2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2

Günaydın,
Dışarıda güneşli bir hava var, insan mutlu oluyor. Mutlu olmak için  ne çok neden var Bugün 3 ders işleyeceğiz. Sonrasında kurulumuz var. Ortaokul öğretmenlerinden ayrı bir toplantı yapacağız, buna çok sevindim, uzun da sürmez inşallah.

tüm zümrelerime günaydınlar ... herkese güzel bir gün diliyorum...biz de türkiyemiz şiiri, kime benziyorum ve tahmini zihinden toplama ile devam ediyoruz...aynı zamanda müzik dersi yapacağız ve ülkemiz ile ilgili videolar indiriyorum çocuklar yaşadıkları yeri tanımıyorlar ülkelerini yeterince bilmiyorlar...

günaydın arkadaşlar sizden bir ricam olacaktı.pırtlatan bal tiyatrosunu çalışıyoruz öğrencilerim ile arada dans gösterisi hazırlamak istiyorum.arı ve bal ile ilgili şarkınız var mı?arı vız vız ve çalışkan arı haricinde ilgilenirseniz sevinirim.

Herkese güneşli bir İstanbul sabahından günaydın.Hava tam bahar  gibi. Hayat bilgisinden evimizdki kuralar konusunu işledik.Türkçeden ilk parçamızın etkinliklerini tamamladık. Matematikten zihinden toplama ve sonucu tahmin etme konuları ile devam ediyoruz.Bugün çıkıştada kurul toplantmız var.Bu hafta etütlere başlanmadı.Pazartesiden itibaren etütlere başlanacak.Herkese iyi dersler

Zihinden toplama işlemini nasıl anlattınız. Belirli bir yöntemi var mı

kulüp çalışması yapıyor musunuz? cevabınız evet ise 1 ve 2. sınıf öğrencileri ile mi?

   Sayın hocam kulüp çalışması 1.2.sınıf öğrencileri ile yapmıyoruz.3.4.sınıf öğrencileri ile yapıyoruz.

  Bugün çok yoğun bir gündü.H.Bilgisinde evimizdeki kurallar,Türkçeden Türkiyemiz şiirinin etkinliklerini bitirdik.Matematikten zihinden toplama,toplamı tahmin etme çalışmalarına devam ettik.Öğleden sonra 4.sınıflardan bir tanesinde ingilizce dersim vardı.Sonrasında kurul toplantısı vardı.Eve geldiğim zaman yerlerde sürünüyordum.
   Bunada şükür.Allah sağlık versinde çalışalım.İyi akşamlar sayın zümrelerim.

Herkese iyi akşamlar .Bugün kurul toplantısı vardı. Hâlâ başım ağrıyor. Kendime gelemeyeceğim sanırım.

İyi akşamlar değerli öğretmenlerim. Bu gün çıkarma ile ilgili alıştırmalar yaptık. H.B. evimizdeki kurallar, Türkçe ise Kalemin dileği (çok sıkıcı) adlı metnin etkinliklerini yaptık. Öğrenciler daha tatil havasından kurtulamadı. Hiç ciddiye almıyorlar. Öğleden sonra İngilizce dersi vardı. Öğretmen yoktu. Oyun oynadık. Uzun süreli oyunları sürdüremiyorlar. Hemen bıkıyorlar. Yeni oyun istiyorlar. Hayırlısı artık. Hayırlı akşamlar.

Arkadaşlar performans görevlerinin kalktığı söyleniyor..Kesinleşti mi,bilgisi olan var mı??

Kurul toplantısından çıkan arkadaşlar,beni  korkuttunus Yarın da bisim kurul toplantısı yapılacak Umarım kısa sürer , olumlu kararlar alınır

Beren 72 öğretmenim bugünkü kurul tolantısında idarecilerimiz yazı gelmedi şu anda aynı şekilde devam edeceğiz dediler.

  Arkadaşlar ben 3 gün birinci dönemin tekrarlarını yaptım. Bugün ders işlemeye başladım. Ama Türkçe kılavuz kitabında yazılanlara uyarak geçen dönem 3 tema işledim. Hani toplam 4 zorunlu 4 isteğe bağlı tema var ya. O yüzden bu hafta Türkçe'ye  geçmeyip dilbilgisi, okuma, yazma üzerinde duruyorum.
  Benimkiler zihinden toplamayı pek sevmediler.
  -Öğretmenim daha uzun sürüyor. Zihinden yapmayalım, diyor bir de ekliyorlar.
  -Ne gerek var bu konuya!
  Resmen çıldırdım. Tahtaya kaldırıyorum zihinden toplama yapıyor, deftere normal toplama. Niye diye sorduğumda:
  -Bu daha çabuk bitiyor. Daha çok soru çözüyoruz diyorlar.
  -Zamanla alışırsınız ve daha hızlı olursunuz diyorum ama nafile. Sizin öğrenciler nasıl bu zihinden toplama işleminde? Paylaşırsanız sevinirim.

benim kendi öğrencilerim fakat arada bir sts yapıyorum. matematik için soru hazırladım yarın yapacağım fakat sınıfta kaldı sorular bir ara gönderebilirim, Türkçede yazmayı ölçmek için dikte yaptırıp yazıları evde kontrol ediyorum yazı güzelliğine, büyük harflerin yazımına, noktalama işaretlerine, satır sonuna sığmayan hecelerin ayrılışına dikkat ediyorum gözlem formuna not alıyorum. okuma seviyelerini ölçmek için ise tek tek bir paragraf okutuyorum yine gözlem formuna okuma hızı, noktalamalara dikkat ederek okuma, duygu katarak okuma, ses yüksekliği kriterlerine bakarak not alıyorum. bazen her hafta bazen 2 haftada bir  bunları uyguluyorum. okuması kötü olanlara öğle aralarında gönüllü çalışkan öğrencileri başlarına koyarak sesli okuma yaptırtıyorum. yazıları düzeltmek için henüz kalıcı bir çare bulamadım