi kapı gösterisi
7- Ünlü harfler
8-Bayrak şiiri
9-Tuttu fırlattı kalbimi dans gösterisi
10-Babaların Kralı şiiri
11-Annem şiiri
12-Köylü Güzeli dans gösterisi
13-Öğretmenim şiiri
14-Sınıfımı Geçtim Pekiyle şiiri
15-Neler Oluyor Hayatta dans gösterisi

sonrası kesintisiz müzik ve yemek:D

programınız gayet güzel olmuş.
kolaylıklar ve başarılar diliyorum.
müsadenizle saygı duruşu ve istiklal marşı'nı hatırlatmak isterim.

Herkese iyi hafta sonları diliyorum.Azizahara öğretmenim çok fotograf eklediğimimi ima edyorsun acaba yoksa ben mi yanlış anladım.

Herkese iyi hafta sonları diliyorum.Azizahara öğretmenim çok fotograf eklediğimimi ima edyorsun acaba yoksa ben mi yanlış anladım.

EST. HOCAM, asla öyle düşünmedim. aksine, az bile buldum. ama serginin samimiyeti ve özgünlüğünü çok beğendim. tekrar teşekkürler.

arkadaşlar sonunda okuma bayramı programını oluşturdum bi bakın sizce nasıl olmuş fikirlerinizi bekliyorum??
1-Açılış konuşması
2-Hoşgeldin şiiri
3-Ateşböceği dans gösterisi
4-Birinci sınıf marşı
5-Sayıların türküsü
6-Tık dedi kapı gösterisi
7- Ünlü harfler
8-Bayrak şiiri
9-Tuttu fırlattı kalbimi dans gösterisi
10-Babaların Kralı şiiri
11-Annem şiiri
12-Köylü Güzeli dans gösterisi
13-Öğretmenim şiiri
14-Sınıfımı Geçtim Pekiyle şiiri
15-Neler Oluyor Hayatta dans gösterisi

sonrası kesintisiz müzik ve yemek:D

Öğretmenim güzel bir program olmuş. Ben dün akşam yaptım ve atlattım. Bitirince insanın üzerinden büyük bir yük kalkıyormuş. öğrencilerimin resimlerinden bilgisayar öğretmenimiz bir sunum hazırlamıştı. Başarıyla çalışmalarını izleyince arkasından da sunuma bakınca dayanamadım ağladım. Öğrencilerimde duygulandılar.  Şimdi ise hastayım provalarda çok terlemiş ve fazla bağırmışım galiba:)) Sesim gitti, faranjit öksürük hesi bir arada ama mutluyum. Darısı sizlere. Başarılar:))

Selam arkadaşlar yıl sonu yaklaşıyor ve notlar verilmeye başladı okumaya geçmeyen öğrenci için ne yapıyorsunuz? Sınıfta bırakabiliyor musunuz?

Hocam bardakları yarım yaptım. Bantla yapıştırdım. Çokta sağlam durdu. Sadece boş fişleri doldurduğum bütün bardak. Onuda biraz yapıştırıcı ve bantla hallettim.

(hocam, foruma tamamının büyük yazı ile yazılmaması konusunda daha önce bir uyarı olmuştu.)

   Bilgim yoktu hocam kasıtlı yaptığım bir şey değil.nasıl denk gelirse öyle yazıyorum.teşekkür ederim uyardığınız için .
   bu forumda ne güzel hissediyorum kendimi.birbirine yardım eden samimi ve iyi niyetli insanlar.iyi ki varsınız.bazen hiç böyle insanlar yokmuş gibi geliyor da (vee çalışkan ve orjinal fikirlerle dolu)

Be her gün 1 kitap ,hafta sonu da 3 kitap veriyorum.Okuyanlar kendini belli ediyor.161 kitap var.Bunlar dan 5-6 tanesi hariç hepsini okuyan bir çok öğrencim var.Okuma hızının yanı sıra,anlama,imla ve noktalama işaretlerini algılamasına da çok faydası var.Yaptığım değerlendirmelerde bunu fark ettim.

    kesinlikle doğru bir tesbit.hatta birebir kopyalayarak yazdırmayı deneyin farkı göreceksiniz.70 kişilik bir sınıfım vardı 15 yıl önce geride kalanlarla çalışırken ileri olanlara hikaye okutuyordum.hemen bitiriyorlardı zaman kazanmak için ben de tıpatıp aynısını yazın diyordum.inanılmaz güzel sonuçlar çıktı.
    hatta o öğrencilerimden biri ank.hukuk diğeri mimar sinan üni. mimarlık kazanmış.yıllar sonra face de buldum.bir varoştan nerelere.o sınıfı görseydiniz anlatmak istediğimi daha iyi anlardınız ...

merhaba arkadaşlar

bu hafta çok yoğun bir hafta geçirdim.

arkadaşlarımızın yıl sonu etkinlikleri, okulumuzun mezuniyet töreni derken bütün günlerimiz doluydu.

yoğunluk haftaya devam ediyor. bu sefer de okulun mezuniyet yemeği,  sınıf pikniği, kızımın mezuniyeti

okuma hızı son günlerde yerinde sayıyor.    sınıf ortalaması 68 
dakikada 120 ile 40 arası okuyorlar. 4 tanesi 40-50 arası diğerleri 50-120 arası (daha iyi olmalarıı beklerdim. düzenli hikaye okuduk, okuma yaptık ama)
bir tane nazar boncuğum var. bazen ben bile şaşırıyorum. okuma yazma dışında bir şey öğretemiyorum. dak. 40 kelime okuyor. okuduğunu anlamak zoraki. anlaması için en az 4-5 defa okuması gerekiyor 

bu hafta da genel tekrar. dikte, okuma ,problem oluşturma ve çözme, üç işlem (toplama - çıkarma - çarpma) test çözümlerine devam edeceğiz.
tabiki beden eğitimini, görsel sanatları ve müzik dersini unutmayacağız.
akın öğretmenim bende yazılarına çok takılmıyorum. çünkü teknolojiyi kullanacaklar.
scimen öğretmenim programınız güzel olmuş. size kolaylıklar dilerim.
balgazi öğretmenim serginizi çok güzel olmuş.
okuma bayramını bitiren arkadaşlarıma geçmiş olsun diyorum. zor oluyor ama emeğinizin karşılığını bulduğunuza inanıyorum yapacak olanlara da kolaylıklar diliyorum.

zümremle seneye yıl sonu sergisi yapmayı planladık  yıl sonu etkinliğimizde olacak  şimdiden seneye neler yapacaksınız diye soranlar var. velilerime teşekkür ediyorum. arada bir  velim sorun çıkarmıştı ama onun dışında beni üzen olmadı. ellerinden geleni yaptılar. maddi olarak da sorun yaşatmadılar.
 inşallah hepimizin anlayışlı, öğretmenini destekleyen, çocuğu için elinden geleni yapan velilerimiz olur. 

elinde 1. sınıf değerlendirme formu olan paylaşabilirmi

Günaydın Zümrelerim, Herkese güzel bir pazar diliyorum.
Artık e-okul işlmelerini tamamlama vakti geldi.
Herkese kolaylıklar dilerim.

Arkadaşlar yavaş okuma problemini en kolay, internetten hızlı okuma proğramı indirip her sabah 5-10 dakika uygulayarak aşabilirsiniz. zambak veya berathamza hızlı okuma aklıma ilk gelenlerden.

Selam arkadaşlar yıl sonu yaklaşıyor ve notlar verilmeye başladı okumaya geçmeyen öğrenci için ne yapıyorsunuz? Sınıfta bırakabiliyor musunuz?

cevap bekliyorum bizim müdürümüz bırakamayacağımızı söyledi emsal göstermek istiyorum....