Sınıf seviyeniz iyi ise,
Veliler sizin takipciniz ise,
Evde verilmeyen davranış eğitimini sizin okulda vermeniz gerekmiyorsa,
Öğrencileriniz evde bol bol kitap okuyorsa,
Veliler işbirliğinin önemine inanıyorsa,
Maddi olarak da sorun yoksa,
Ogretmen hem zevk alir, hem hızlı ilerler hem yazılar guzel olur,hem vs vs vs.
Yanlış anlasilmasin, tebrik ediyorum cani gönülden başarıli sınıflari.
Keşke sadece öğretmenin elinde olabilseydi.
Lütfen yanlış anlamayın hocam. Amacım ne sizi eleştirmek ne de kendimi övmek. Sadece düşüncelerimi belirtmek istiyorum. Sınıfınızın durumu ne olursa olsun kutsal bir meslekte çalışıyoruz. Öğrenip öğrenememelerine bakıp kendinizi üzmeyin. Vicdanınız rahatsa gerisini Allah' a bırakın.
Araştırmalara göre öğrenci başarısının
%50' si genetik faktörler, %30' u öğretmen ve %20' si de diğer faktörler.
Belki %30 etkili olamıyorumdur ama %10 da değildir herhalde etkim.
Öğretmeni bir teknik direktör ya da bir yönetmen gibi düşünüyorum. Teknik direktör çok kaliteli oyuncuları olan bir takımı küme düşürebilir performansıyla. Ya da bir yönetmen vasat bir kadroyla Oscar'lık bir film ortaya koyabilir. Okul dışındaki vaktinin çoğunu burada yine öğrencileri için harcayan bizlerin de elinden geleni yaptığına inanıyorum. Gerisi takdiri İlahi. Peygamber mesleğini icra ederken Rabbim cümlemizin yardımcısı olsun.
Not: 1900 metrede tek başıma çalışırken de öğrencilerimden ve hayatımdan memnundum, şimdi ilçe merkezinde çalışırken de. Çünkü ilk amacım öğretim değil, eğitim...
Makedonya Kralı Filip bir gün oğlu İskender’in hocası olan Aristo’ya kızar ve onu aşağılamak için:
–“Ne olacak sanki senin yerine bir köle tutar, onun oğlumla ilgilenmesini ve onu terbiye etmesini sağlarımdım.” der.
Bu sözler üzerine Aristo, kendinden emin bir şekilde krala:
–“Evet, majesteleri iyi fikir, o zaman çok geçmeden iki köleniz olurdu” diye karşılık verir.
