2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü (2009-2010)

ÇAYIRALAN  YAZIKIYISI İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK SINAVI
ADI-SOYADI:
                                                                  1.)Aşağıda  boş  bırakılan  yerleri  doldurunuz.          BAŞARILAR
*12 tane  çiçeğe  bir …………………………denir.
*3 deste  araba ………  tanedir.
*34 sayısında ….birlik, ……..onluk vardır.
*5 onluk, 3 birlikten  oluşan sayı ……’tür.
*72 sayısının  ……………. basamağında 7,  ……………basamağında 2 vardır.

2.)Aşağıdaki  örüntüleri  tamamlayınız.
*2 – 4 -….- 8 – 10
*6 – 9 – 12 -….- 18
*21 – 18 – 15 – 12 -….- 6 – 3
*30 – 25 – 20 -…..- 10 – 5
*3 – 7 – 11 -….- 19
*5 – 8 – 10 – 13 – 15 -….-20

3.)Aşağıdaki  çıkarama  işleminde  terimlerin adlarını  yazın.
        8              ………………
      -  5   ……………….
        3   ………………..

4.) Aşağıdaki  işlemleri  yapınız.
25                      62                   75                    84
     13                  -  6                -    3                 -  42
       

35 – 3 =           72 – 17 =         48 – 15 =           96 – 54 =

5.)Bir  düzine  boyama  kalemim  vardı. Ablam da bana  1’er tane  mavi, sarı, ve  kırmızı  renklerde  boya kalemi  verdi. Benim  kaç kalemim  olmuştur?



6.)Cüneyt  8  yaşındadır. Cüneyt’ in  kardeşi  Ali ise  Cüneyt’ten  2 yaş  küçüktür.
a)Ali  kaç yaşındadır?


b)Cüneyt   ve  Ali’nin  yaşları  toplamı  kaçtır?
                                                                             
TEBRİKLER 

dosya olarak nasıl gönderiyoruz

dosya olarak nasıl gönderiyoruz

Hocam, şu linkte bölüm seçerek  çıkan ekranda gözattan dosyanızı seçip konusunu yazıp yükleyebilirsiniz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öncelikle geçmiş olsun.

Gayet güzel anlatmışsınız. rseckin 55 öğretmenim, ritmik saymaları kavramışlarsa çarpma işlemini anlattığınız şekilde verirsiniz.
Yani ileriye doğru ikişer sayarak ( 2- 4 - 6- 8 ) 4. saymada 8 i  veya gruplara ayrılan nesneleri bulduktan sonra da çarpma işlemini aynen söylediğiniz gibi verirsiniz.

2+2+2+2=8

4 tane 2 ,8  eder.                                                                       4 defa 2 , 8 eder.                                                                         4  kere 2 , 8 eder.                                                                         4 çarpı 2 , 8 eder.                                                                          4 x 2 = 8

şeklinde de pekiştirilebilir.

Çok teşekkür ederim devasu öğretmenim. Acemilik olunca zararını çocuklar çekmesin diye bir sorayım istedim. Biraz kafam karıştı bugün de..

çocuklar takıldıkları durumda diğer şeklinden faydalanır. mesela
2x7
bu durumda 7'şer ritmik sayma yapamayacağından 7x2 ye çevirip yani 7 parmağını açıp 2'şer sayabilir ve sonucu bulur

Öncelikle teşekkür ederim mkoc23 öğretmenim. Sanırım 7x2, 7x3 şeklinde vereceğim. Dediğiniz gibi daha kolay olacak ritmik sayma açısından. Zaten çarpım tablosunu tekerlemeli ritmik sayması şeklinde vereceğim.

Mehmet_tc  öğretmenim ATATÜRK Köşesi güzel olmuş elinize sağlık. Yapımına yardım ederseniz sevinirim

sayı trenim bitti yarın sınıfa asacağım.Şimdide Sınıf grafiği hazırlıyorum

Nihayet bitti

Şimdide bayramlarımız çalışmasını yapıyorum.Bitince çalışmayı göndereceğim

nihayet bitti

Özden Hocam maşallahınız var valla:)

Şimdide bayramlarımız çalışmasını yapıyorum.Bitince çalışmayı göndereceğim

ozden30 hocam çalışmalarınız çok güzel ellerinize sağlık minikler kimbilir ne kadar sevinmişlerdir.

Özden öğretmenim gerçekten hoş çalışmalar. Emeğinize sağlık. Bütün resimleri indirdim. Ben de faydalanmayı düşünüyorum izninizle.

Tabii ne demek bizlerde buradan fikir aldık.Slmlar

Özden Hocam ellerinize sağlık.Deneyimleriniz sayesinde çok güzel çalışmalar elde ediyoruz.Teşekkürler.