2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Geçen yıl, isteğimi kabul eden 20 velimi evlerinde ziyaret etmiştim. Bizim ilde de vardı aynı uygulama. Zorla ziyarete karşıyım ama veli ziyaretinin yapılması taraftarıyım. Çok şükür velilerimle diyaloğum da iyi.
Yapılan ziyaretlerde fotoğraf istenmesinin nedeni de biz öğretmenlerin yapmadığımız şeyleri de yapmış gibi gösterip tutanak tutmamız. Gidildiğine dair belge olsun diye fotoğraf da isteniyor. Bizden de geçen yıl fotoğraf istediler ama ben hiç fotoğraf vermedim. Ziyaretlere samimiyetle katılmam nedeniyle olsa gerek sene sonunda fotoğraf soran olmadı.
Yeni haftamız şimdiden hayırlı olsun. İyi geceler zümrelerim.

Herkese iyi akşamlar,
Çocukların duygu düşüncelerini yazılı biçimde ifade edebilmeleri için posta kutusu şeklinde bir kutu tasarlamak istiyorum. Ay veya hafta sonları kutuyu açıp birlikte yazılanları okumak güzel bir düşünce olacaktır. İnş.

Bu bağlamda yurt dışı örneklerini araştırdım. Ekte öğrencilerimizi teşvik edici formatlarda örnekler söz konusu, ben de bu bağlamda var olan bir çalışmayı ülkeme uyarladım.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Haftalık animasyon formatında eğitsel videolarımız:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Benzer çalışmaların devam etmesi temennisiyle
Herkese sağlıklı bir hafta dilerim.

Matematik 1. kitapları bitiren arkadaşlar:Bu işi nasıl başardınız.Benim daha dört konum var.Konulara bu kadar geniş yer vermeme rağmen hala bazı çocuklarda sıkıntı var.Vicdanım rahat ama genede...

adana nın hangi ilçesi hocam? Ben 17yıldır seyhan dayım.daha isteyen olmadı.ama ben geçen sene öğrencilerimin evlerini ziyaret ettim.bu sene de nakil gelenlere gittim.idare falan istemedi.ben sınıf temsilcisi velimle sözleşip bir gün önceden veliye haber veririm.ertesi gün sınıf temsilcisi velimle buluşup adresini aldığımız veliye gideriz.okul saatinden  yarım saat önce gideriz.en fazla 20 dakika otururum.birşey yiyip içmem.sadece çocuğun yaşadığı alana bakarım nerede kiminle yatar?nerede ders çalışır?evde kimler var?veliye de böyle yapacağımı önceden söylerim.sonrada çocuğun yanında veliyle çocuk hakkında konuşuruz.hem velilerle yakınlaşma oluyor,hem de insanın o çocuk hakkındaki görüşü şekillenebiliyor.ne şartlar altında çalışıp çalışmadığı yada yaşadığı gibi.çook faydalı olduğunu düşünüyorum.bir önceki sınıfımda da gitmiştim.

Öğretmenim Sarıçam ilçesi İncirlik beldesi İncirlik ilkokulundayım. Geçen sene  de istendi bu sene de. Öğretmenler kurul kararında da vardı. Yolunuz düşerse çayımı için öğretmenim. Selamlar.

arkadaşlar eşsesli kelimeler türkçe kitabında hangi metnin etkinliklerinde var ?

"Yalancı Çoban" metninde var.

Ev ziyareti çalışmasını Ağrı'da da yapmıştım. Fakat kendi isteğimle yapıyordum. Mem in böyle bir talebi yoktu.
Durumu yerinde görmek faydalı oluyor. O zaman bazı öğrencilerin evden çıkıp okula gelmelerinin bile bir mucize olduğunu düşündüğüm zamanlar oldu. Okumayı yazmayı müfredatı bir kenara bırak, okul ortamında bulunması bile, devam etmesi bile bir başarıdır dediğim çok öğrencim olmuştu.
Orada pano yapmıştım ev ziyaretleri fotoları ile.

Burada sınıf temsilcisi anne ile gidiyoruz. Yarım saat bir saat arası kalıyoruz. Çocuğun varsa odasına bakıyoruz-çok çok azında var- evin durumu,kira mı, kardeş sayısı, öğrencinin sorunları varsa görüş ve öneriler, öğrenci hakkında ne yapabiliriz vb. görüşüyoruz. Faydalı oluyor. Tabiki bazı veliler hocam yardım vermek için mi geldin diyorlar.
En güzel yanı öğrencilerin sevinmesi. Bu herşeye değer.

Yavaş okumanın nedeni olarak parçadan bütüne yönteminin uygulanmasını görüyorum.!. sınıf okutan ve okutacak arkadaşlara oluşturulan metinleri toplu okutmalarını öneririm .Toplu okumalar bütünü görmede faydalı oluyor.Fiş ile  yani tümden gelim metoduyla okuma yazma öğretiminde yavaş okuma diye problem olmazdı.El yazısı ve parçadan bütüne yöntemi devam ettiği sürece sıkıntı devam edecektir.Umarım bu hatadan dönebilecek eğitimin içinden bir bakanla çalışabiliriz.Yazıdan memnun olan ne iyi oldu diyen var mı içimizde bilmiyorum...İyi günler diliyorum.

Okuduğunu anlama ve hızlı okuma konusunda parçadan bütüne yöntemi açık ara daha iyiydi. Bu gün kullandığımız yöntem ise bu konuda çok çok geri. Öğrenci kekelemekten anlayamıyor. El yazısına dönüş bana göre tam facia oldu.
Öğrenciyi zorluyoruz el yazısı için. Ama günlük hayatta yeri yok. Hangimiz gazetemizi el yazısı ile yazılmış görüyoruz? Kurumlardan hangisinde el yazısı kullanılıyor? Hangi dilekçemizi bitişik eğik yazıyla yazabildik? Ayrıca yazılanları okumak da ayrı bir dert. Bir husus da orta okula geçen öğrencimizin bitişik yazıyı kullanmaması. 4 yılık emeğimizi bir çırpıda çöpe atıyorlar. Hepinize mutlu bir hafta diliyorum.

Günaydın zümrelerim. Yeni haftamız hayırlı olsun. Eskilerini aratmasın. Hafta sonları çocukları çok özlüyorum. Umarım hasta olan yoktur da hepsini bir arada görebilirim. Huzur dolu bir hafta diliyorum.

  Günaydın ve sağlık dolu bir gün dileklerimle tüm öğretmenlerime iyi dersler.

Çarpma İşlemine Geçeceğim. Tecrübeli Arkadaşlardan Denenmiş Çarpma Öğretim Yöntemlerini Belirtirlerse Memnun Olurum.

günaydın arkadaşlar...

Carpma tekerlemeleri var hocam. Her dersin basinda sarki gibi beser dakika soyleyerek tekrarlarla 2 hafta devam etmek iki hafta da toplamda bes saat ediyor buda ogrenmelerine yardimci oluyor. Tabi hergun eve tejerleme odevi de vermek gerekiyor.

     Zümrelerim gününüz aydın haftanız bir öncekinden daha güzel olsun. Okuma saatini uygulayarak güne başladık hayırlısıyla.Tüm öğretmenlerime kolaylıklar dilerim.

Mutlu günler, hayırlı haftalar dilerim..

Arkadaşlar döküman hazırlayanlar hepiniz harikasınız hayranım size.. nasıl vakit bulup da bukadar şahane seyler hazırlayabiliyorsunuz?? hepinize tesekkür ederim