2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

egzersizi olmayanlara  406 yattı.mart ayının 3 günü  nisan ayına kaydırıldı.nisan ayında 75saat x 6.750=506 tl yatacak.

bolt_pilot hocam galiba bu işi anlayanlardan ne dersiniz?

Bugün geometri dersinde geometrik şekilleri çizip tanımını altına yazıyorduk.

"İki noktayı birleştiren doğru parçasına da ayrıt denir."

Ayrıtı kırmızı kalemle yazmalarını istiyorum, isterken de "kırmızı kalemle ayrıt denir" dedim.

Yazılarını arada gezerken kontrol ediyorum, öğrencinin biri ne söylediysem aynen yazmış: "İki noktayı birleştiren doğru parçasına da kırmızı kalemle  ayrıt denir." Sınıfça güle güle kırıldık.

Güzeldi ünal hocam:)

Bu çocuklar cidden bir alem....Bu arada hani şu çok hareketli olan öğrencim vardı ya ama çok sevdiğim...Annesi doktora götürdü doktor ilaç vermiş..İlaca başladı mecburen...Allahım çocuğa birden bir sakinlik geldi ve kitaplarına birşeyler yazmaya başladı...Gözlerime inanamadım..Bugünde bir ara baktım masamda uyuyakalmış:)
Masama oturtmuştum pc nin başına...Biz arkadaşalrı ile çalışırken müziği yönlendiriyordu...Baktım arkasına yaslanmış uyuyor:)Öyle şekerdi ki...

Neden herkesin ekdersi farklı yatıyor anlamadım. Benim ekders 503 küsür yatmış yanlışlık mı var acaba???

iyi gecelr hocalarım ben bir şeyi paylaşmak istiyorum bu yuvarlama konusunrda bazı kaynaklar 5 i o onlukta bazı kaynaklar sonraki onlupğa yuvarlanıcağını yazıyo bende çocuklaraq o onluğa yuvarlanırı öğrettim sizinde görüşürüzü alayım dedim saygılar...

Neden herkesin ekdersi farklı yatıyor anlamadım. Benim ekders 503 küsür yatmış yanlışlık mı var acaba???

503 civarında yatan ekderslere bence martın son 3 iş günü eklenmemiştir. diğer aya aktarılmış olabilir.

iyi gecelr hocalarım ben bir şeyi paylaşmak istiyorum bu yuvarlama konusunrda bazı kaynaklar 5 i o onlukta bazı kaynaklar sonraki onlupğa yuvarlanıcağını yazıyo bende çocuklaraq o onluğa yuvarlanırı öğrettim sizinde görüşürüzü alayım dedim saygılar...

Bir sonraki onluğa öğretmenim, tıpkı not sistemi gibi...

yuvarlamada sayının birler basamağındaki rakam 0,1,2,3,4 ile bitiyorsa kendi onluğuna,5,6,7,89, ile bitiyorsa bir sonraki onluğa yuvarlanır.
24=20
35=40 şeklinde

iyi gecelr hocalarım ben bir şeyi paylaşmak istiyorum bu yuvarlama konusunrda bazı kaynaklar 5 i o onlukta bazı kaynaklar sonraki onlupğa yuvarlanıcağını yazıyo bende çocuklaraq o onluğa yuvarlanırı öğrettim sizinde görüşürüzü alayım dedim saygılar...

  Birler basamağında 5 rakamı olan sayılar  daha büyük olan  en yakın onluğa yuvarlama yapılır.

benimde rehber öğretmenim o onluğpa diyo hocam
,nsan karrsız kalıyo

Maşallah arkadaşlar o kadar birlik ve beraberlik içerisindeler ki bazen kıskanıyorum. Kendimde katılamadığım için, yanlış anlamayın haaaa.... Herkese iyi geceler.

peki bir soru:1,2,3 ve 4 kaça yuvarlanır?

mantıklı olarak sıfır gözüküyor hocam

bu arada ahmetce öğretmenim,teşekkürler sitenize hoş buldum

 müfettişler geldiler,gittiler.Sorun çıkmadı.Problem çözümüne biraz daha zaman ayır dedi.İki basamaklı sayılarla iki işlemli (çarpma ,toplama-çarpma-çıkarma)zihinden problemler sordu.Sınıf yarı yarıya bölündü.Dikkatimi çeken,ilk çocuk ne söylediyse ikinci çocuk da aynı sayıyı salladı.Farklı olan çocuklar kendi hesapladıklarını söylediler.Müfettiş çıktıktan sonra defterlerine sayılarını değiştirerek problemi yazdırdım,çözmelerini istediğimde 2 öğrenci dışında yapamayan olmadı.Yine de problem çözümünde şehir okullarına göre geriden gidiyoruz.Türkçeden "Cumhuriyet Bayramı'nda Samsun'dan,Amasya'dan,Trabzon'dan,Konya'dan izci öğrenciler trenle geldiler."cümlesini yazdırdı.İki bep'li öğrenci dışında yazamayan olmadı.Milli ve dini bayramlar ve Atatürkçülük ile ilgili ,sağlıklı yaşam,dengeli beslenme ile ilgili sorular sordu.

Evraklardan da;
ürün dosyası
toplum hizmeti
rehberlikte yapılan çalışmalar
performans ve proje görevleri örnekleri
performans ve proje görevlerinin puanlamasını istedi.
Geleceklerinden haberimiz yoktu,bana göre iyi bir teftişti,artık gerisi onlara kalmış...Birçok şeyde bu siteden faydalandım.Herkese çok teşekkür ederim.