2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

bu siteye üye olduğum için çok seviniyorum ve bütün herkese tavsiye  ediyorumm hisarkara hocam  size ve bütün 2 sınıf öğretmenlerimize hepsinin eline sağlık çok güzelllll şeyler çıkarıyorlar ..bende üniversite çalışanıyımm.okul yıllarım geliyor aklıma bizim böyle imkanlarmız yoktu sayenizde hem bizle hem çocuklarmız çok şanslı hemde öğretmenlerimiz çok sabırlı herkes teşekkürler..

genel yetenek derken bilgiyse bu yaş grubu dergileri (bilim çocuk gibi) ve özellikle düzenli okumayı tavsiye ederim..yok el becerisiyse  kendi kessin yapıştırsın döksün toplasın derim....biirde genel yetenek düşük yüksek derken baz alınan kriterler neler öğretmeninize sorarsanız  daha sağlıklı olabilir....

Arkadaşlar sizleri gördüğüme ne kadar sevindim anlatamam.İki gündür bekliyorum açılacakmı diye artık  ümidi kesmiştim ama bi baktım şimdi açılmış....Ne mutlu bize,,inşallah site çökmez.

ödev konusu site gidince havada kaldı galiba bir öğretmen neden ödev verir:
-öğrenciler öğrendiklerni pekiştirsin diye
-sorumluluk kazansın diye
-birazda evde veli uğraşıp öğretsin diye
-evde boş duracaklarına ders çalışsınlar diye
-veliye çalışkan öğretmen imajı vermek için (şeytanın avukatlığını yapıyorum..)
- hergün belli bir süremi ödev kontrolüne ayırırım zaman önemli değildir.
-benim öğrencilerim yaparlar bir tanesi bile yapmamazlık yapmaz(sahi ödev yapmazsa biz ne yaparız)
-verdiğim her ödevi sınıfımdaki herkes aynı düzeyde yapabilir.ssınıfımın düzeyi aynıdır(şahsen benimki aynı değil)
-ödev yapan okula mutlu gelir ya unutan yapmayan ....

daha bir çok madde eklenebilir...ama sonuçta bende bazen ev çalışması veriyorum ama kural değil.. hergün verilmeli diye ..tabiki verdiklerimizi değerlendirmeliyiz yoksa vermenin bir espirisi yok...peki o zaman sorumuz şu olmalı  ne tür çalışmalar vermeliyiz ve bize ve öğrencilere neler kazadırmalı..
amacım kimsenin fikrine karşı bi fikir değil kendi düşüncelerim ödev ile ilgili ..bunun doğrusu yanlışı olmaz...belki öğrtemenlikte yeni olan arkadşalrımız böyle bir fikir alışveriinden kendilerine ilerleyen yılarlarda kulanabilecekelri bir yapı oluştururlar....

ödev sınıfta öğrenilen konuların pekişmesi açısından çok önemlidir...bence verilemesinde hiçbir sakınca yoktur..bence bu şekilde kalıcı öğrenme daha çok sağlanmış oluyor..çünkü ödev vermeden veliler öğrencilere ne yaptıklarını bile sormuyorlar...çok ödev veren öğretmen her zaman iyi öğretmendir diye de bir anlayış vardır...

Kendi adıma neden ödev verdiğimi sorguladım sayenizde öğretmenim...
1- pekiştirme amacıyla..( İşlemediğim bir konuya hazırlık amaçlı verdiğim de oluyor..daha ziyade araştırma şeklinde)
2- Aileler ders kitaplarını göremedikleri için o gün derste ne öğrendiğini takip edebilsin diye( tabi ilgili veliler takip ediyor)
3- Sorumluluk kazansınlar istiyorum.
4- Ödev yaparak gelen evet çok mutlu oluyor ve hemen bakayım diye hazırlanıyor. Yapmadan gelen çok nadir oldu ...Onlar da mazeretlerini söyledi. Bense sadece gözlerine bakıp" peki yarın yapar getirirsin" dedim..Getirdiler de...( Ben unutsam bile ertesi gün yaptıklarını gösterdiler.)
Başka da bir amacım yok aslında bir de kontrol ederken genelde yapılamayan bir soru varsa hemen o konunun tekrarını yapma şansım oluyor...
Ama saatler sürmüyor ödevlerimiz...İyi bir öğrenci 1 saatte, Oyalanan öğrenci 2 saatte bitiriyor...Bazen kağıt üzerine yapılacak ödevleri kağıt dağıtma işi bitmeden yapanlar bile çıkıyor.
 Bu arada bir öğretmen arkadaşımız eve ödev ver....Çocuk çalışsın...İşte o zaman iyi öğretmen gibi algılanırsın veli tarafından demişti.Çevremde bu tarz olayları da görüyorum. Evde boş kalan öğrenci ile başedemeyen veliler öğretmenin ödev vermemesinden şikayet ediyor...Çocuğu saat 10 a kadar ders başında oturan veli hem çocuğun haline üzülüyor hem de öğretmeni öve öve bitiremiyor ama çözülemeyen sorular için de komşu yardımına başvuruyor.Bu ne yaman çelişki diyesi geliyor insanın.....

efsunkar öğretmenim gazete resimlerinizi tekrar görmek istedim ama nedense o sayfayı tekrar bulamadım hangi sayfadaydı acaba
ayrıca gazetenizi çok beğenmiştim öğrencilerinizi ve sizin ellerinize sağlık

124.  sayfada öğretmenim
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ben de gün içinde öğrenilenlerin tekrarı ve ertesi güne hazırlık şeklinde ev çalışması veriyorum. Ertesi güne hazırlık çalışmaları inceleme ya da araştırma şeklinde oluyor. Sadece çarşamba günleri ödevsiz gün. Özellikle o gün kitap okuma günü. Ev çalışmalarını derslerde kontrol ediyorum. Fakat her zaman aynı şekilde kontrol olmuyor. Bazen tek tek bakıyorum. Sık sık ev çalışmalarını kendileri için yapmaları gerektiğini söylüyorum. Sorumluluk almış olanlar ev çalışmasını yapmamışsa ya da o gün eksik yapmışsa gelip bana söylüyor zaten. Ama ev çalışmasının öğrenilenleri pekiştirmesi açısından gerekli olduğunu düşünüyorum...

N. Hülya öğretmenim çalışmanız çok güzel olmuş. Elinize ve emeğinize sağlık.

Ben de her gün aksatmadan eve çalışma kağıtları veren öğretmenlerdenim.Ben her ne kadar adına çalışma kağıtları desem de veli bunu ödev olarak algılıyor.Öyle bir noktaya geldim ki ders kitaplarından verdiğim ödevler dikkate alınmaz oldu.Çocuk illa o kağıdı görecek.
Benim de kontrol etme şansım olmuyor ve ne acıdır ki,veli çocuğunu gelip bana şikayet ediyor.Akşam verdiğin çalışmaları yapmıyor,öğretmen zaten bakmıyor diyor veli.
Ödev veya çalışma öğrencinin konuyu tekrar etmesi,pekiştirmesi amacıyla verilir.Genel anlamda pekiştirme yapmak için çalışma kağıtları veriyoruz.Ödev bir konunun araştırılması,işlenmesi amacıyla verilir.Bu yaş grubunda pek verimli olacağını da zannetmiyorum.Onun için çalışma kağıtlarına devam diyorum.
Çalışma kağıtlarının yararını çok gördüm.Bazen unuttuğum,atladığım bir konuyu çalışma kağıtlarıyla telafi ettim.Çok yanlışlıklar da yaptım.Hatayı bir çok kez bilgisayarın üzerine atarak işin içinden çıkmaya çalıştım.Bir çok kez de özür dilemek zorunda kaldım.
Fakat çok da faydasını gördüm.
Ev 'çalışması' vermeye devam.Size de tavsiye ederim...

N. Hülya öğretmenim çalışmanız çok güzel olmuş. Elinize ve emeğinize sağlık.

suzan aydemir Öğretmenim görüşlerinizi paylaştığınız için baranuz Öğretmenim ve kendim adına ben teşekkür ederim. Umarız çocuklarınız için yararlı olur...

Kendi adıma neden ödev verdiğimi sorguladım sayenizde öğretmenim...
1- pekiştirme amacıyla..( İşlemediğim bir konuya hazırlık amaçlı verdiğim de oluyor..daha ziyade araştırma şeklinde)
2- Aileler ders kitaplarını göremedikleri için o gün derste ne öğrendiğini takip edebilsin diye( tabi ilgili veliler takip ediyor)
3- Sorumluluk kazansınlar istiyorum.
4- Ödev yaparak gelen evet çok mutlu oluyor ve hemen bakayım diye hazırlanıyor. Yapmadan gelen çok nadir oldu ...Onlar da mazeretlerini söyledi. Bense sadece gözlerine bakıp" peki yarın yapar getirirsin" dedim..Getirdiler de...( Ben unutsam bile ertesi gün yaptıklarını gösterdiler.)
Başka da bir amacım yok aslında bir de kontrol ederken genelde yapılamayan bir soru varsa hemen o konunun tekrarını yapma şansım oluyor...
Ama saatler sürmüyor ödevlerimiz...İyi bir öğrenci 1 saatte, Oyalanan öğrenci 2 saatte bitiriyor...Bazen kağıt üzerine yapılacak ödevleri kağıt dağıtma işi bitmeden yapanlar bile çıkıyor.
 Bu arada bir öğretmen arkadaşımız eve ödev ver....Çocuk çalışsın...İşte o zaman iyi öğretmen gibi algılanırsın veli tarafından demişti.Çevremde bu tarz olayları da görüyorum. Evde boş kalan öğrenci ile başedemeyen veliler öğretmenin ödev vermemesinden şikayet ediyor...Çocuğu saat 10 a kadar ders başında oturan veli hem çocuğun haline üzülüyor hem de öğretmeni öve öve bitiremiyor ama çözülemeyen sorular için de komşu yardımına başvuruyor.Bu ne yaman çelişki diyesi geliyor insanın.....

samimi yaklaşımınıza teşekkürler 4. maddede yazdıklarınız bireysel bakmazsak genel olarak acaba bütün herkes bu şekildemi davranıyor...yapalım derken yıkıyor mu yoksa?
ama özellikle son kısımdaki yazdıklarınız zaten ödev konusunu gündeme getirme sebebimdi...
peki öğrencilerimize mesela dün verdiğm bir çalışma (çomar ormanda) sadece bunu yazdım hikayeler yazılıp gelinecekti yada keloğlana mektup gecen hafta vermiştim(bunları örnek verdim ödev her zaman bu olmalıdır demiyorum)...acaba öğrenci veliye yada komşuya bağımlı kalacak mıdır?velilerin ilgisine gelince...bazı veliler özellikle 1.2. sınıfta öğrencilerle çalıştıırırken(çükü çok basit görünenen çalışmlar onlar için) onlara sert davranıyorlar kendi çocuğunun hatasına tahammül mü dersin sabırsızlık mı dersin? şahsen ben farkettiğim zaman şunu söylüyorum veliye bana yardım etmek istiyorsan ,etme!......

Ben de ödev verilmesinden yanayım. Verilen bu çalışmalar sayesinde derste öğrenilenler pekiştirilmiş oluyor. Öğrencide sorumluluk duygusu gelişiyor. Veli ödevsiz öğrencinin eve gelmesini istemiyor.Eve verilen bu çalışmalar sayesinde veli de çocuğunu daha iyi gözlemliyor.O konuda öğrenme eksiği varsa   çocuğuna yardımcı olanlar oluyor. Ödevleri her zaman düzenli kontrol edemiyorum. Ama mutlaka yapamadığınız yerleri bana sorun diyorum. Baktığım zamanda tam kontrol ederim. Yapmayan olursa kızacağımı bilirler. Bir kaç öğrenci dışında hepsi verilen çalışmaları yapar.

Arkadaşlar bugün bir seminere katıldım. Kemal Sezer isimli bir okul müdürü tarafından 1.2. ve 3. sınıflar için okul fobisini anlatan "Sevdiğim Yerden Korkmam" isimli bir seminerdi. Ama her zaman katıldığımız seminerlerden farklıydı. Ben çok beğendim. Devlet tiyatrosundan dört kişiyle birlikte 2,5 aylık bir zamanda hazırlamışlar. Anlatılan her şey dramatize edildi. Özellikle 1.2. ve 3. sınıflarda insanlardan kaynaklanan sebepler gözönüne alındı. Servis şöförünün, hizmetlilerin, büyük çocukların, kantincinin, velinin, okul müdürünün, nöbetçi öğretmen ya da nöbetçi müdür yardımcılarının çocuğun okul korkusundaki önemi dramatizasyonla çok güzel anlatıldı. Seminer Hasan Ali Yücel'in şu sözüyle bitirildi:"İlköğretim davası insan olma davasıdır."

Bayramda ödev vermeyi düşünüyor muyuz..