2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

hocalarým biþey danýþmak istiyorummmm...ben anneler günü ile ilgili etkinlik yaptýrmak istiyorummm...küçük mektuplar gibi..nasýl biþeyler yaptýrabilirimmmm??*

hocam ben kartpostal tarzi birsey yaptircam 3 boyutlu gorunuyor kapagi acinca cicek vb resimler cikiyor kucuk birde siir ekleyebilirsiniz tam anlatamadim isterseniz yarin fotografini eklerim

hocam evt ben de öle şeyler düşünüyorumm..eklersenz çok sevinirmmm..şiirde yazdıracağımmmm

arkdaşlar ben de anneler günü için böyle etkinlikler yaptıracağım da zümrütüm var benim 1 ay önce annesini toprağa verdik. ne yapayım ona? bir akıl verin??? acilll yarın başlıyorum etkinliklre çünkü...

Mutlu pazarlarrrrrrrrrrrrrrrrrr herkeseeee...Ben de aşure yaptım sabah sabah.Ev misss gibi koktu...Seven herkese ikram olsun ,))

istiyorum aşureyi çok seviyorum.hatta öyle ki geçen yıl velilerim kendilerini sıraya koymuşlar her gün bi tanesi 1 adet getiriyodu
yüzüm tam manasıyla 'kavruk'bi hal aldı bugün itibariyle.örtünün kapattığı yerler beyaz,açık yerler kahverengi şuanda.yarın alaca bulaca okula gideceğim özetle.güzel sapanca yağmuruyla güneşiyle leziz bi gün yaşattı bize...
....................
kulağım maçlarda bu arada.haydi trabzon at 1 tane de şampiyoluğumuzu ilan edelim artık!
son 5 haftamızz!dayanın yiğitler dayanın aslanlar:D

Zümrelerim bu hafta bölme işlemine baslayacagım, nasıl baslamalıyım nasıl anlatmalıyım ve neyı vurgulamalıyım bırde daha carpma işlemi problemlerınde zorlanıyorlar ama gecmem lazım artık, lutfen yardım

merhaba arkadaşlar makale hazırlıyorumda sizden ricam aşağıdaki sorulara bir bakmanız. anlaşılmayan kısımlar var mı? farklı soru varsa da ekleyebilir siniz. konu öğretmenlerin kullandığı olumsuz geribildirimler.
Mülakat Soruları:

•   Öğrencilerinizle iletişiminizde olumsuz geribildirimlerden daha çok hangilerini kullanıyorsunuz?
•   Olumsuz geribildirimleri daha çok hangi durumlarda kullanıyorsunuz?
•   Öğrencilere verilen olumsuz geribildirimlerin öğrencilerin sınıf başarısını nasıl etkilediğini düşünüyorsunuz?
•   Kullanılan olumsuz geribildirimlerin öğrencilerin duygularına zarar verip onları olumsuz yönde etkileyebileceği hususundaki düşünceleriniz nelerdir?
•   Sınıf içinde kullanılan olumsuz geribildirimlerin öğretmen-öğrenci etkileşimine etkisi nedir?
•   İstenmeyen bir durum karşısında olumsuz bir geribildirim kullanırken nelere dikkat ediyorsunuz?
•   Öğrencilerden daha çok hangi olumsuz geribildirimleri alıyorsunuz?
•   Öğrencilerden olumsuz bir geribildirim aldığınızda nasıl tepki veriyorsunuz?
•   Sınıfta olumsuz geribildirim davranış sayısını azaltmak için neler yapılabilir?

bende yarın bölmeye geçecem ilk defa bölmeyi sıfırdan anlatcam, nesnelerle bölme yaptırırken 10 tane krakeri 5'e bölerken 2 tane 5 mi yapcaklar yoksa 5tane 2li grupmu yapcakla, siz nasıl gösterdiniz

Didem öğretmenımle ben sız degerlı zümrelerımızın yardımını beklıyoruz

Bu hafta matematikten son konuya geçmeden önce genel bir tekrar yapmayı düşünüyorum. Bu seneyide sıkıntısız bir şekilde planlı ve programlı bir şekilde atlatmak üzereyim. Analizin son denemesini yapıp tatile öğrencilerimi mutlu bir şekilde girmesini istiyorum.Hedef geçen 8 kişi sıfır yanlış yapmıştı. Bunu 10 kişiye çıkarmak.Tabi zor bir deneme değilse...

Zümrelerim lutfen bıze bır acıklama getırın ılk kez bolmeye gecıcez, sımdı bırıncısı bız bolme ıslemınde grup sayısını mı buluyoruz gruptakı nesne sayısınımı, ıkıncısı sımdı 20 yı 4 e bolmek demek 4 grup olsun demek degılmı 4 grup yapınca her gruba 5 tane dusuyor buda 4 tane 5 demek, ama tekrarlı cıkarma yapınca tam tersı oluyor 5 tane 4 oluyor, bırı bu ısı anlatsın

Öğretmenlerim bölme işleminde grup sayısı  bulunmaz.Grup sayısı zaten  bellidir.Paylaşım yapacaksınız .Her gruba düşecek nesne sayısını  bulacaksınız. ardışık çıkarmada  4 tane 5 bulmanız   doğru.Grup sayısı  belliydi  zaten.Siz  her gruba 5 nesne  düştüğünü  bulmuş oluyorsunuz. dökümanlar  bölümüne  birkaç  döküman ekledim.Onlarla  başlayın isterseniz

Zümrelerim lutfen bıze bır acıklama getırın ılk kez bolmeye gecıcez, sımdı bırıncısı bız bolme ıslemınde grup sayısını mı buluyoruz gruptakı nesne sayısınımı, ıkıncısı sımdı 20 yı 4 e bolmek demek 4 grup olsun demek degılmı 4 grup yapınca her gruba 5 tane dusuyor buda 4 tane 5 demek, ama tekrarlı cıkarma yapınca tam tersı oluyor 5 tane 4 oluyor, bırı bu ısı anlatsın

Didem öğretmenımle ben sız degerlı zümrelerımızın yardımını beklıyoruz

Iyıde nedım ogretmenım cıkamadım ısın ıcınden grup sayısı 4 her gruba 5 tane dusuyor o halde 4 tane 5 demek olmuyormu bu ama tekaralı cıkarma yapınca tam tesı 5 tane 4 var oluyor

Ama öğretmenim  5 tane  4  diyemezsiniz  ki.Tahtaya  çıkarıp  herbirine  5  tane   ceviz  düşen miniklerinizi  düşünün. Tahtada  4  minik yok  mu.Paylaşım  yaptıktan yani 20  cevizi paylaştıktan sonra  minik sayınız  değişmiyor  ki.Gene  4 minik var  tahtada

Sımdı  o zaman nedım öğretmenım 20 yı 4 e bolmek grup sayım 4 her gruba kac tane dusuyor 5 tane, tekaralı cıkarmadada 5 kez yaptıgım ıcın bu ısı cevap yıne 5 , kusura bakmayın öğretmenım ılk kez anlatcak olunca anlayamadım bır turlu

Nedım öğretmenım 24 saat engelı sanırım tesekkur edemedım bır turlu, cok sagolun oğretmenım dusunmekten basım agrımıstı