2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2019-2020

kitaplıktaki kitapları 1den 81e kadar numaralandırdım (musul ve kerkükten sonra 83 olacak   )
aşağıdaki haritayı da türkçe defterlerine yapıştırdım
hangi plakalı kitap numarasını okuyorsa o ili ve altındaki plakayı boyuyor
haritasını ilk bitirene de sinema sözü verdim

şimdiden haritayı yarılayan öğrenciler var

Bu uygulamayı başlattım sinifimda şimdiden on kutap bitirenler oldu gayet hoşlarına gitti

Hocam bu harita çalışmanız çok güzel. Sınıfta uygulamak istiyorum.
Ancak haritayı yazdırınca bulanık çıkıyor. Daha net şekli var mı?

biraz daha net hali

Merhaba arkadaşlar

Yoğun bir bahçe nöbetini de bitirdik, çok şükür.

Matematikten örüntü konusuna devam ettik. Yarın bitireceğim. Cuma da sıralama ve karşılaştırma konusuna geçeceğim. Bu arada panoya astığım ritmik saymalarımızı paydostan 5 dk önce  tekrar ettirip evlerine yolluyorum.

Türkçeden yarın sözcük bilgisine geçeceğim.
İki saat ingilizcemiz vardı. Gün  çabuk bitti bugün.

Nöbetle beraber yorucu bir gün oldu. Ritmik saymalar bitti, 2 gün tekrar mı yapsam yoksa yeni konuya mı geçsem kararsızım. Dilbilgisi hece üzerine çalışmaya devam. Öğleden sonraları da kodlama etkinlikleri yapıyoruz.

Çocuklar bir parça daha ders dinlemeyi öğrendiler gibi, yalnız bir şey yapacağımız zaman çok soru soruyorlar. Aynı soruyu 5,6 kez sorabiliyorlar. Dikkatli dinleyin nasıl yapacağınızı bir kez anlatacağım diyorum, anlatıyorum, uygulamalı gösteriyorum ama yine de bir de birebir anlatmam gerekiyor.  Biri soru soruyor cevap veriyorum, aynı soruyu başka biri tekrar soruyor.

Nöbetle beraber yorucu bir gün oldu. Ritmik saymalar bitti, 2 gün tekrar mı yapsam yoksa yeni konuya mı geçsem kararsızım. Dilbilgisi hece üzerine çalışmaya devam. Öğleden sonraları da kodlama etkinlikleri yapıyoruz.

Çocuklar bir parça daha ders dinlemeyi öğrendiler gibi, yalnız bir şey yapacağımız zaman çok soru soruyorlar. Aynı soruyu 5,6 kez sorabiliyorlar. Dikkatli dinleyin nasıl yapacağınızı bir kez anlatacağım diyorum, anlatıyorum, uygulamalı gösteriyorum ama yine de bir de birebir anlatmam gerekiyor.  Biri soru soruyor cevap veriyorum, aynı soruyu başka biri tekrar soruyor.

Nöbet günlerimiz ve öğrencilerin dinlememe hali aynı zümrem bugün bahçeye çıktık bir nefes alalım diye, yeni gelen güvenlik görevlisi hocam sizin sınıf çok kalabalıkmış diyor, haliyle ne sesleri bitiyor ne yerlerinde durabiliyorlar, ne bir etkinlik bir bütün halinde baştan sona bitebiliyor.. Önceki sınıfım 34 tü ama birbirlerini kabul etmiş, kavgasız gürültüsüz sakin bir sınıftı.. Durup durup niye arkadaşının suratına tükürür bir çocuk ya da oyun oynarken taşı kaptığı gibi fırlatır, sürekli sırasında uğuldar bir değişik bu grup..

Bugun benim de nobet gunumdu.
Hayat bilgisinden grup calismasi konusundayiz.
Turkceden Aferin metninin son etkinliklerindeyiz.
Matematikten sayi oruntulerine gectim bugun.
Muzikte merdiven sarkisini ogrendik

Sanırım bugün hepimiz nöbetçiydik 
Alfabe panosu hazırlayan var mı?

Sanırım bugün hepimiz nöbetçiydik 
Alfabe panosu hazırlayan var mı?

Ben tabelaci velime yaptirttim.

Nöbet günlerimiz ve öğrencilerin dinlememe hali aynı zümrem bugün bahçeye çıktık bir nefes alalım diye, yeni gelen güvenlik görevlisi hocam sizin sınıf çok kalabalıkmış diyor, haliyle ne sesleri bitiyor ne yerlerinde durabiliyorlar, ne bir etkinlik bir bütün halinde baştan sona bitebiliyor.. Önceki sınıfım 34 tü ama birbirlerini kabul etmiş, kavgasız gürültüsüz sakin bir sınıftı.. Durup durup niye arkadaşının suratına tükürür bir çocuk ya da oyun oynarken taşı kaptığı gibi fırlatır, sürekli sırasında uğuldar bir değişik bu grup..

Benim bir tane durduk yere sıra arkadaşını cimcikleyenim vardı.  Tüm sınıfla oturttum, hepsine aynı şeyi yaptı. Çok da dayak yedi ama vazgeçmedi. Geçen senenin sonunda disleksi, hiperaktivite ve dikkat eksikliği teşhisi kondu ilaç kullanmaya başladı. Şimdi görseniz, sorumluluk sahibi, tüm görevleri yerine getiren, çocuğa yazı yazdıramazdım şimdi bir görün. Velhasıl çocuğun sık sık ve kontrol edemediği davranışları varsa mutlaka uzman desteği alması gerekiyor diye düşünüyorum.

İyi akşamlar arkadaşlar paylasimlariniz  yorumlarınız gerçekten çok faydalı. En yakın onluga yuvarlama konusunu nasıl anlatiyorsunuz paylaşır mısınız

Ben konuyu öne aldığım için gecen hafta işlemiştim. Kendi yüzlük tablom dikine olduğu için onun katlarını en altada ekledim bulamayan oradan yararlanıp yapıyor

Türkçeden tema değerlendirmesinin ilk iki sayfasını yaptık
Matematikten kazanım sıralarını değiştirdiğim için en son sayı örüntüleri ile bitiyor. Son degerlendirme etkinliğini bitirenlerde oldu ama toplamaya daha gecmeyeceğim. Arı yayınlarını kullanıyorum konu değerlendirme testlerini sınıfta yaptıracağım gelecek hafta değerlendirme ve genel tekrar gibi yapabilirim
Kodlama haftası etkinliklerine başladık

Gelecek hafta kazanımlara göre Türkçe , Matematik ve Hayat Bilgisi derslerinden Ekim Ayı Kazanım Değerlendirme  Sınavı yapacağım.
Türkçe         :  15 Soru
Matematik    :  15 Soru
Hayat Bilgisi  : 13 Soru

Not : Kazanım Değerlendirme  Sınavı  soruları 15 Ekimden sonra siteye yüklenecektir.

Türkçeden sözcük bilgisine geçtik .
H.bilgisi grup çalışmalarıyla ilgili notumuzu tuttuk. Yarın etkinlikleri yapacağız.
Matematik örüntü bitti. Yarın sıralama ve karşılaştırma konusuna başlıyoruz. Bu konu için ufak  bir oyun hazırladım. Haftaya da sıralama ile ilgili grup çalışması yaptıracağım.
Bu hafta da sanki çabuk bitti. Herkese iyi akşamlar.

Arkadaşlar hayat Bilgisi Dersi grup çalışması için ritmiye etkinliği nerde hangi sayfada acaba

Nöbetle beraber yorucu bir gün oldu. Ritmik saymalar bitti, 2 gün tekrar mı yapsam yoksa yeni konuya mı geçsem kararsızım. Dilbilgisi hece üzerine çalışmaya devam. Öğleden sonraları da kodlama etkinlikleri yapıyoruz.

Çocuklar bir parça daha ders dinlemeyi öğrendiler gibi, yalnız bir şey yapacağımız zaman çok soru soruyorlar. Aynı soruyu 5,6 kez sorabiliyorlar. Dikkatli dinleyin nasıl yapacağınızı bir kez anlatacağım diyorum, anlatıyorum, uygulamalı gösteriyorum ama yine de bir de birebir anlatmam gerekiyor.  Biri soru soruyor cevap veriyorum, aynı soruyu başka biri tekrar soruyor.

hangi şehirdesiniz hocam bilmiyorum, muhtemelen arada kilometreler var. yalnız birebir bir şey var, benimkiler de aynı. aynı soruyu kaç defa soruyorlar. dikkatleri, dinleme alışkanlıkları çok fena.