2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

genelde aynı öğrencilerim çözüyor.ama beklemediğim öğrencilerden de doğru cevaplar alıyorum

genelde aynı öğrencilerim çözüyor.ama beklemediğim öğrencilerden de doğru cevaplar alıyorum

Bolt hocam soruları çözemezler diye düşünmüştüm ama 35 öğrenciden 8 i çözdü. Teşekkürler

selam arkadaşlar bazen kendimi çok çaresiz hissediyorum.bugün de o günlerden biri.bir öğrencim var bayağı problemli.aslında çok akıllı bi kız.ama hiçbir dediğimi yapmıyor.defterini çıkartmıyor,yazı yazmıyor,etkinliklere katılmıyor,sürekli arkadaşlarını rahatsız ediyor,aklınıza gelen ve gelmeyen her türlü yaramazlık onda.bunun yanı sıra her sabah ve her akşam sizi annem kadar seviyorum diye sarılmadan duramıyor.ne yapacağımı şaşırdım.konuşuyorum olmuyor,kızıyorum olmuyor,çaresizimmm.

merhaba arkadaşlar okulumuzda hikayeleri canlandırma işlemine giriştik. öğrencilerime örnek olsun diye ilkini kendim yaptım. hamurla yapacağız:)

bugün pek verimli geçmedi 12 öğrencimden sadece 4ü ödevini yapmıştı. yapmayanları evlerine gönderdim(köyde olduğumuz için sıkıntı olmuyor) ödevlerini 20 dakika içinde yapıp geldiler. ne diyeceğimi bilemedim.
bugün sizlerden aldığım fikirle herkes bir cümle söyledi ve hikayemizi yazdık. çok eğlenceliydiler, bayıldılar . ben söyleyeyim öğretmenim, sıra bendeydi öğretmenim diye birbirleriyle yarıştılar. bu fikri veren yanlış hatırlamıyorsam yvural öğretmenime teşekkür ederim.

    Arkadaşlar aşağıdaki soru ile ilgili yorumlarınızı alabilirmiyim?Kolay mı zor mu ?

    Bu soru sanırım geçmiş yıllarda deneme sınavlarında sorulmuş.


Ahmet'e babası diyor ki. Senin 24 bilyen vardı. Ben sana 13 tane daha verdim. Ahmet bulduğu bilyelerin saysını en yakın onluğa yuvarlıyor. Yuvarlayıp bulduğu sonuç  ile kesin sonucu arasında kaç fark vardır?

Hocam tebrikler. Bugün kü deneme sınavında benzer bir soru çıktı. Galiba sınav iyiydi. Mat çok basitti ama özellikle kolay olur zannettiğim hayat bilgisi sorularında çok fazla çeldirici vardı. Hayırlısı bakalım. inşallah yüzümüzü kara çıkarmazlar.

Herkese iyi akşamlar.

bugünkü zeka sorum.
başak nisadan 7 yaş büyük.petekte başaktan 4 yaş büyük.nisa 6 yaşında olduğuna göre 2 yıl sonraki yaşları toplamı kaçtır?
sorusunu sadece 3 öğrencim yaptı

İşlem sayısının çok fazla olması problemi zorlaştırmış.Üst düzey bir problem. 2 yıl sonraki dememiş olsaydınız problem kolaylaşırdı.

Bu tür soruları doğru cevaplayan öğrenciler hep aynı öğrenciler mi yoksa çeşitlilik var mı? Bunu da paylaşırsak yöntem konusunda fikirler üretebiliriz diye düşünüyorum.

Zeka sorularında zorluğa göre yapan öğrenciler değişiklik gösteriyor.Bazen hiç beklemediğim bir öğrenci doğru yapabiliyor.Birkaç öğrencim ise ne sorsam yapıyor diyebilirim.

merhaba arkadaşlar okulumuzda hikayeleri canlandırma işlemine giriştik. öğrencilerime örnek olsun diye ilkini kendim yaptım. hamurla yapacağız:)

bugün pek verimli geçmedi 12 öğrencimden sadece 4ü ödevini yapmıştı. yapmayanları evlerine gönderdim(köyde olduğumuz için sıkıntı olmuyor) ödevlerini 20 dakika içinde yapıp geldiler. ne diyeceğimi bilemedim.
bugün sizlerden aldığım fikirle herkes bir cümle söyledi ve hikayemizi yazdık. çok eğlenceliydiler, bayıldılar . ben söyleyeyim öğretmenim, sıra bendeydi öğretmenim diye birbirleriyle yarıştılar. bu fikri veren yanlış hatırlamıyorsam yvural öğretmenime teşekkür ederim.

      Buse_m öğretmenim  yaptığınız çalışma çok güzel görünüyor.Sizin yaptıklarını görünce imreniyorum.Bu konularda pek yetenekli değilim.
     
      Hikaye yazmayı benim öğrencilerimde çok sevmişti.Serinin ikinci hikayesini yazacağız demiştim.Ne zaman yazacağız diye soruyorlar.Bu güzel fikri bende burdan bir arkadaştan almıştım.Teşekkürler eğitimhaneye özellikle de 2.sınıf öğretmenlerimize gelsin.

Hocam tebrikler. Bugün kü deneme sınavında benzer bir soru çıktı. Galiba sınav iyiydi. Mat çok basitti ama özellikle kolay olur zannettiğim hayat bilgisi sorularında çok fazla çeldirici vardı. Hayırlısı bakalım. inşallah yüzümüzü kara çıkarmazlar.

Hocam iyi denk gelmiş Dün nette dolaşırken bulmuştum bu soruyu.Denemeler zorlaşmaya başladı sanırım.İnşallah emeklerinizin karşılığını en iyi şekilde alırsınız.

bugün hayat bilgisinde teknolojil ürünlerin hayatımızı nasıl kolaylaştırdığını tartıştık.Türkçeden dikte çalşması ve test yaptılar.matematikte çarpmaya yeni başladık.2lerle çarpmayı kullanarak alıştırma yaptırdım.müzik dersinde 23 nisanda oynayacakları oyunu oynattım.bi de bugün nöbet vardı yorucu,dolu dolu bi gün geçirmiş oldum.

Sayın hocalarım benim sınıfımda da 3 öğrenci ile ne yapsanız sonuç alamıyorsunuz. Basit toplamalarda bile zorlanıyorlar. Onun dışında diğerleri iki basamaklı ile bir basamaklı  sayıları eldeli bile çarpma işlemi yapıyorlar. Bu gün zaten çıkarma ve toplamalarda iyice coştuk. Dört ve beş basamaklıları bile okuyup yazıp topladık, çıkardık. İşlemlerle ilgili tekrarlar yaptım. Sözlü gibi oldu. Ne yapayım yarın bölmeye geçeyim mi? Mevcut 26.

bugün hayat bilgisinden 25 soruluk test çözdük türkçede astronot çekirgenin etkinliklerindeyiz (dün hazırlık çalışmaları göselleri yorumlama tahmin etme paylaşımcı okuma canlandırma soru cevap etkinliklerini yapmıştık) matematiktende 15 sorulukkarışık test çözdük görsel sanatlarda boyamalı işlemler yaptık

Dün yazdığım soruyu bugün sınıfta sordum.

Ahmet'e babası diyor ki:
-- Senin 24 bilyen vardı.13 tane bilye ben veriyorum.
Ahmet toplam bilye sayısının en yakın onluğa yuvarlıyor.Ahmet'in bulduğu sonuç ile gerçek sonuç arasındaki fark kaçtır?

Bu soruyu öğrencilerimden çoğu yaptı.Soruyu anlamamalarından korkuyordum.Çok şükür böyle bir sorun olmadı.Ancak işlem hatası yapan 3-4 öğrencim oldu.

iyi akşamlar...yvural hocam sizin öğrencilerinizi kıskandım ben de yarın bu soruyu soracağım:) Benim öğrencilerim bu kadar iyi yapamazlar ama...

iyi akşamlar...yvural hocam sizin öğrencilerinizi kıskandım ben de yarın bu soruyu soracağım:) Benim öğrencilerim bu kadar iyi yapamazlar ama...

      Ben bu kadar beklemiyorum.Öğrencilerim bazen beklenmedik sorular yapıyor bazen ise en basit sorularda beni hayal kırıklığına uğratıyorlar.Onlara güvenim tam.
     Bu soruları sordukça karışık peoblemleri algılama yetenekleri de gelişior.Hergün 1 tane soru sormaya devam...

her ne kadar biz öğrencilerimizi zorlamayı sevsek de kızım 1.sınıf-başka okulda-yazılı sorusu kısaca şöyle:benim 5 kalemim var.ablamın 9 kalemi var.benim kalemlerimin ablamın kalemlerine eşit olabilmesi için kaç kaleme ihtiyacım var..dese iyi de soru şu:bu problemin işlemini gösteren seçenek aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5 +....=9      B) 5-......=9     C) 5+9=......

ben zor soruları seven bir öğretmen olarak yine de 1.sınıf için ağır olduğunu düşünüyorum.hadi derste çözelim ama yazılıda sormayalım derim.

Arkadaşlar bugün teftiş oldum. Müfettiş sınıfımı beğendiğini söyledi ama eleştirdikleri de oldu tabii. "Kulüp iç tüzüğünü hazırlamamışsın" dedi. "Yeni yönetmeliğe göre iç tüzük hazırlamamız gerekmiyor ki" dedim "hayır yönetmeliği iyi oku" dedi bana. Eve gelince yine okudum ama ben mi göremiyorum arkadaşlar. Öyle birşey var mı? Sonra çocuklara yönelttiği soruların bazıları garipti. Şöyle ki: Şubat ayı neden 4 yılda bir 29 gün sürer? Top suyun üstünde nasıl durur? Atatürk'ün doğduğu şehir olan Selanik hangi ülkededir? İlkbahar mevsimi ne zaman sona erer? Son soruya öğrencilerim mayısın sonunda dediler yanlışmış doğru cevap 21 Haziran olacakmış!! Garip bir teftişti. Bir an 2. sınıfı teftiş ettiğini sanırım bilmiyor diye düşündüm. Neyse yine de teftişin bitmesine seviniyorum.