2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Eskimeyen zümrelerime iyi geceler. Bugün rehberlik öğretmeni geldi. 2. sınıfta henüz okumaya geçmemiş bir öğrenci için yaptırabileceğimiz etkinlikler filan var mı diye sordu. Arkadaşlar okumaya geçemeyen öğrenciler için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz acaba?

Tolstoyevski öğretmenim, benim yazdığım bir kitap var. Bu yıl daha taze piyasada. En başa, okuma setlerine dönmek istemeyen öğretmen arkadaşlarım için sadece pekiştirici çalışmalar içeriyor. Ülkemizde ilk ve tek. Ses yöntemine göre hazırlanmış, okuma yazmaya geçememiş öğrenciler için başka bir kitap yok. Kullanan arkadaşlar da memnunlar. Bizzat ben de faydasını görüyorum. İmza linklerimden inceleyebilirsiniz.

Tolstoyevski öğretmenim, benim yazdığım bir kitap var. Bu yıl daha taze piyasada. En başa, okuma setlerine dönmek istemeyen öğretmen arkadaşlarım için sadece pekiştirici çalışmalar içeriyor. Ülkemizde ilk ve tek. Ses yöntemine göre hazırlanmış, okuma yazmaya geçememiş öğrenciler için başka bir kitap yok. Kullanan arkadaşlar da memnunlar. Bizzat ben de faydasını görüyorum. İmza linklerimden inceleyebilirsiniz.

Öğretmenim yarın rehber öğretmene direk kitabınızın ismini vereceğim. Çok teşekkür ederim, emeğinize elinize sağlık.

zümrelerim benim çocukların okumaları hala yavaş. bol bol dikte yaptırsam okumaları  hızlanır mı?

zümrelerim benim çocukların okumaları hala yavaş. bol bol dikte yaptırsam okumaları  hızlanır mı?

Kısa metinlerle bol bol okuma yaptırdığınızda hızlanmalar başlar.Bı sistemin çocukları genelde sorunlu..Umarım zamanla düzelirler.

Matematik geri ritmik saymalarda zorlanan çok öğrencim var. Ne yapmalıyım

Öğretmenim ileri saydırabilirsek ne mutlu.

Değerli arkadaşlarım soracağım soruyu inşaallah tuhaf karşılamazsınız. Paralarımız konusundaki şu tarz soruları nasıl cevaplandıracağız.
100 TL'nin içinde kaç tane 10 Tl vardır...( Bu ve buna benzer sorular)
Cevap için şimdiden teşekkürler...

Merhaba arkadaşlar , benim için çok yorucu bir birgün dü.Hayat bilgisi 16 .kazanim kadar olan konulardan test yaptın. Sonuclar gayet güzel. Matematik paralar konusuna sonra donmek üzere noktayi koyduk .Türkçe den Atatürk un hayati etkinliklerine devam ediyoruz .Zavalli cocuklarima hic oyun oynatmadim bugün .Oyun oynayinca ders yetismiyor oyunsuzda olmuyor lütfen ne gibi oyunları oynuyor suunuz paylasirmisiniz.

Değerli arkadaşlarım soracağım soruyu inşaallah tuhaf karşılamazsınız. Paralarımız konusundaki şu tarz soruları nasıl cevaplandıracağız.
100 TL'nin içinde kaç tane 10 Tl vardır...( Bu ve buna benzer sorular)
Cevap için şimdiden teşekkürler...

Tuhaf karşılanacak bir soru değil tabi ki ama bence öğretmen arkadaşlar paralar konusunu çok detaylandırmış. Bunun da sorumlusu kitaplar. Kitaplar kazanımla ilgili ne yapacaklarını bilemeyip kazanım dışı konulara girmişler. Kitaplar sadece bir kaynaktır. asıl değildir. Asıl olan ve dikkate almamız gereken kazanımlardır. İstersek hiç kitap kullanmayabiliriz bile. (tabi uygun değil). Kazanım paralarımızı tanır diyor. Paranın hangisi lira, hangisi kuruş, hangisi kaç lira, hangisi kaç kuruş bilsinler yeter. Benim öğrencilerim 50 kuşuşa beş yüz diyorlar mesela (henüz konuya geçemedim de)

Değerli arkadaşlarım soracağım soruyu inşaallah tuhaf karşılamazsınız. Paralarımız konusundaki şu tarz soruları nasıl cevaplandıracağız.
100 TL'nin içinde kaç tane 10 Tl vardır...( Bu ve buna benzer sorular)
Cevap için şimdiden teşekkürler...

10ar 10ar ileriye sayarak bulabilirler.

Değerli arkadaşlarım soracağım soruyu inşaallah tuhaf karşılamazsınız. Paralarımız konusundaki şu tarz soruları nasıl cevaplandıracağız.
100 TL'nin içinde kaç tane 10 Tl vardır...( Bu ve buna benzer sorular)
Cevap için şimdiden teşekkürler...

Hocam bizim testte şöyle bir soru vardı ,Ali 10 tane Ramazan pidesi alıyor 12 lira 50 kuruş ödüyor bir pide kaç liradır. ? Şimdi bu sorunun bölme isleminden başka çözümünü bilen var mı ? Bu sorular karşısında paralara noktayı koyduk.

Tuhaf karşılanacak bir soru değil tabi ki ama bence öğretmen arkadaşlar paralar konusunu çok detaylandırmış. Bunun da sorumlusu kitaplar. Kitaplar kazanımla ilgili ne yapacaklarını bilemeyip kazanım dışı konulara girmişler. Kitaplar sadece bir kaynaktır. asıl değildir. Asıl olan ve dikkate almamız gereken kazanımlardır. İstersek hiç kitap kullanmayabiliriz bile. (tabi uygun değil). Kazanım paralarımızı tanır diyor. Paranın hangisi lira, hangisi kuruş, hangisi kaç lira, hangisi kaç kuruş bilsinler yeter. Benim öğrencilerim 50 kuşuşa beş yüz diyorlar mesela (henüz konuya geçemedim de)

6 saat engeli cok güzel soylemissiniz aynen katılıyorum

Hocam bizim testte şöyle bir soru vardı ,Ali 10 tane Ramazan pidesi alıyor 12 lira 50 kuruş ödüyor bir pide kaç liradır. ? Şimdi bu sorunun bölme isleminden başka çözümünü bilen var mı ? Bu sorular karşısında paralara noktayı koyduk.

Bu biraz abartı olmuş.

Bugün dis florlama icin okula geldiler, velilerim toplu olarak red ettiler tabi doktorlarimiz itiraz edip hakkımızda tutanak tuttular inşallah bir sorun çıkmaz .

Bugün dis florlama icin okula geldiler, velilerim toplu olarak red ettiler tabi doktorlarimiz itiraz edip hakkımızda tutanak tuttular inşallah bir sorun çıkmaz .

O nedir öğretmenim? Nasıl bir işlem yapıyorlar?

zümrelerim benim çocukların okumaları hala yavaş. bol bol dikte yaptırsam okumaları  hızlanır mı?

Kesinlikle dikte yaptirin çok faydası nı görürsünüz