2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

pazartesi günü hava çok soğuktu öğrenciler gelmedi,salı soğukla birlikte tipi vardı yine gelmediler,bugün hava fena değildi ama öğrencilerim yine gelmedi.fena değil dediğim çoğu ile göre çok soğuk, burası sivas olduğu için bu soğukta gelmeleri gerekirdi.ders işlenmeyince okul çok sıkıcı oluyor.bide müdür beyle uğraşıyoruz.öğrenci yokmuş biz derse girmiyomuşuz ama o çok özveriliymiş bize ekders yazıyormuşş.dönemimiz doğru düzgün başlamadığı gibi bir de insanları idare etmek çok zor oluyor

o müdür efendi cebinden mi veriyor acep?ne saçma bir yaklaşım.hayret doğrusu.kendini işveren falan zannediyor herhalde.Bende Sivasta çalışıyorum.

  :)Arkadaşlar bir konuda yardımınızı istiyorum.Okul müdürümüz her sene tutturuyor bana halk oyunu çalıştır diye. geçen sene harmandalı oynattım . bu sene bir fikir istiyoum .ne oynatabilirim. lütfen bilgisi olan yardımcı olsun.

bizgecen yıl olmuştuk .bu yıl okulistiğede üye yağtılar hatta okulistik daha süper.okulistik tüm öğrencileri de yaptı:)

Arkadaşlar,bugün Morpa kampüs adında bir siteye okulca üye olduk . site çok güzel. bütün konu anlatımı videoları .testler herşey var . sadece öğretmen kimlikliğnizin fotokopisini fakslıyorsunuz. bir de internetten başvuru formu dolduruluyor. Üyelik öğretmenlere ücretsiz. Üye olmanızı tavsiye ederim .

Zihinden toplama işleminden nefret ediyorum. Bir öğretmenin sevmediği,gereksiz bulduğu bir konuyu anlatması ne zormuş. Ben anlatmakta isteksiz olduğum için çocuklar da bir türlü anlayamıyor.

:)Arkadaşlar bir konuda yardımınızı istiyorum.Okul müdürümüz her sene tutturuyor bana halk oyunu çalıştır diye. geçen sene harmandalı oynattım . bu sene bir fikir istiyoum .ne oynatabilirim. lütfen bilgisi olan yardımcı olsun.

Hangi yöreyi biliyorsanız ona göre oynatın öğretmenim. Çayda çıra oynatabilirsiniz mesela daha kolay olur. Ben Antep, Bursa ve Silivri yöresi oyunlarını biliyorum ama öğretmeye hiç cesaretim yok

Hocam hiç gereksiz değil İsviçre de arkadaşların çocukları var müfredatlarında zihinden alıştırmalar çok geniş yer tutuyor ben de önemsiyorum doğrusu ..Hatta zihinden alıştırma kutumuz var ordan çektikleri sayıları zihinden toplayıp çıkarıyorlar Haftada bir ders saati ayırmaya çalışıyorum buna ...

Zihinden toplama işleminden nefret ediyorum. Bir öğretmenin sevmediği,gereksiz bulduğu bir konuyu anlatması ne zormuş. Ben anlatmakta isteksiz olduğum için çocuklar da bir türlü anlayamıyor.

 
 hocam adana yöresini oynatacaktım ama hareketler zor geldi çocuklara.aslında antep uygun olabilir.  bi deneyelim bakalım

İdare cd falan da almamış mı???bizde de yok dokuman kendimizinki de bilgisayarlarımızda duruyooo

öğretmen klavuz kitabında ihtiyacınız olan plan var.

:)Arkadaşlar bir konuda yardımınızı istiyorum.Okul müdürümüz her sene tutturuyor bana halk oyunu çalıştır diye. geçen sene harmandalı oynattım . bu sene bir fikir istiyoum .ne oynatabilirim. lütfen bilgisi olan yardımcı olsun.

hangi yöreleri biliyorsunuz? o bölgelerin oyunlarını harmanlayıp oynatabilirsiniz.

32 kişiden 7 kişi yuvarlamayı anlamadı. ya ben de sıkıldım artık bu konudan 3 gündür. o kadar önemli mi ki yaaaa

hocam ben 4. sınıf öğrencilerinden birine ders verirken farkettim, sürekli yuvarlama ile ilgili sorular var testlerde. temelini şimdiden atmak lazım sanırım. ben de bugün son ders anlattım. Hemen anladılar. bence oyunlaştırarak tekrar deneyin.

ben biraz çarpma işlemine giriş yaptım hocam.önce 2lerde 20 ye kadar 2şer 2şer ritmik sayma yaptırdım tekrar niteliğinde.sonra
1 tane 2 , 2 eder.
2 tane 2,  4 eder.
.
.
10 tane 2, 20 eder şeklinde verdim.
tabi bu işlemleri sayarak kendileri buldular.
daha sonra tane yazan yerlere çarpı işaretini koyarak  aslında çarpma işlemi yapıyoruz dedim.
çok çabuk kavradılar.

Gayet akılcı bir yöntem paylaşımınız için teşekkürler fakat bu başlık altında paylaşılan bazı durumlar 3-4-5.sınıflar ile karşılaştırdığımda çok uçuk geliyor çünkü müfredat içerisinden yer almayan aşırı bilgi yüklemesi yapılıyor gibi geliyor bana 

o müdür efendi cebinden mi veriyor acep?ne saçma bir yaklaşım.hayret doğrusu.kendini işveren falan zannediyor herhalde.Bende Sivasta çalışıyorum.

Dediğiniz gibi öğretmenim bize yaptığı muamele cebinden veriyor gibi.kangal'da belde'de çalışıyorum.

Gayet akılcı bir yöntem paylaşımınız için teşekkürler fakat bu başlık altında paylaşılan bazı durumlar 3-4-5.sınıflar ile karşılaştırdığımda çok uçuk geliyor çünkü müfredat içerisinden yer almayan aşırı bilgi yüklemesi yapılıyor gibi geliyor bana 

hocam 2. sınıfta 5 lere kadar çarpma işlemi veriliyor.müfredat dışı değil. belki sadece zaman olarak biraz erken olabilir fakat onları sıkmadan ritmik sayma havasında yapıyoruz çarpma işlemi.

Değerli öğretmenim. Hiç kimse bize babasının parasını vermiyor. Anamızın ak sütü gibi helal kazanıyoruz. Böylesileri insanın şevkini de kırıyor. Ama dert etme öğretmenim. Vicdanen rahat olduktan sonra kimin ne dediği önemli değil.

benim vicdanım çok rahat öğretmenim.sabır sınırlarımızı zorluyor sadece.o bizler gibi dersi vicdan olarak değil ek ders olarak görüyor.

Sevgiuğur Öğretmenim sizin nazarınızda öğretmenlerimle bir hâtıramı paylaşmak isterim. Meslekteki 5. yılımda (şimdi 21. yılımdayım) görev yaptığım köyde kötü bir şekilde kolumu kestim (Odun keserken. Elim neredeyse bilekten kopuyordu.) Neyse diktiler, rapor verdiler. Memlekete gitmedim. Raporlu olduğum halde, EK DERS almadan öğrencilerim geri kalmasın diye sakat kolumla derslere girdim. Veliler dahil, hiç bir yetkili bir Teşekkür dahi etmediler. Bir sene sonra çatıdan eve gelen kablonun kısa devre yapması sonucu evim yandı. Bir kırık iğne dahi kurtaramadım. (Benim evimle beraber iki ev daha yandı). Ne oldu dersiniz. Evi yananların şikayeti üzerine hakkımda kamu davası açıldı. Mahkemelerde süründüm. Allahtan Helal süt emmiş bir Hâkim vardı da bir iki mahkeme sonunda beraat ettim. Ama Devletime, görevime küsmedim. O kötü insanlara bu memleketi bırakmamak için ,iyi öğrenciler yetiştirmek için hâlâ çabalıyorum.