2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

ritmik saymalarla.kolay oldu.yani bölme tek başınayken yapıyolar:)tek işlemli problemleri de yapıyolar.ama 2 ve 3 basamaklı sorularda aynı şeyi söyleyemiciiiim
dün 2öğrencime dakikalarca kızdım kızdım kızdım.çok kötü şeyler söyledim.ne dediysem tersini yaptılar çünkü.hatta cetvelden falan faydalandım sonra kendime geldiğimde çok geç olmuştu.bi sonraki derste masada 2 kağıt buldum.kağıtlar bu 2 öğrencimden.çocuklar yazıları bi hayli kötü,hala bakmadan yazamayan çocuklar bu arada.o kargacık burgacık eksik harfli yazılarıyla şöyle yazmışlar:canım öğretmenim,seni çok seviyorum.seni üzdüğüm için özür dilerim.aslında öyle yapmak istememiştim.seni bi daha hiç üzmicem.söz.eğer beni affedersen bu kağıda yaz   o anki hislerimi anlatamıcam.gözlerimin dolu dolu olduğunu söylemekle yetineyim yalnızca.......

hepimizin başına geliyor öğretmenim, en iyisi böyle durumlarda sınıftan çıkıp gitmemiz galiba.

Matematik konularını bitirdim.Tekrara başlayacağım

Arkadaşlar Herkese İyi Akşamlar Ben 3.sınıf Günlüğünden Dürdane34 Sizden Bir Ricam Var.aranızda Çanakkale De Çalışan Varsa Bana Orası Ve Okullar Hakkında Bilgi Verebilir Mi. Eş Durumundan Oraya Tayin İsteyeceğim De

pamukkale unıversıtesı 2007 mezunu.
kımse devam etmemıs ama zumremın sorusu yanıtsız kalmasın dedım:)

demirci eğitim fakültesi 2003 mezunuyum bende zümrelerim...

selam arkadaslar..
dun bolmeye gectım.
kıtapta 2 tur alıstırma var.
1..2 serlı gruplara ayırma
2..2 esıt gruba ayrma
benım ogrencılerım bunu karıstıyorlar.nasıl ayrıdına vardıra bılırım yrdımcı olur musunuz.
bır ffıkır verırsnız sewınırım...

SERBEsT etkinlik mayıs ayı planı hazırlayan var mı??

Sayın öğretmenim,
Bölme işleminin paylaştrma,gruplama işlemi olduğu öğrencilere anlatılıp ikişerli gruplama zaten rahatlıkla yaptırılabilir.
İki eşit gruba ayırmada ise örneğin 12 nesneyi iki eşit gruba ayırmak için öğrencilere 12 ye kadar ikişerli saydırılabilir.Her ikişer  saymada bir parmak saydırılır.
12 ye kadar 6 parmak saydırılıp her gruba 6 nesne
düştüğü ifade edilir.Bu durum çeşitli nesnelerle de somutlaştırılabilir.
Saygılarımla.
 

emeği geçen arkadaşlara çok teşekkür ederim. Bütün etkinliklerde buradan yararlanıyorum emeğinize sağlık. Ben de matematikten bölmeye giriş yaptım. geri geri sayma işlemini çok yaptırdım.Geri çıkarma yöntemi ile başladık. Hayat bilgisinden öz geçmişim Türkçeden bayrak şiirindeyim.

Arkadaşlar Herkese İyi Akşamlar Ben 3.sınıf Günlüğünden Dürdane34 Sizden Bir Ricam Var.aranızda Çanakkale De Çalışan Varsa Bana Orası Ve Okullar Hakkında Bilgi Verebilir Mi. Eş Durumundan Oraya Tayin İsteyeceğim De

Hocam bildiğiniz gibi coğrafya çok geniş. Balıkesir'den Edirne'ye kadar uzanıyor. Ezine, Lapseki, Eceabat merkeze yakın ilçeler. Ben Yenice'deyim. Merkeze uzaklık 100 km. Okullar her yerde olduğu gibi farklılık gösteriyor. Batı diye her yerin düzgün olduğunu düşünmeyin. Şartların zor olduğu çok okul var.

Arkadaşlar bana sbs puan hesaplama programı lazım. Elimde bir tane var ama her ders  soru için kilitlenmiş. benim sınavda soru sayıları değiştiği için buna uygun bir program arıyorum. Yardımcı olabılırsenız çok sevinirim.

Buyrun  öğretmenim  bakın  bakalım işinize  yarar mı?

bölme çorba oldu ilk önce 10 elma çizdim mesela 2 ye bölelim kaç grup 5 şeklinde sürekli şekillerle çalıştık. tahtada öğrencileri gruplayarak devam ettik. sonrs çıkarmanın kısası deyip 10-2=8   8-2 .... şeklinde yaptık. kaç kez paylaştırdık 5 kez şeklinde devam ettik ama kafaları basmadı. gerçi tek tek sordum yaptılar ama sanki iyianlamadılar. 2 gün oldu bölmeye geçeli daha başka ne yapabilirim. bir de sıralamam doru mu buradan da kısaca bu çıkarmayı 10:2 şeklinde yazarıza bağlayacağım. yanlış mı yapıyrm. etkinlik örneği verebilir misinz? nasıl anlatayım

bölme bölüştürme işlemini elma erik etkinliği var herkes evinden on tane erik getirsin erikleri paylaştırma etkinliği yapabilirsiniz veya 10 adet kağıdı iki öğrenciye bir ona bir ona misali paylaştırabilirsiniz en basit olanları bunlar

suatin hocam mayıs ayı serbest etk. planını eklediniz mi acaba?