logo
Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler
Sayfa: 1 ... 322 323 324 325 326 [327] 328 329 330 331 332 ... 467   Aşağı git

2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü (2009-2010)

Çevrimdışı yaseynus

  • Uzman Üye
  • *****
  • 436
  • 1.065
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 436
  • 1.065
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 08 Ara 2009 23:56:31
ben henüz vermedim acaba geç mi kaldım. Meslekler şiirini işliyoruz bu konuya kadar kılavuz kitapta rastlamadım eş ve zıt anlamlı kelimelere.

Çevrimdışı fatmadilek

  • Uzman Üye
  • *****
  • 389
  • 753
  • 389
  • 753
# 08 Ara 2009 23:57:35
Bütün zümrelerime iyi geceler dilerim.

Çevrimdışı su^^

  • Uzman Üye
  • *****
  • 647
  • 2.428
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 647
  • 2.428
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:06:37
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Yusuf Hocamızı Geri İstiyoruz Lütfen Arkadaşım Bizi Tecrübelerinizden Yoksun Bırakmayın En Kısa Zamanda Yeniden Görüşmek Üzere

arkadaşlar Yusuf Hocamızın Ve Diğer Arkadaşların Geri Gelmesi İçin Yapabileceğimiz Bir Şey Varsa Elimden Geleni Yaparım Fikirlerinizi Bekliyorum

Çevrimdışı NİHAL21

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.078
  • 8.850
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 2.078
  • 8.850
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:06:48
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben henüz vermedim acaba geç mi kaldım. Meslekler şiirini işliyoruz bu konuya kadar kılavuz kitapta rastlamadım eş ve zıt anlamlı kelimelere.

Ben, geçen yıl eşsesli,zıt ve eş anlamlıları vermiştim. Bu yıl ise kitapta konusu geldikçe işliyorum.

Çevrimdışı ozuzun38

  • Uzman Üye
  • *****
  • 608
  • 1.685
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 608
  • 1.685
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:08:14
 Ben eş anlamlı,zıt anlamlı ve hatta eşsesli leride verdim

Çevrimdışı hemaw

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:09:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ben henüz vermedim acaba geç mi kaldım. Meslekler şiirini işliyoruz bu konuya kadar kılavuz kitapta rastlamadım eş ve zıt anlamlı kelimelere.

hocam babamla pazara gittik metninde zıt anlamlı kelimeler var. ben metinlerdeki etkinliklere göre vermedim. yeri geldiğinde anlatıyorum. Sürekli hatırlatıyorum. okul yerien ne yazabiliriz? cümle yazmak istemiyorum. ama başka ne yazabilirim. bazen sözcük bazen kelime yazmak gibi. ders içinde bu konuları tekrar ediyorum. birer ders ayırdım ve anlattım. en çok karıştırdıkları konu olduğu için kitabı beklemedim.

Çevrimdışı yaseynus

  • Uzman Üye
  • *****
  • 436
  • 1.065
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 436
  • 1.065
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:15:13
Bende o zaman yavaş yavaş vermeye başlayım. Uyguladığınız yöntem güzel bende deniycem. Teşekkür ederim (24 saat engeli..)

Çevrimdışı hemaw

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:21:01
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bende o zaman yavaş yavaş vermeye başlayım. Uyguladığınız yöntem güzel bende deniycem. Teşekkür ederim (24 saat engeli..)
teşekkür ederim hocam ama bu yöntem gerçekten işe yarıyor.  Diğer konuları kitaba göre gidiyorum. çünkü geçen yıldan varlıkların özellikleri dahil tüm konuları verdim. ama gerçekten eş sesli ve eş anlamlı kelimeler en çok akrıştırdıkları konu o yüzden sık tekrar gerekiyor.

Çevrimdışı su^^

  • Uzman Üye
  • *****
  • 647
  • 2.428
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 647
  • 2.428
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:28:32
arkadaşlar dibilgisini öğretelim çocuklara.tabi ki seviyelerine göre ama lütfen dilimizin zenginliklerini, deyimlerimizi ve sözcüklerin görevlerini öğretelim.sırası geldikçe işleyelim.çocukların hazırbulunuşluk düzeylerine göre öğretelim.müfettiş varsın buna kızsın.TÜRKÇEMİZİ öğretiyorum diye hakkımda işlem yapılacaksa yapılsın.ŞEREF DUYARIM!

Çevrimdışı osmangeldi

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:38:20
Arkadaşlar eğitimde ezber olayına ben de karşıyım ancak 2 aydır çocuk 3'er ve 4'er ritmik sayamıyorsa, çarpım tablosunu da ezberleme diyeceğiz.Eee bu çarpmayı nasıl öğrenecek?
Basit çarpmalarla mantığı kavratmak hiç sorun değil ama 9 x4 = ?    7 x 3 = ? çocuk bunları hangi dağarcıkla yapacak?  4 er ve 3 er ritmik sayamayınca sonuçta yapamayacak.
Sonuçta ne oluyor.Ezbere karşıyız, ama 8.sınıfa gelip te çarpma bilmeyen çarpım tablosunu bilmeyen öğrenciye karşı değiliz!...


Çevrimdışı hemaw

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 4.400
  • 19.127
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:43:27
iyi geceler arkadaşlar, yarının daha güzel olması dileğiyle.

Çevrimdışı osmangeldi

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:45:50
Valla arkadaşlar ben kesin tavrımı koydum bu çarpma konusunda.Sınıfta ritmik saymamakta, öğrenmemekte direnen bazı öğrenciler var.Ya 2 aydır her gün sayılan şeyin kırıntısı da mı kalmaz insanda? Bu nedenle 2,3,4 ve 5 ler çarpım tablosu su gibi ezberlenecek dedim.Ritmik sayan öğrenciler zaten biliyor.
Geçenlerde bir velim geldi."Hocam,bu çarpım tablosunu ezberlemenin mantığı nedir?" diye sordu.
Ben de çocuğuna hemen 2,3,4 ve 5 lerin ritmik saymalarını yaptırdım.Yapamadı çocuk.

Çevrimdışı osmangeldi

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.176
  • 7.928
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2009 00:46:49
Ya ritmik sayacak , ya da çarpım tablosunu ezberleyecek.Başka bir yol varsa bilmiyorum yani.

Çevrimdışı rseckin55

  • Uzman Üye
  • *****
  • 386
  • 449
  • 386
  • 449
# 09 Ara 2009 00:49:10
herkese iyi geceler arkadaşlar...
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi geceler arkadaşlar, yarının daha güzel olması dileğiyle.

Çevrimdışı ozden30

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.100
  • 11.873
  • 2.100
  • 11.873
# 09 Ara 2009 00:53:56
ritmik sayma etkinliği olan var mı
Sayfa: 1 ... 322 323 324 325 326 [327] 328 329 330 331 332 ... 467   Yukarı git

 

Giriş yap Üye ol
Her Şeyi Ara Dosya Ara

Şu an 2.001 kişi ve 17 üye var.

Aktif üyeler için tıklayınız.
Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK