2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Çevrimdışı ayfer01

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 201
  • 452
  • 201
  • 452
# 23 Eki 2013 14:30:51
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar zümrelerim .ben mektup arkadaşı arıyorum .Adana  dayız öğrenci sayım 16 ilgilenen olursa çok sevinirim   
[/quot]

İstanbul'dan bir öğretmen arkadaş da soruyordu. Geçmiş yazılara bir bakın isterseniz :)

ilginize teşekkür ederim. İstanbul daki arkadaşla mevcutlarımız uymuyor

Çevrimdışı gizlem

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 345
  • 648
  • 345
  • 648
# 23 Eki 2013 17:01:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Günaydın zümrelerim;
dün matematikten paralarımıza devam ettik. Mat kitabından etkinlik yaptırdıktan ve fotokopi çalışmasından sonra, deftere problem çözdük, bu şekilde problem çözmenin de üzerinde durduk. Sınıf seviyesi ortalama. Bu sebeple en basitinden problemler yaptık.Bu günde devam edip yarın saatlere geçeriz.
Türkçeden ise "Atatük'ün Hayatı" parçasını okuduk. Anlamını bilmediğimiz kelimeler üzerinde durduk. Bu çalışmada henüz çok yeniyiz. Ama konuyu anlamış olanlarla çalışmak çok zevkliydi. Sınıf profili düşük genel anlamda, iyi olanlar azınlıkta .
Buldukları kelimeler; "bakla, aksatmak,kıyafet,ad,amin alayı" idi.
Sözlükten bulduk tabiki benim yardımlarımla.
Eve de cümle kurma çalışması verdim.
Perfomans ödevlerine başladınız mı arkadaşlar bu arada?
Ben bu cuma hayat bilgisi "Atatürk Görselleri" gibi bir çalışma yapmak istiyorum.
Kolay gelsin.
Öğretmenim matematik kitabı da meb yayınlarının mı? Ben matematik dersinde ancak deste ve düzineyi bitirdim.

Çevrimdışı gizlem

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 345
  • 648
  • 345
  • 648
# 23 Eki 2013 17:12:03
Arkadaşlar yarın basamak kavramıyla tanışacaklar benimkiler, acaba bu konuyu(basamak adı ve değeri) işleyenler neler yaptılar? Bir de basamak tablosu çizdirdiniz mi?

Çevrimdışı emelmavis

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 218
  • 480
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 218
  • 480
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 23 Eki 2013 18:52:18
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Tüm zümrelerime iyi dersler. Arkadaşlar bu ders kitapları konusunda ayrı bir konu açmayı çok isterdim. Fakat rütbem yetmiyor :) Eğer konu açabilecek arkadaşlar açarsa çok faydalı olur. Kitap eleştirileri ilk senelerde meb tarafından yapılıyordu ama artık yok. Bu konuyu açtığımızda hem ders kitaplarını yazan arkadaşları yönlendirici olur hem içimizi dökmüş oluruz. Umarım açarsınız :)
açacak olan arkadas olacak mi?

Çevrimdışı evrenosbey

  • Aktif Üye
  • **
  • 30
  • 43
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 30
  • 43
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 23 Eki 2013 19:03:41
Basamak tablosunu hazır vermek zaman açısından bakıldığında daha hızlıdır. Ayrıca kalabalık sınıflarda tabloyu çizdirmek doğruluğunu kontrol etmek hatalar var ise düzeltmek uzun zaman alabilir. Bunun yerine basamak tablosunu ana hatları iyice kavratıldıktan sonra tabloda bırakılan boşlukların doldurulması daha hızlı olabilir.

Çevrimdışı genchakan

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.685
  • 3.782
  • 1.685
  • 3.782
# 23 Eki 2013 19:11:52
iyi akşamlar herkese.Gündüz okuma fırsatı bulamayanlar için hızlı okuma üzerine bir yazım..
Gerçekten hızlı okuma diye bir şey var mı?Hızlı okuyan okuduğunu anlar mı?Nasıl okunur?...
Faydalı olması dileğiyle...(meb engeli varsa imzamdaki sitemden okuyabilirsiniz.)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı 61ayşe61

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 340
  • 1.557
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 340
  • 1.557
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 23 Eki 2013 19:21:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Atatürk'ün okuduğu okulları öğrenmek, akılda tutmak (boşverdim 2. sınıf çocuğunu da...) ne kazandırır ki insana?


Hocam burda mesele okullar değil. Burda anlatmak istediğim mevzu; çocukların aklında bir şey kalmaması idi. Çocuklar ilgisiz, çocuklar küçük, çocuklar .......

Çevrimdışı karabye

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 177
  • 588
  • Müdür Yardımcısı
  • 177
  • 588
  • Müdür Yardımcısı
# 23 Eki 2013 19:25:38
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar zümrelerim .ben mektup arkadaşı arıyorum .Adana  dayız öğrenci sayım 16 ilgilenen olursa çok sevinirim   


hocam ben elazığdayım. mevcut öğrencim 18 ama 2 tanesi yazmada sıkıntı yaşıyor. isterseniz mektup arkadaşı olabiliriz.

Çevrimdışı basogretmen16

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.607
  • 3.898
  • Müdür Yardımcısı
  • 1.607
  • 3.898
  • Müdür Yardımcısı
# 23 Eki 2013 19:38:26
Arkadaşlar bana 2. sınıflarda işlenecek dil bilgisi konularını yazabilir misiniz ? kafama göre planlayıp bu dil bilgisi konularını vermeyi düşünüyorum.
şimdiye kadar cümle bilgisi-heceleme-eş anlamlı kelimeler ve sebep sonuç cümlelerini işledik.
ayrıca şu paralarımız konusunda kitaptaki sorular çok saçma değil mi ? çocuklara daha toplamayı öğretmeden kuruşları toplatıp liraya çevirmeyi nasıl öğretecez ki ? ben sadece paraları tanıtıp geçtim.

Çevrimdışı musauyu35

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 595
  • 975
  • 595
  • 975
# 23 Eki 2013 19:38:42
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam burda mesele okullar değil. Burda anlatmak istediğim mevzu; çocukların aklında bir şey kalmaması idi. Çocuklar ilgisiz, çocuklar küçük, çocuklar .......

ayşe hocam sizle aynı fikirdeyim benim sınıftaki çocuklar da çok kayıtsız ilgisiz dünya yansa umurlarında değil 5 dakika önce söylediğim şeyi 5 dakika sonra soruyorum çocuk sanki bunu hiç duymamış gibi davranıyor halbuki gün boyunca belirli aralıklarla hep aynı soru soruyorum ama nafile. pes doğrusu şaşırdım ben de sizin gibi ümitsizliğe  kapılıyorum öyle olunca

Çevrimdışı basogretmen16

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.607
  • 3.898
  • Müdür Yardımcısı
  • 1.607
  • 3.898
  • Müdür Yardımcısı
# 23 Eki 2013 19:39:20
2.sınıf deneme sınavım ( 12 Türkçe - 12 matematik )
güle güle kullanın zümrelerim.
yarın uygulayacam

Çevrimdışı C_70

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.104
  • 37.318
  • 4.104
  • 37.318
# 23 Eki 2013 20:32:44
  İyi akşamlar Eğimhane dostu öğretmenlerim. Hepinize çalışmalarınızda kolaylıklar dilerim.

Çevrimdışı pattaban

  • Bilge Üye
  • *****
  • 10.779
  • 29.438
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 10.779
  • 29.438
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 23 Eki 2013 20:34:09
Herkese iyi akşamlar. Bugün paralar konusuna devam etmeye çalıştık. Dün paraları tanıtmıştık bugünde burada paylaşılan bir etkinlik kağıdını yapalım dedim ama nerede problem olarak çözemediler.Kuruşu tl ye ve tl kuruşu çevirmede boş boş baktılar.İyi olanlar hemen kavradı ama orta seviyede olanlarda boş boş bakınca pes ettim.Ara verip sonra gerimi dönsem acaba.Sizde paralar konusunu nasıl işlediniz?

Çevrimdışı pelinelif

  • Uzman Üye
  • *****
  • 491
  • 1.234
  • 491
  • 1.234
# 23 Eki 2013 20:37:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Herkese iyi akşamlar. Bugün paralar konusuna devam etmeye çalıştık. Dün paraları tanıtmıştık bugünde burada paylaşılan bir etkinlik kağıdını yapalım dedim ama nerede problem olarak çözemediler.Kuruşu tl ye ve tl kuruşu çevirmede boş boş baktılar.İyi olanlar hemen kavradı ama orta seviyede olanlarda boş boş bakınca pes ettim.Ara verip sonra gerimi dönsem acaba.Sizde paralar konusunu nasıl işlediniz?

alış veriş dükkanı şeklinde bir etkinlik yapılabilir çünkü para ancak kullanıldığında öğreniyor  zamanla öğrenirler hocam bence geriye dönmeye çok gerek yok.aynı sorunu  zaman (ay yıl) öğretirkende yaşanıyor..

Çevrimdışı ogrt

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 496
  • 883
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 496
  • 883
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 23 Eki 2013 20:41:37
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Herkese iyi akşamlar. Bugün paralar konusuna devam etmeye çalıştık. Dün paraları tanıtmıştık bugünde burada paylaşılan bir etkinlik kağıdını yapalım dedim ama nerede problem olarak çözemediler.Kuruşu tl ye ve tl kuruşu çevirmede boş boş baktılar.İyi olanlar hemen kavradı ama orta seviyede olanlarda boş boş bakınca pes ettim.Ara verip sonra gerimi dönsem acaba.Sizde paralar konusunu nasıl işlediniz?
aynen öğretmenim ben de sıkıldım onlar da sıkıldı

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK