2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

hemaw  hocam bu yıldız işine bayıldım,güzel fikir,elinize sağlık ,deneyeceğim.(24 saat kuralı)

İyi akşamlar arkadaşlar...

Nihayet misafirlik bitti ve eve döndüm. İki gündür okula gitmeyince çocukları özledim. Onlar da özlemişler, bugün bir kaç velimden telefon aldım "hayırdır hocam" dediler. Onlar da alışık değil bu duruma, hiç devamsızlık yapmamıştım.

Nihayet arabanın muayenesi bitti, ama ben de bittim. Tamircilerden, muayenecilerden ve trafik polislerinden nefret ediyorum artık. Bir de iş takipçilerinden.

Bugün de sohbete katılamadığım için üzgünüm, iyi geceler diliyorum herkese...

iyi geceler arkadaşlar. biz matematikten geometrik şekillerdeyiz. yüzey, ayrıt, köşe ve kenarı öğrendik. hergün mutlaka bir tane test oluyoruz.çok seviyorlar.

İyi akşamlar arkadaşlar...

Nihayet misafirlik bitti ve eve döndüm. İki gündür okula gitmeyince çocukları özledim. Onlar da özlemişler, bugün bir kaç velimden telefon aldım "hayırdır hocam" dediler. Onlar da alışık değil bu duruma, hiç devamsızlık yapmamıştım.

Nihayet arabanın muayenesi bitti, ama ben de bittim. Tamircilerden, muayenecilerden ve trafik polislerinden nefret ediyorum artık. Bir de iş takipçilerinden.

Bugün de sohbete katılamadığım için üzgünüm, iyi geceler diliyorum herkese...

     Ünalk öğretmenim birkaç gündür yoklamada sizi yok yazıyoruz.Sizin mazeretinizi var biliyoruz.
     Ayrıca hayırlı olsun muayene gibi bir dertten kurtulmuşsunuz.
    Allah kimsenin işini tamirciye,trafik polisine v.b düşürmesin.

İyi akşamlar .Dikte  çalışması yaptıran arkadaşlar güzel yazı için mi yazdırıyorlar? yoksa  hala yazım yanlışı yapan  öğrenciler var mı?

İyi akşamlar .Dikte  çalışması yaptıran arkadaşlar güzel yazı için mi yazdırıyorlar? yoksa  hala yazım yanlışı yapan  öğrenciler var mı?

Ben hemen cevap vereyim. Haftada bir defa dikte çalışması yapıyorum.Güzel yazmalarını sağlamak,yazılarını kontrol etmek için yapıyorum.Sınıfımdaki öğrencilerden  2 tanesi hariç hepsi doğru yazabiliyorlra. 2 tane öğrencim hala hata yapıyorlar.Bu hata genelde harf unutma veya fazladan harf yazma şeklinde oluyor.

İyi akşamlar .Dikte  çalışması yaptıran arkadaşlar güzel yazı için mi yazdırıyorlar? yoksa  hala yazım yanlışı yapan  öğrenciler var mı?

hocam ben 15-20 güne bir çizgili kağıt dağıtıyorum. 130-140 kelimelik bir hikaye yazdırıyorum. sonra topluyorum. bunu yapmamdaki amacım, çocukların seri ve güzel yazmaya alışması. bir de noktalama ve özel isimlerin yazılmasındaki hatalara bakmak. bu arada paragraf başı satır aralıkları gibi noktalara da dikkat ediyorum.

Bende güzel yazı çalışması için yapıyorum.Güzel yazsınlar diye.Allaha şükür yazım yanlışı yapmıyorlar.Bu sene bana okuma yazma bilmeden gelen bir kişi de artık okuyor fakat yazım yanlışı yapıyor.
 Nedense  hep satır başını unutuyorlar.

toprak ebru öğretmenim sanırım zambak yayınlarının deneme sınavını yaptınız.Bizde de bugün deneme sınavı vardı zambağın.Türkçe soruları gerçekten çok zordu.Matematik kolaydı ama yine de onda da bazı kafa karıştıran sorular vardı.
Deneme sınavı için önerebileceğiniz yayınevleri var mı zümrelerim?Zambak dışında..

bugün yorucuydu hem nöbet hemde deneme sınavı vardı ama deneme bu kez zordu öğrencilerimin anlayamadığı karmaşık sorular vardı yanlış cevaplı soruda vardı ayrıca matematikte işlemleri çok uzun yoldan anlatınca çocuklarımın kafası karıştı sınav sonunda ağlayanlar oldu bazı sorular ağırdı mesela ödül kelimesinin eş anlamlısı mükafat olarak vermiş akıllarında tutamayacakları kelime artık deneme olmayalım diyolar

İyi akşamlar .Dikte  çalışması yaptıran arkadaşlar güzel yazı için mi yazdırıyorlar? yoksa  hala yazım yanlışı yapan  öğrenciler var mı?

  Dediğinizin ikisi içinde dikte yapıldığı oluyor hocam.Dikte çalışmaları çok önemli bence.Hepimiz üniversiteye hazırlanırken hep yazarak çalışmışızdır.Çünkü daha kalıcı oluyor.Yazdığını insan daha iyi anlıyor,hafızaya alıyor.Bu bizim öğrencilerimiz içinde geçerli.2.sınıfta sonuçta 1.sınıfın devamıdır.Sınıflar seviyelerine göre,dikte  çalışmaları yaptırır hem çocukların güzel,okunaklı ve seri yazmasını hemde yazarken yazım kurallarına uygun yazmasını denetler.Eksik ve yanlışları görür ona göre çalışmalar yaparız.

Bir öğrencim Facebook'tan mesaj göndermiş, okuyunca paylaşmak istedim.

"öğretmenim dört gündür yoksunuz siz olmayınca ders olmuyo sizi sevindirecek bir haberim var söyliğim okulda beş kişiden aferin aldık müdür beyden ayşe öğretmenden nuhmingan öğretmenden aysun öğretmenden elif öğretmenden .siz gelince size söylicekler by byy byyy"

Biraz da üzüldüm, yazım kurallarına hiç uymamış...

     Ünalk öğretmenim birkaç gündür yoklamada sizi yok yazıyoruz.Sizin mazeretinizi var biliyoruz.
     Ayrıca hayırlı olsun muayene gibi bir dertten kurtulmuşsunuz.
    Allah kimsenin işini tamirciye,trafik polisine v.b düşürmesin.

Sağolun Yvural Öğretmenim, gözlerim yanıyor uykusuzluktan ve yorgunluktan...

Ben şiir yazdırıyorum.Evde okuma yapsınlar ve daha seri okusunlar diye  yazdıkları şiiri ezberletiyorum.

Görsel sanatlar dersinde atık kağıtları değerlendirmek için  ilaç-kolanya ve kibrit kutularıyla karton üzerine salon yatırdım .Kaneoeli televizyonlu dolaplı çok hoşlarına gitti.Bu çalışmaya 2ders saati yetmiyor.

ben haftada en az 3 gün dikte çalışması yapıyorum.benim öğrencilerim Afganca konuştuğundan,konuştukları gibi yazıyorlar.tabi Türkçeyide yanlış konuştuklarından yanlış yazımlar oluyor.imla hatalarıda olmuyor değil

Tekrar merhabalar, iyi akşamlar arkadaşlar...

İyi akşamlar .Dikte  çalışması yaptıran arkadaşlar güzel yazı için mi yazdırıyorlar? yoksa  hala yazım yanlışı yapan  öğrenciler var mı?

Dikte yaptırmadaki  amacım, sürekli kullanmaları gereken yeni öğrendikleri kelimeleri doğru şekilleriyle kullanmalarını sağlamak,  pekişmeyen yazım kuralları ile noktalama işaretlerini pekiştirmek için yaptırıyorum daha çok.Yazının güzelliği, okunabilirliği ve işlek olması da önemli tabi ki. Çünkü henüz yazma kazanımlarının tam anlamıyla oturmadığını düşünüyorum. Hatasız yazsa bile işlek okunaklı bir yazı becerisini zamanla kazanacakları için haftada bir kez dikte çalışması yaptırıyorum. Arada olabiliyor ama genel anlamda kelimeyi yanlış yazmak, harf unutmak gibi sıkıntılarım yok. Alışkanlık olarak yani. Öğrencilerimden bir tanesi dışında yazma sorunu çekmiyorum. O öğrencim de  daha çok evden de kaynaklanan yöresel konuşma ağzıyla yazıyor. Yazı çalışmalarında veya herhangi bir dersten yazacakları zaman sürekli kontrol altında tutarak bu öğrencimde de ilerleme kaydettim. Dikte yapmanın özellikle bu sınıfta çok yararlı olduğunu düşünüyorum.