1. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

cevap bekliyorum bizim müdürümüz bırakamayacağımızı söyledi emsal göstermek istiyorum....

Merhaba Hocam.
Okumaya geçemeyen öğrenciler için muhtemelen bir sorun tespitinde bulunmamız gerekiyor. Bir çocuk şuana kadar okumaya geçemediyse kaynaştırma öğrencisidir. Eğer kaynaştırma öğrencisi ise zaten sınıfta bırakamıyorsunuz.

Kaynaştırma değilse 1. dönem 1 vermişseniz bırakabilirsiniz.

Bununda şartları var. Eğer okul müdürü istemiyorsa zaten düzenleyeceğiniz evrakları müdürün imzalamaması durumu var, sınıftan mecburen geçecek. Ayrıca veliyi ikna edip sınıfta bırakmanın daha olumlu olduğuna inandırmakta gerekiyor.

Biraz uzun oldu ancak son bir not.
Gelecek yıl sistem tamamen değişeceği için sınıfta bırakmanın çok bir yararı olmaz gibi geliyor. Neden? zaten 1. dönem hep oyun oynanacakmış; bu çocukta zaten 66 aylık ve bu rakama yakın çocuklardan neredeyse 1,5 yaş daha büyük.
Veli ile ortak bir anlayış geliştirip yaz tatilini dolu dolu geçirebilirse, gelecek dönem 1 ay içinde okumaya başlar gibi geliyor.
Kolaylıklar dilerim (biraz destan gibi oldu)

(bazı zümrelerimizin eli, teşekkür butonunun yerini unutmuş)

Selam gençlik. bir zamanlar bende birşeyler üretiyordum. şimdi artık hep kes kopyala yapıştır Neyse çok güzel bir türkçe dilbilgisi ekliyorum.Bir iki yıl önce hazırlamaıştım. Herkese öneririm. 3 yıl kullanabilirsiniz. Tüm dilbilgisi konularını aldım. mutlaka indirip inceleyin.

  Hocam benimde bu konuyla ilgili sorum olacaktı.bu sene ilk yılımdı ve bazı şeyleri deneme yanılma yoluyla yaptım.türkçe dersinde dil bilgisinden çok ayrıntıya inmedim.özel isim,sesli harfler,hecelerine ayırma,kesme işareti,nokta,soru,ünlem işaretini anlattım.sorum şu:dil bilgisini neye göre işliyorsunuz.ona ayrı bi gün mü ayırıosunuz.kitaba göre işlesem herşeyi veremiorum.hangi yöntemi kullanıyorsunuz acaba..

 Hocam benimde bu konuyla ilgili sorum olacaktı.bu sene ilk yılımdı ve bazı şeyleri deneme yanılma yoluyla yaptım.türkçe dersinde dil bilgisinden çok ayrıntıya inmedim.özel isim,sesli harfler,hecelerine ayırma,kesme işareti,nokta,soru,ünlem işaretini anlattım.sorum şu:dil bilgisini neye göre işliyorsunuz.ona ayrı bi gün mü ayırıosunuz.kitaba göre işlesem herşeyi veremiorum.hangi yöntemi kullanıyorsunuz acaba..

Hocam ben yaptıklarımı yazayım.
Kesinlikle iyi yada kötü yazı yazsın hiç farketmez. Tüm öğrencilerim başladığımız ilk yazıya paragraf yaparlar. Unutanların eline kalemle hatırlatıcı yaparım(tıklarım)

Nokta -ünlem-virgül-soru işareti gibi noktalamaları yazının içinde kavratma çalışmaları yaptık. Bu bir süreç. hangi yaşta olursa olsun küçük hatalar devam eder.

Soyadlarının tamamını büyük yazarlar. Küçük yazana şakam olmaz.

Zıt anlamlılar-eş anlamlılar-sözlük kullanımı-Özel adlar- Kesme işareti- Ses-hece-kelime-tümce - Heceleri doğru bölme, gibi çalışmalar yapıyoruz. Bu çalışmalar için zaman ayırmadan her dersin özelliğine göre doğru yazım yapılmasına dikkat ediyoruz.

Bunlar seçilirken okuduğumuz Türkçe metinlerinin çalışma bölümlerinde aralarda verilmiş. Arıca hazırladığımız ve 1. sınıf Dokümanlar bölümüne eklediğimiz ödevlerle de destekliyoruz.  bizim çalışmalarımız bu şekilde...

Konuya dair paylaşım olursa onlardan da yararlanırız.

Hocam ben yaptıklarımı yazayım.
Kesinlikle iyi yada kötü yazı yazsın hiç farketmez. Tüm öğrencilerim başladığımız ilk yazıya paragraf yaparlar. Unutanların eline kalemle hatırlatıcı yaparım(tıklarım)

Nokta -ünlem-virgül-soru işareti gibi noktalamaları yazının içinde kavratma çalışmaları yaptık. Bu bir süreç. hangi yaşta olursa olsun küçük hatalar devam eder.

Soyadlarının tamamını büyük yazarlar. Küçük yazana şakam olmaz.

Zıt anlamlılar-eş anlamlılar-sözlük kullanımı-Özel adlar- Kesme işareti- Ses-hece-kelime-tümce - Heceleri doğru bölme, gibi çalışmalar yapıyoruz. Bu çalışmalar için zaman ayırmadan her dersin özelliğine göre doğru yazım yapılmasına dikkat ediyoruz.

Bunlar seçilirken okuduğumuz Türkçe metinlerinin çalışma bölümlerinde aralarda verilmiş. Arıca hazırladığımız ve 1. sınıf Dokümanlar bölümüne eklediğimiz ödevlerle de destekliyoruz.  bizim çalışmalarımız bu şekilde...

Konuya dair paylaşım olursa onlardan da yararlanırız.

anladım hocam zaten bende bu konudaki çalışmalarımda burdan yararlandım.evet türkçe kitabında zaman zaman vermişler bu konuları.belli bi sırayı içeren bi kaynektan yararlandınız mı diye merak ettim.

anladım hocam zaten bende bu konudaki çalışmalarımda burdan yararlandım.evet türkçe kitabında zaman zaman vermişler bu konuları.belli bi sırayı içeren bi kaynektan yararlandınız mı diye merak ettim.

Hocam takip ettiğim bir kaynak yok. Zaman zaman morpa- Okulistik gibi yerlere bakarım neler atlamışım diye.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam sınıfta bırakabilmeniz için idare öğretmen ve öğrenci velisiyle toplantı yapmalısınız veliyi burada ikna etmelisiniz ikna olmuyorsa idare ve öğretmen kalma yönünde oy kullanırsa bırakabilirsiniz. kaynaştırma ise bıramazsınız okumayı öğrenmeyen her öğrenci kaynaştırma değildir. yapmış olduğunuz toplantıyı tutanak haline getirmelisiniz ve toplantıya katılanlara imzalatmalısınız. Türkçe ortalaması kesinlikle 1 düşmesi lazım. ayrıca ben öğrenci velisinden ikna edip sınıf tekrarı yapmasını istiyorum diye dilekçe aldım.

Zümrelerim şimdi e okula girecem ama aklıma bişey takıldı sınıfımda 2 kişi bırakacam veli toplantısını yaptım velileri de ikna ettim gerekli evrakları da düzenledim imzalattım ama not verirken sadece Türkçeye mi 1 yoksa Türkçe , Hayat Bilgisi , Matematik hepsi mi 1 vermem lazım aslında işi sağlam yapıp hepsine 1 verilmeli sanki...

Zümrelerim şimdi e okula girecem ama aklıma bişey takıldı sınıfımda 2 kişi bırakacam veli toplantısını yaptım velileri de ikna ettim gerekli evrakları da düzenledim imzalattım ama not verirken sadece Türkçeye mi 1 yoksa Türkçe , Hayat Bilgisi , Matematik hepsi mi 1 vermem lazım aslında işi sağlam yapıp hepsine 1 verilmeli sanki...

Türkçe ile diğer dersler bir bütündür...Matematik dersi belki işlemi görünce yapar ama oku(ya)madığını anlamayınca yapamaz. Üçüne de bir verin derim..

yeni4242 öğretmenim iyi akşamlar, özellikle 2.dönem sizin yayınladığınız dosyalardan fazlasıyla yararlandım. Çalışmalarınız oldukça başarılı, özgün ve amacına uygundu.Her zaman teşekkür butonuna basmayı akıl edemedim. Emeğe  saygım vardır. Emek verilen her şey değerlidir, önemlidir. Size sonsuz teşekkürler öğretmenim . Hakkınızı helal edin. Emeğinize , yüreğinize sağlık. Ayrıca burada dosya paylaşımında bulunan tüm zümrelerime sonsuz teşekkürler...

yeni4242 öğretmenim iyi akşamlar, özellikle 2.dönem sizin yayınladığınız dosyalardan fazlasıyla yararlandım. Çalışmalarınız oldukça başarılı, özgün ve amacına uygundu.Her zaman teşekkür butonuna basmayı akıl edemedim. Emeğe  saygım vardır. Emek verilen her şey değerlidir, önemlidir. Size sonsuz teşekkürler öğretmenim . Hakkınızı helal edin. Emeğinize , yüreğinize sağlık. Ayrıca burada dosya paylaşımında bulunan tüm zümrelerime sonsuz teşekkürler...

Hocam çok teşekkür ediyorum.
Kim paylaşırsa paylaşın, bir satırlık bir paylaşım  bile takdire değer. Yaptığımız her bir paylaşım en az bir saat emek vererek hazırlıyorum. Takdir edilsin diye değil belki, ancak emeğe saygı duyulunca insan daha bir mutlu oluyor.

Yarın sabah yükleyeceğim ödevimiz de, öğretmen fedakarlığını çocuklara bilinç altı yapacak bir metin oluşturduk.Tam zamanı.
Teşekkürler iyi akşamlar.

e okul not işlemlerimiz okul olarak tamamlandı karneler hazır
sadece düzeltmeler varsa yapılacak. öğrencimin biri devamsızlıktan kaldı. yaşı büyük. aileyi göndermesi için ikna edemedik. geçirsem yine gelmeyecek. buda aileyi ödüllendirmek gibi oluyur. çocuk okula gelmesin ama sınıfını geçsin. kalsa seneye küçük öğrenciler gelecek herşeye rağmen okula göndermemeye devam edecek. ne sıkıntılı bir durum 

Ben De De Devamsız Öğretnci Var Ama Sınıfta Bırakamadık.siz Nasıl Bir Yöntem Uyguladınız Aslankoç Öğretmenim?ben 1. Dönemde İyi Niyetli Davranarak Karnesine Türkçeden 2 Vermiştim Ama İyi Niyet İşe Yaramadı.çocuk İnternette Etrafı Süpürme Karşılığı Oyun Oynuyor.bunu Tespit Ettik,aile İlgisiz,evine Gittik.adeyin Tüm Prosedürünü Uyguladık Ama Buna Rağmen Çocuğu Okula Kazandıramadık.2. Sınıfta Ne Yapacağım ?müdür Herşeye Rağmen Geçireceğiz Diyor. Of Ya Aşağı Tükürsen Sakal,yukarı Tükürsen Bıyık Misali,ne Yapacağımı Şaşırdım...

füsün öğretmenim benim öğrencim kız annesiyle birlikte evlere temizliğe gidiyor. 9 yaşında. 1. dönem sadece 40 gün geldi. o da bir hafta var. iki hafta yok. son hafta özel ilgiyle okumaya geçirdim. annesine söyledim. ikinci dönem devam ederse geçireceğim diye. türkçesine 1. vermiştim. 2. dönem hiç okula gelmedi.
2. dönem notlarına da girmedi(G) yazdım sistem kendisi notlarını 1 yaptı. seneye 10 yaşında. okulum bütün yönetmelikleri uyguladı. okul polisi bir kaç kez evine gitti. araya muhtar, komşular girdi olmadı. 1. dönem geldiği sürede bütün ihtiyaçları sınıf anneleri tarafından karşılandı.hep onure ettim. en ufak başarısını büyüttüm. ödüllendirdim. olmadı...olmadı...
öğretmenim öyle zor bir durum ki. bende bilemiyorum. bırakmak da geçirmekte çözüm olmuyor. bu öğrencimi kazanmayı başaramadığım için kendime kızıyorum

Aslankoç öğretmenim ben de çok huzursuzum,bırakmak ve geçirmek çözüm değil,benim öğrencim erkek.Aslında o kadar zeki bir çocuk ki onu kaybettiğime çok üzülüyorum.Bunun vebalini taşımaktan korkuyorum,onu kazanamadım işte ne yaptıysam olmadı.Bir aile çocuğunu neden bu kadar dışlar anlamıyorum.Kan bu yahu,başka bir şeye benzer mi evlat???

  geçen sene rehber öğretmenimiz anneye okula göndermesi için para vermiş. sadece 20 gün geldi sonrası yok. geçen seneden kaldı. annenin okuma yazması yok. tabii bu arada kızım okumayı inşallah unutmamıştır. annesi karnesini bile almaya gelmedi. anneyi ve öğrencimi kazanmanın bir yolu vardır. benim bilmediğim, uygulamayı atladığım bir yol  ama ne 
 of yaa neden herşeyin sorumluğunu öğretmene bırakırlar anlamıyorum. öğrencinin okula devamının derdi de bize düşüyor.

birazda diğer öğencilerimi düşünmenin zamanı

Karneleri süslüyor muyuz