2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

Günaydın arkadaşlar ...

Matematikte ilk konumuz olan onluk birlik öğretimi için en güzel materyallerden biri onluk taban bloklarıdır.Geçen yıl her öğrencim bir set bu bloklardan aldı herkes kendi çalışmasını yaptı.Geçen yıl eğitimhanede 2.sınıf bir öğretmen arkadaşımız her öğrencisine tek tek evalardan şeritler kesip vermişti.Gözünüzde büyütmeyin üzerine illa çizgi çizip bölümlerine ayırmayınıza gerek YOk.Elinizde asıl bir örnek olsun çocuk onda görsün yeter.Kendi ellerinde uzun şeritlerin onluk ,küçük olanlarında birlik olması yeterli.Alsınlar birlikleri onluk şeridin üstüne koysunlar kaç tane birlik ile bu şeridi oluşturduk diye sorduğunuzda onluk kavramına kendileri ulaşıyor olacak.Evadan onluk taban blokları hazır satılıyor bu şekilde de bir tercihiniz olabilir.

Dilerseniz sınıfıza 1 ya da 2 set alın sınıf içi çalışması olarak kullanın başka bir seçenek   evadan hazırlayın ya da benim gibi büyük büyük kartondan hazırlayıp Tahtaya yapıştırın ...eva kullanırsanız mıknatıs yapıştırın karton olursa hamur yapıştırıcı patafix ...Ben bu kartonları eldeli toplamada da kullandım...
Son görseldeki [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenimizin çalışmasının benzeri ...Çocuk kağıdı açınca direk basamak değeri ile karşılaşıyor ...


[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   Öğretmenim ben geçen yıl arı yayınlarının akıllı defterlerini kullandım .Matematik ve Türkçe çok memnun kaldım...Çocukların hepsi  yazı yazma Ve düzen konusunda bir olmuyor üstelik renkli görselli olması da çok güzeldi...Elimde atanın akıllı defteri var 3 dersi birleştirip tek defterde toplamışlar o da çok güzel sınıfınızda kullanabilirsiniz.Arının defterlerinde her konunun bitiminde birkaç ek çalışma için boş sayfalar bırakılmıştı Ata'da ben onu göremedim.Konuyla ilgili Ayrıca ekleyeceğiniz yazı ,çalışma olursa aklınızda bulunsun.Çocukların rahat taşıması ,ağır olmaması,defter unutma şansı bırakmaması için Ata'da bir tercih sebebi olabilir.

5 ceviz bir anlamı var
5 çiçek bir  anlamı var
5 cizgi soyut
5 kare soyut
matematik dersi öğretiminde araç gereç ve işlenişte  ciddi sıkıntılar var. yazık

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

güzel bir  örnek

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim, basamak değerini gösteren kartlarda sizin attığınız fotoğraftaki tam doğrusu.Ben katlama yerini yanlış yerden göstermişim.

5 ceviz bir anlamı var
5 çiçek bir  anlamı var
5 cizgi soyut
5 kare soyut
matematik dersi öğretiminde araç gereç ve işlenişte  ciddi sıkıntılar var. yazık

    Onluk-birlik ya da çıkarma ya da toplama işlemlerini ilk başta verirken zaten kullandığı,çevresinde gördüğü nesnelerle hatta yiyeceklerle veriyoruz.Bu ya ceviz,çubuk kraker ya kalem ya legolar,ya çocukların kendisi ya da boncuklar oluyor.Aklınıza ne gelirse işte...Onluk birlikleri birinci sınıfta veririken de bu tür bildiği,gördüğü nesnelerle,varlıklarla verdik.İlk hatırlatırken de öyle.Birinci basamak tamamlandıktan sonra ben etkinliklerdeki bloklarda çalışma gereği duyuyorum.Hiç de yazık olacak bir şey yok bana göre.Yani bunlar sınıf kavrayınca oyun içinde ,eğlenmek için araç gereç sadece.Bahçeye çıktığımızda son ders,bu kartı çocuk alıyor,sayıyı okutuyor,basamak değerini soruyor,yanıt alıyor.Arkasında herbirinin farklı cümle oluyor.(3 defa zıpla,leylek gibi dur,ördek gibi yürü gibi örneğin)tüm sınıf gülerek bunu yapıyor.Son saatte.Oyun fiziksel dersinde önlerine topu atıp bahçede öğretmen oturmuyor ki,onlarla birlikte zıpzıp koşturuyor.Demek istediğim kimi zaman tekrar niyetine oluyor bunlar,bence öyle.

Bu da bizim onluk birlik çalışmamız.

Malzemeler:
1 adet yumurta kutusu
2 adet tahta çubuk
oyun hamuru

Ben kendim boncuk dizdim, fakat çocuklar sınıfta söylediğim sayıyı oyun hamuruyla yaptı.

arkadaşlar serbest etkinlikler ile oyun ve fiziksel etkinlikler derslerinden ayrı ayrı günlük plan yapıyor musunuz?serbest etkinlikler için aylık çalışma planı yeterli mi bir de oyundan da kartlar var.onun için günlük plan ayrıca tutmaya gerek yok sanırım.

canım [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim"Yaptın bir hayır,tut bacağından ayır." atasözünü de beğenirsiniz kesin 
 Kendime de şunu dedim:Baklavadan,böreğinden geçtim,hiç olmazsa saca yanaş yeter.   Allahhh ,geliyor terlik. Tembelim tamam.Elleriniz dert görmesin.
    Onluk birlik için hazırladığınız materyalin alt kısmına beyaz eşyadan çıkan köpük straforları kullansanız kullanımı daha kolay olur mu acaba?Ucuz renkli legolardan yapmıştım.Çocuğun biri teneffüste,öğretmenim teneffüste az versen de oynasak bahçede demişti.Vermedim teneffüste tabi
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

canım [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim"Yaptın bir hayır,tut bacağından ayır." atasözünü de beğenirsiniz kesin 
 Kendime de şunu dedim:Baklavadan,böreğinden geçtim,hiç olmazsa saca yanaş yeter.   Allahhh ,geliyor terlik. Tembelim tamam.Elleriniz dert görmesin.
    Onluk birlik için hazırladığınız materyalin alt kısmına beyaz eşyadan çıkan köpük straforları kullansanız kullanımı daha kolay olur mu acaba?Ucuz renkli legolardan yapmıştım.Çocuğun biri teneffüste,öğretmenim teneffüste az versen de oynasak bahçede demişti.Vermedim teneffüste tabi
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Straforun ciddi bir büyüklükte veya kalınlıkta olması lazım. Denedim hatta bir boy kalın olanından aldım kesip veririm diye bir ton da para verdim şimdi şurada bana bakıyor Artık onu pano filan yaparım fakat yük ağırlaşınca devriliyor. Ayrıca çocuk yumurta kutusunu rahatça buluyor her şeyi ben yapmayayım, biraz da onlar malzeme getirsin
 
Benden de çubukları istediler de... vermedim Uçları sivri bir sakatlık çıkmasın dedim.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim,söyle olsa olmaz mi?O yumurta paketinin üzerinden içine sıvı alçı akitsaniz,masada sağlam olması açısından,yakın bir yerde olsaydınız,ben yapardım valla.Çeyiz gibi saklıyorum ben bu tür materyalleri,yeğenlerim geleceği zaman ortadan kaldırıyorum.

Bırakın oynasınlar hocam çocuklar. Dünya malı dünyada kalıyor. Tabi ki önemli materyalleri saklamak gelecek yıllarda işe yarayabilir ama neyin ne zaman olacağı belli değil. Bi bakmışsınız gelecek yıllarda yepyeni daha güzel fikirler gelmiş aklınıza ve elinizdeki materyal atıl duruma düşmüş onun için çocukları mahrum etmeyin derim bence tabi ki delici ,kesici, tehlike arz edecek durumlar varsa istisnadır. 

Bırakın oynasınlar hocam çocuklar. Dünya malı dünyada kalıyor. Tabi ki önemli materyalleri saklamak gelecek yıllarda işe yarayabilir ama neyin ne zaman olacağı belli değil. Bi bakmışsınız gelecek yıllarda yepyeni daha güzel fikirler gelmiş aklınıza ve elinizdeki materyal atıl duruma düşmüş onun için çocukları mahrum etmeyin derim bence tabi ki delici ,kesici, tehlike arz edecek durumlar varsa istisnadır. 

Çok haklısınız, hani aşçılar olur,özel bicaklarini kimseye vermez,özel çantada taşır,benimkide o hesap demek ki.Legolar ucuz legolardan,üstüste koyunca kendiliğinden dökülüyordu,okul araçlarını kullandığım zaman hiç cimrilik yapmadığımı,buyutecleri ellerine verdigimi teneffüste şimdi aklıma geldi.Demek ki ,babaannem benim de içime kaçmış,kendi malım olunca ben bir cimriyim denilebilir o zaman .Sınıfın 7,8 topu var.Veriyorum ellerine.Ben geride kalanlarla uğraşırken,onlar oynuyor bahcede.Daha toplara bile sahip olmayı kazandiramadim.Zil çalıyor,üst sınıfların elinden carcar çene ile ben topluyorum torbaya topları.

Çok haklısınız, hani aşçılar olur,özel bicaklarini kimseye vermez,özel çantada taşır,benimkide o hesap demek ki.Legolar ucuz legolardan,üstüste koyunca kendiliğinden dökülüyordu,okul araçlarını kullandığım zaman hiç cimrilik yapmadığımı,buyutecleri ellerine verdigimi teneffüste şimdi aklıma geldi.Demek ki ,babaannem benim de içime kaçmış,kendi malım olunca ben bir cimriyim denilebilir o zaman .Sınıfın 7,8 topu var.Veriyorum ellerine.Ben geride kalanlarla uğraşırken,onlar oynuyor bahcede.Daha toplara bile sahip olmayı kazandiramadim.Zil çalıyor,üst sınıfların elinden carcar çene ile ben topluyorum torbaya topları.

Herkesin kendine göre malzemesi olması gayet doğal bir durum hocam. Fakat bunları amacı doğrultusunda kullanmak ve paylaşımcı olmak lazım. Babamın bir lafı vardı siz para kazanmaya başlayınca göreceğim sizi diye gerçekten de öyle insan kendi kazandığını harcarken daha dikkatli oluyor sizin ki de o hesap kendi emeklerinizin boşa gitmesini ya da bir anda kırılıp, kaybolup heba olmasını istemiyorsunuz ben çocuklara top vermiştim oynamaları için bir grup toplarını dışarı kaçırdı. Biraz söylendim sorumsuz davrandıkları için ama sınıfa girince sizden değerli değil yenisini alırız deyip gönüllerini aldım. Çok sevindiler

 Hatiriniz için veriyim diyeceğim de,derste zaten kullanıyorlar,teneffüste kaybederler valla,bu çocukların büyükleri kitli dolaplarimizi açarlar,içinden canları ne isterse alırlar,dolabın içindeki sıvı sabunu dolabın içine boca edip kalem kutusundaki kalemleri de sınıfın ortasına,kalem tarlası gibi saçarlar,neyseki mezun oldu o tayfa.Allah başa vermesin,okulumuzda çocuğum olsa onun bile canını çıkaracak bir bölgede çalışıyorum  üst sınıflardan illallah ,valla

Hatiriniz için veriyim diyeceğim de,derste zaten kullanıyorlar,teneffüste kaybederler valla,bu çocukların büyükleri kitli dolaplarimizi açarlar,içinden canları ne isterse alırlar,dolabın içindeki sıvı sabunu dolabın içine boca edip kalem kutusundaki kalemleri de sınıfın ortasına,kalem tarlası gibi saçarlar,neyseki mezun oldu o tayfa.Allah başa vermesin,okulumuzda çocuğum olsa onun bile canını çıkaracak bir bölgede çalışıyorum  üst sınıflardan illallah ,valla

Estağfurullah hocam ben nacizane fikrimi söyledim tecrübeleriniz doğrultusunda uygulama yapmanız en güzeli. Ama yaramı deştiniz resmen 2 tane sıfır hoparlörüm çalındı dolaptan. En son artık evdeki ses sistemini götürdüm kullanıyorum. Sabah ki sınıfı uyardım. Bir şey olursa size aldırırım diye İkili eğitimin maalesef dezavantajını yaşıyoruz. Kendimize ait sınıf olsa istediğini as panoya istediğini al sınıfa. Burada görüyorum bazı arkadaşların sınıf resimlerini imrenmemek elde değil. Bir hocamızın takvimli, zaman şeritli nöbet çizelgesi vardı hazırladım fon kartonuna inanın 3-4 saat harcadım, panoya astık. Ertesi gün geldim ki yarısı yok