2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

Özel alt sınıfa zihinsel engelli çocuk yollayan zümrem var mıdır acaba? Varsa çocuğun sağlık raporundaki teşhisi % kaç özürlü olmalı gönderebilmek için. Yardımcı olan olursa sevinirim....

  Günaydın zümrem,bol verimli bir gün dilerim.
Ben eldeli çapmayı verdim ama öyle 3 basamaklı  ile 2 basamaklı çarpmayı vermeyi düşünmüyorum. O
kadarına gerek yok bence de..

Özel alt sınıfa zihinsel engelli çocuk yollayan zümrem var mıdır acaba? Varsa çocuğun sağlık raporundaki teşhisi % kaç özürlü olmalı gönderebilmek için. Yardımcı olan olursa sevinirim....

Öğretmenim zihinden engelliler ağır mr,orta mr,hafif mr olarak 3 e ayrılır,bunların içinde hafif mr sınıflta kaynaştırma öğrencisi olarak devam eder,diğerleri özel alt sınıflara,iş okullarına ya da evde eğitime devam edebilir.Yalnız hafif mrler eğer bedensel olarakta özürlü ise onlar içinde bu uygulamalar yapilabilir..

Merhaba zümrem.Haftanın son günü verimli geçer umarım.

arkadaşlar bi ödevden indirdim bana yardım edermisiniz atılgan ve yorgunun zıt anlamlıları nedir?

atılgan,çekingen

yorgun,dinç

talepte bulunan  arkadaşarıma  4. dnemeyi gönderdim...cümleten iyi tatiller..

talepte bulunan  arkadaşarıma  4. dnemeyi gönderdim...cümleten iyi tatiller..

ömer hocamben de alabilir miyim?

iyi geceler ,iyi tatiller zümrelerim...

Ömer öğretmenim 4.denemeyi ben de istiyorum. İlginize teşekkürler.

  Günaydın zümrem,bol verimli bir gün dilerim.
Ben eldeli çapmayı verdim ama öyle 3 basamaklı  ile 2 basamaklı çarpmayı vermeyi düşünmüyorum. O
kadarına gerek yok bence de..

Öğretmenim zihinden engelliler ağır mr,orta mr,hafif mr olarak 3 e ayrılır,bunların içinde hafif mr sınıflta kaynaştırma öğrencisi olarak devam eder,diğerleri özel alt sınıflara,iş okullarına ya da evde eğitime devam edebilir.Yalnız hafif mrler eğer bedensel olarakta özürlü ise onlar içinde bu uygulamalar yapilabilir..

Teşekkür ederim öğretmenim ilginize.Cuma günü Ram da randevumuz vardı  öğrencimi özel alt sınıfa verdiler...

23 nisanda modern dans yaptırmak istiyorum ama hangi müziği kullanacağımı bilmiyorum, tavsiye edeceğiniz popüler bir müzik var mı arkadaşlar

Arkadaşlar Merhaba Değerler Eğitimi Hoşgörü Ve Yardımlaşma Hakkında Yardım Edebilir Misiniz?  Hiç Birşey Bulamıyorum .etkinlik,monolog Şiir...şimdiden Teşekkürler

Sınıfı İyi Yönetmenin Bazı İpuçları
 
 
 
1.Öğrencilerin isimlerini enkısa zamanda öğrenerek her fırsatta öğrencilere isimleriyle hitap etmeli.Öğrenciler çok etkilenip kendilerine değer verildiğini anlayacak ve kalbe köprüler ilk günlerden kurulacak. Bunun için ilk günler için isim kartları yapılabileceği gibi hafızayı zorlayarak bu konuda kafayı yormak ve ezberlemek için evde gayret göstermek daha etkili bir çözüm olabilir.

2.Zil çalar çalmaz sınıfa girip, zamanında hemen zil çalmadan dersi bırakmak öğrencilerde her zaman olumlu izlenim bırakacaktır.Ders zili çaldıktan sonraki her saniyede öğrencinin dikkati dağılacak ve sıkılacaktır.Ders planı yaparken bu konuya özellikle dikkat etmek gerekir.Planda yazdıklarınız bitmese bile zil’e sadık kalmak öğrencinin dinlenme vaktine saygı göstermek demektir.Öğretmen masasına koyacağınız bir saatle zaman kontrolünü yapabilirsiniz.

3.Öğretmen hem sıkı disiplinli hemde canayakın ve arkadaşca olabilir.Öğrenciler, sınıfta istediğimizi yapabileceğimiz bir öğretmen olsun yerine sınıfı disiplinde tutacak dersin kaynamasını engelleyecek ve bize öğrenmeyi öğretecek bir hoca isterler.

4.Çocuklarınızın sağlıklarıyla yakından ilgilenin.Özellikle Göz bozuklukları sık rastlanan ve bazı aileler tarafından ihmal edilen en önemli sağlık problemlerinden biridir.Velilerle irtibata geçip problem halledilmeli.Ergenlik çağı komplikasyonları,nasıl iyi atlatılabilir konusunda bilgilenmeli.

5.Sınıf Kurallarını öğrencilerle beraber belirleyin ve uygun bir yere asın.Okulun kendine ait kuralları yanında size göre sınıfın yönetilmesinde faydalı olabileceğini düşündüklerinizi maddeleştirip(öğrencilerle istişare ederek)asılabilir. Okul kuralları ve sınıf kuralları ilk günler anlatılmalıdır

6.Genel bakmak yerine Özel bakmak bazen öğrencilerle kopan bağları tamir edebilir.Yani konu anlatırken spesifik öğrencilerle göz göze gelmek.

7.Bazı çiçekleri övgüyle büyütebilirsiniz. Bazıları övülmekten çok hoşlanırlar..Ağzımız yorulana kadar öğrencilerin her yaptıklarını fırsat bilip övmek ,çalışmalarını birkaç kat arttırabilecektir.Özellikle ilk sınıflarda..

8.Sınıf içinde bağlantıyı kesmemeye dikkat etmeli.Dikkatinizi çekmiştir, sınıf devamlı kendilerine birşeyler söylenmesini ister, bu sınıfa bağlı olmaktır. Konuşmayı kestiğinizde ,yanlış sorunun nerede yanlış olduğunu araştırmaya başladığınızda vs. sınıfta gürültü başlayacaktır .Kısacası siz konuşmayı kesersiniz, sınıf konuşmaya başlar .Bu anormal bir durum değildir onun için gürültü yaptıklarında çocuklara kızmak doğru değildir.Bir yolunu bulup tekrar bağlantı kurulmalı.

9.Çok yaramaz, işe yaramaz deyip bir kenara atmasak Çocukların daha uzun seneleri var...Çocuklarımıza şefkat işi çözecektir.Bu senfoninin yazarı olmak kolay olmasada bunu birileri yazacaktır..Hergün yeni bir yaklaşımla onları çözmenin yolları araştırırlmalı.

10.Tecrübeli öğretmenler eğer o tecrübelerini satıyorlarsa fiyatını hiç sormadan talip olmalı.Hala okulda dersine girmediğin öğretmenler, var değilmi!

11.Yoklamalar çok ciddi takip edilmeli.Normal öğrenci, yoklamayı takip eden öğretmenin öğrenciyle ciddi olarak ilgilendiğini, onu önemsediğini düşünür.

12.Hadiseler üzerine sakin gidiyorsak,öğrencilerimize saygılı isek,her ne olursa olsun adil isek ,işleri sıkı tutup disiplini sağlayabiliyorsak onların güvenini ve saygısını kazanmışız demektir.Negatif davranış,tehditkar tutum,saygısıszca davranış,hitap, ilişkilerimizi tamir edilemez seviyede zedeleyecektir.onların sizden birşeyler öğrenmesi ciddi zorlaşacaktır.Yapılan araştırmalar korku tehdit ve heyecanın öğrenme isteğini tamamen kaçırdığını tespit etmiştir.

13.Serbestce, korkmadan fikirlerini söyleyebilecekleri,hata yapmalarının kendilerine bir risk getirmeyeceğini bildikleri bir sınıf ortamı öğrenme noktasında kapıları açar.

14.Derse başlamadan önce tahtanın bir köşesine konuyla ilgili enteresan soruları yazmak ve konu ilerledikçe ve yeri geldikçe soruları cevaplamak,derse olan ilgiyi arttırabilir.

15.'Zayıf notlarınızı jurnale kurşun kalemle yazacağım,en düşük not ortalamaya alınmaz’, türü anlaşmalar yapılarak çocukların gönülleri kazanılabilir.Ayrıca yıl boyunca çocuk bakıcılığımı yoksa bir şeyler öğretmek mi ? ..şeklinde bir soruyla öğrencileri , derste öğrenim vaktine riayet etmeye çağırabilirsiniz.

16.Arada bir yalnız olduğunuzda öğrencilerin sizin hakkınızda,okul hakkında,dersiniz hakkında neler düşündüğünü düşünün.

17.Öğrencileriniz şu an ne yapıyorlar? Problemleri, ailevi durumları ne alemde? Gibi soruları sakin bir zamanınızda düşünmeniz öğrenciyi ilk gördüğünüzde hal hatır sorma bakımından faydalı olabilecektir.Özel hayatı ile ilgilenmeniz öğrenmesine faydası dokunduracaktır.

Arkadaşlar Merhaba Değerler Eğitimi Hoşgörü Ve Yardımlaşma Hakkında Yardım Edebilir Misiniz?  Hiç Birşey Bulamıyorum .etkinlik,monolog Şiir...şimdiden Teşekkürler

Öğretmenim,buradaki dosyaları incelediniz mi?
Kolaylıklar dilerim

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hepinize iyi pazarlar.
sınıfıma yazıcı almayı düşünüyorum.lazer hp 1102 fiyatı 189 tl. kullanan yada fikri olan varsa görüşünü yazarsa sevinirim.teşekkürler