bölme çorba oldu ilk önce 10 elma çizdim mesela 2 ye bölelim kaç grup 5 şeklinde sürekli şekillerle çalıştık. tahtada öğrencileri gruplayarak devam ettik. sonrs çıkarmanın kısası deyip 10-2=8 8-2 .... şeklinde yaptık. kaç kez paylaştırdık 5 kez şeklinde devam ettik ama kafaları basmadı. gerçi tek tek sordum yaptılar ama sanki iyianlamadılar. 2 gün oldu bölmeye geçeli daha başka ne yapabilirim. bir de sıralamam doru mu buradan da kısaca bu çıkarmayı 10:2 şeklinde yazarıza bağlayacağım. yanlış mı yapıyrm. etkinlik örneği verebilir misinz?
nasıl anlatayım
Sevtap öğretmenim bu sitedeki sunumları izlettiniz mi çok güzeldi onlar. Ben ilk olarak onları izlettim.Ders kitabındaki etkinliği yaptık. Plastik bardaklar ve sayma pullarıyla paylaştırma yaptık.Çocukları tahtaya çıkarttım onları elma ,kitap, fındıkmış gibi düşünüp paylaştırdım.Çok hoşlarına gitti tabi
2 gün gruplama ve paylaştırma yaptık. Tekrarlı çıkarmaya bugün geçtim. Sembolü de bugün verdim.Şimdilik iyi gibi ama bakalım inş. öğrenirler.
