2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

öğretmenlerim
"Kardan adama kırmızı bere,mavi kaşkol,havuçtan burun,kömürden göz taktılar"cümlesinde kaç tane varlığın özelliğini belirten sözcük vardır?cvp 2-3-4
yardımcı olurmusunuz acilen

Kesinlikle aynı fikirdeyim. Ne denemesi  ne sınavı? Bu çocuklar daha oyun çağında. Ben hiç deneme yapmadım.İyi geceler

Hocam, oyun çağında olabilirler ama maalesef oyun bahçesinde değil okuldalar. Bu durumda okulun gereklerine uymak gerekmez mi? Sınavların kaldırıldığı bir dönem gibi görünse de sınavlar sadece şekil değiştiriyor. Tümüyle ortadan maalesef kalkmıyor. Keşke sizin dediğiniz gibi olabilseydi.

Okul Heyacanı teması bitti,Matematik 2.tema bitti haftaya değerlendirme çalışmalarını yapacağım

ATtOMÇEKİRDEĞİ   arkadaşım diyabet  ile  ilgili yaptığınız  çalışmadan  dolayı sizi  kutlarım. bu  konuda  küçük yaşlarda  farkındalık  yaratılması  gerekiyor.  böyle bir  çalışmayı  ben  de  yapmak  istiyorum.Yaptığınız çalışmalarla ilgiili  ayrıntılı  bilgi  verirseniz  sevinirim.Nasıl başladınız, nerelerden  izin alınıyor, firmalarla nasıl  bağlantı  kurdunuz gibi .......            Duyarlılığınız için sizi  tekrar  tebrik  ederim.

Teşekkür ediyorum nergis48 öğretmenim, 14-21 Kasım diyabet haftası sebebiyle kendim de diyabetli olduğum için bu konuda çocuklarımıza ilk elden bilgi aktarabileceğimi düşündüm ve sınıfımda diyabet hakkında bir pano oluşturdum. Çocuklara diyabetin ne olduğunu, algılananın aksine yaşlı hastalığı değil, her yaşta görülen bir hastalık olduğunu anlattım. Daha sonra bununla ilgili olarak videolar ve çizgi filmler izlettim. Kan şekerimi nasıl ölçtüğümü gösterdim ve ölçmezsem ne gibi durumlarla karşılaşabileceğimi anlattım.Öğrencilerimle ""diyabeti tanıyorum" isimli sosyal içerikli bir video çekip youtube'a yükledim. Bir yandan da ilaçlarını kullandığım firmalara böyle bir projem olduğunu ve bulunduğum bölgede bir ilki gerçekleştireceğimizi anlattım. Firma kendi içinde yaptığı toplantıdan sonra bana olumlu yanıt verdi ve bana okul mevcudum kadar şeker ölçüm çubuğu,lanset, şeker ölçüm  cihazı ve bize özel olarak hazırlanan kitapları gönderdi.Ben de projemi hazırlayıp dilekçeyle müdürüme sundum o da üst yazıyla milli eğitime, oradan kaymakamığa ve valliliğe gönderildi. Süreç bu şekilde işledi.

Umarım daha çok çocuğumuza ulaşabiliriz. İlginiz için teşekkür ediyorum..

  Eğitimhaneli tüm öğretmenlerime iyi geceler.Allah rahatlık versin.

Bugün kelime türetmece oynuyoruz. Kelimenin son harfinden yeni kelime üretiyorlar. Bir öğrencim kaR dedi, sıra akıl küplerinden birine geldi ve öğretmenim ben ingilizcede kırmızı anlamına gelen Red onu söylesem olur mu dedi

Bir şeyler öğrendiklerini böyle gösterince çok seviniyorum ya

zambak deneme sınavının 1. sınavına girdik. İLk ciddi sınavları olmasına rağmen sonuç iyi gibi. 30 öğrencimin 24 tanesi 700 üzerinden 600 ün üstünde puan aldı .ful çıkaramadık ama 1 yanlışlı 2 , 2 yanlışlı 2 kişi şeklinde sıralandı. 6 kişide 500 üzeri puan aldı.

Hocam işte en iyisi 1. 2. Öğrenci benim sınıfımdan demeyip sınıf ortalamalarına bakmak. Çok daha yardımcı oluyor. Inşallah sınıfınızın başarısı hep öyle güzel olur.

değerli zümrelerim.herkese hayırlı geceler diliyorum.ben de 2. sınıfta sınav deneme meneme ve çalışmalarına katılamıyorum.Biz öğretmenlerde geçmişten kalma bir bulaşıcı hastalık gibi adeta sınav sitresi var.Allah aşkına artık biz sınıfçılar olarak rahat olmamız gerekmez mi?

Sınıfınızı hiç denemelere kattınız mı?

Kursta çoşku yayınlarının
Okulda gendaş yayınlarının sınavını uyguluyoruz hocam

değerli zümrelerim.herkese hayırlı geceler diliyorum.ben de 2. sınıfta sınav deneme meneme ve çalışmalarına katılamıyorum.Biz öğretmenlerde geçmişten kalma bir bulaşıcı hastalık gibi adeta sınav sitresi var.Allah aşkına artık biz sınıfçılar olarak rahat olmamız gerekmez mi?

Hocam denemeyi sınıfın ortalama puanını görmek için uyguluyorum. Bir de sınavlar sonunda bana ayrıntılı bir döküman geliyor, konularda yapılan doğru ve yanlışlar. İşte ona bakarak konuyu bazen tekrar ediyorum ya da eve fotokopi veriyorum. Yoksa sınavda zaten birinci ikinci olacak çocuğumu biliyorum. Velilere de öğrencilere de bunun karne ile ilgisi olmadığını bana gelen ayrıntılı dökümanı göstererek anlattım. Amacım sen kaçıncı oldun demek değil, çocuklarımın ortalamaları.

3 hafta önce zambak deneme sınavı oldular. ilkti. kodlamalarda çok zorlandık. en iyi yapanın 5 yanlışı vardı. 2 gün önce 2. denemeleri oldu, 2 öğrencimde 0 yanlış. 1. sınava göre sınıf geneli daha iyiydi.
aslında 2. sınıftan denemelere girmelerini doğru bulmuyorum, okuduğunu anlama, düşüncelerini anlatma,yazma üzerinde durulmalı. fakat okul geneli uygulanınca bir de veliler isteyince mecbur kalıyoruz.

değerli zümrelerim.herkese hayırlı geceler diliyorum.ben de 2. sınıfta sınav deneme meneme ve çalışmalarına katılamıyorum.Biz öğretmenlerde geçmişten kalma bir bulaşıcı hastalık gibi adeta sınav sitresi var.Allah aşkına artık biz sınıfçılar olarak rahat olmamız gerekmez mi?

Öğretmenim,rahatlıktan kastınızı anlayamadım.Eğer sınav dediğiniz şey sizin vurgu yaptığınız anlamda değilde olması gerektiği gibi yapılırsa mutlaka yararlı.Esas şimdi daha çok gerekli.Baksanıza çocuklar aynı günde aralar verilerek 3 sınava(merkezi)giriyor.Bunu 5.sınıfa indirecekler.Burada bize düşen görev rahatlığı bırakıp layıkıyla,çocukları velileri strese ve yarışa sokmadan tedbirler almak amacıyla değerlendirmeler yapmak olmalı.Siz buna ister sınav deyin isterseniz deneme.

ben sınava karsı cıkanları anlayamıyorum,sonucta bu çocuklar sınava tabı olarak yol almak zorunda bırakılıyor ,sürece değil ürüne bakıyorlar ve dershane kavramını kaldırma yolundayken sınava hayır demenın tam olarak anlamı yok benım egtım anlayısımda. eğer bır yarıs aracı karsılastırma aracı olarak göruluyorsa hırs yapılıyorsa sorular uzerınde durulmuyorsa cocukların öncekı artısları yerıne 1. 2. 3. olana bakılıyorsa haklısınız bırakın sınavı bu zıhnıyette hıc bır öğretmen ölçme degerlendırme yapmasın . ben sınavların yararını göruyorum cocuklar derslerı pur dıkkat dınlıyor ödevlerını duzenlı yapıyor  cunku yakındakı bır hedefe endesklenıyorlar. sınav sonrasında yanlıslarını merak edıp basıma toplanıyorlar sonuclar acıklanınca öncekınden daha ıyıyım kötuyum dıye bır yoruma bıle varıyorlar bellı basarıyı yakalayanları tebrık edıyorlar bellı derecede olanlarda onlara yol gösterıyor falan . bir zaman kaybı degıldir deneme sınavı bence sızın sıhırlı ellerınıze kalmıs egıtımın öğretımın  her asamasında oldugu gıbı sınavda.

3 hafta önce zambak deneme sınavı oldular. ilkti. kodlamalarda çok zorlandık. en iyi yapanın 5 yanlışı vardı. 2 gün önce 2. denemeleri oldu, 2 öğrencimde 0 yanlış. 1. sınava göre sınıf geneli daha iyiydi.
aslında 2. sınıftan denemelere girmelerini doğru bulmuyorum, okuduğunu anlama, düşüncelerini anlatma,yazma üzerinde durulmalı. fakat okul geneli uygulanınca bir de veliler isteyince mecbur kalıyoruz.

Öğretmenim,öncelikle tebrik ederim.Yazdıklarınız aslında beni biraz üzdü.Öğretmen inanmadığı şeyi yapmamalı,hele inanmadığı ve de velinin istediği bir şeyi asla yapmamalı.Tabi bu benim fikrim.Taviz vermeye başlarsanız arkası kesilmez.Deneme sınavının yararına inanmıyorsanız bunu kimse için yapmamalısınız.Birileri istiyor diye yaparsanız faydasını zaten göremezsiniz.Ancak yine tekrar ediyorum doğru yapılmak şartı ile denemeler gerçekten yararlıdır.Doğruluk nedir diye merak edenler için biraz açayım.Kesinlikle sonuçlar puan türünden veli ile öğrenci ile paylaşılmamalı,sıralı listeler yapılıp elden ele dolaştırılmamalı,"Yarın deneme var iyi çalışın" gibi öğrencilere baskı yapılmamalı,ders işler gibi ama ciddi tutularak ölçümler yapılmalı,tesbit edilen eksikleri tamamlamaya yönelik tekrarlar yapılmalı...devam eder gider.

Arkadaşlar yardım
Face hesabımdan yönettiğim bir sayfa açtım açtığımdan beri MB larım su gibi tükendi
 Açılan bu sayfalara ödeme mi yapıyorus?
(vınn kullanıyorum)