2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

Çevrimdışı nurayguler

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 192
  • 153
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 192
  • 153
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 13:19:22
öznrl  öğretmenim bu monologları bizimle de paylaşabilirmisiniz.çok teşekkür ederim

Çevrimdışı ertugdogan

  • Bilge Üye
  • *****
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 14:26:25
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bugün onluk bozarak çıkarma işlemini anlattım. Sonuç tek kelimeyle facia... Kaç saat boyunca anlatmama rağmen gözlerindeki o boş bakışı değiştiremedim. :( Umarım yarın da aynı olmaz.
hocam birde şöyle deneyin.
tahtaya iki tane çatılı büyük ev çizin,
evin birtanesine birlikler evi,
ikincisine onluklar evi deyin,
başka bir yerde normal diyelim 31 den 25i çıkaralım deyin ve bu rakamları alt alta yazın,
bu rakmlardan önce 31 i alıp eve yerleştirin,
25 ide onluk ve birliğe ayırarak yerleştirn,
sonra sormaya başlayın,
1 den 5 çıkarmı hayııııııııııır,
hadi komşuya gidelim,gidelim mi,
eveeeeeeeet,komşunun adı neydi onluklar hadi 1 onluk alalım üzerinede bir çizgi çizelim ki unutmayalım ,
onlukta kaç kaldı 2 onluk tamaaaaaaaam,
birliğe ekledik çok mu az mı oldu çooooooook,
şimdi11 den 5 i çıkaralım hadi aklımızda 11 elimizde 5 geriye sayalım
işte hocam bu şekilde verin bakalım,benimkiler çok güzel kavradı,
koca evler çizince pek hoşunlarına gitti hemen kavradılar hadi bi dene tamam mı hocam,sakın öğretmenliği öğretmeyin demeyin yanlış anlamayın,sadece bir yöntem olarak görün  sevgilerimi selamlarımı sunuyorum...............hocam unutmadan bunu kavradıktan sonra problem çözmeye başlayıp pekiştirin............

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 14:55:37
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

papatya 21 Öğretmenim  sunuları sınıfımda gösterdim  çok yararlı oldu teşekkür ederim...
GÜLE GÜLE KULLANIN ÖĞRETMENİM

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 15:08:51
Tutum Yatırım Ve Türk Malları Haftası

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 15:29:47
Türkçe Kitabı "vücudumuz" Şiiri İle Kullanabileceğimiz Bir Sunu

Çevrimdışı ayhan kan

  • Üye
  • *
  • 23
  • 1
  • 23
  • 1
# 17 Ara 2008 16:09:46
arkadaşlar yardım.matematikte 10 kadar olan sayıları 2 3 4 5 ile çarpar kazanımındayım.Sonuç feleket.Daha önce çarpmanın mantığını anlayanlar yapamaz oldu.Çarpım tablosu hazırladık beraber ama yok.4*7=sorusuna 11cevap vermiş.Ne yapayım.ezberleteyim mi bilemedim.Hadi birden yapmalarını belemiyorum 4 tane 7de aynı şey diyorum.Tabloya bakın diyorum yok.Ne yapacağımı bilemiyorum.

Çevrimdışı yardımcı

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.588
  • 6.203
  • 2.588
  • 6.203
# 17 Ara 2008 16:19:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar yardım.matematikte 10 kadar olan sayıları 2 3 4 5 ile çarpar kazanımındayım.Sonuç feleket.Daha önce çarpmanın mantığını anlayanlar yapamaz oldu.Çarpım tablosu hazırladık beraber ama yok.4*7=sorusuna 11cevap vermiş.Ne yapayım.ezberleteyim mi bilemedim.Hadi birden yapmalarını belemiyorum 4 tane 7de aynı şey diyorum.Tabloya bakın diyorum yok.Ne yapacağımı bilemiyorum.
şu yöntemi kullanmanızı tavsiye ederim yıllardır kullanırım tek fire yok

ÖRNEK

2X3 olsun
ilk baştaki sayı kadar parmak kaldır (2)
sonra diğer sayı kadar ritmik say (3)

2 parmak kaldır ve 3 er 3 er say.

daha sonra  çarpma mantığı için
2x3
2 tane 3
2 kere 3
2 çarpı 3

şeklinde vermeyi bir deneyin.


Büyük sayıları hep ilk sıraya yazın.

Örnek
9x2
8x3
7x4
.....
daha sonra çarpmanın değişme özelliğinden bahsederek kavratırsınız.Ama ilk olarak büyük sayılar başta olaması gerekiyor.

Çevrimdışı ayhan kan

  • Üye
  • *
  • 23
  • 1
  • 23
  • 1
# 17 Ara 2008 16:23:26
Çok teşekkür ederim.Yarın mutlaka uygulayacağım.

Çevrimdışı yardımcı

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.588
  • 6.203
  • 2.588
  • 6.203
# 17 Ara 2008 16:24:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok teşekkür ederim.Yarın mutlaka uygulayacağım.
ayrıca flash çarpma kartları hazırlarsanız çok faydasını görürüsünüz.Umarım faydalı olur.

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 16:33:57
Göersel Mataryaleri Deneyin Öğretmenim

Çevrimdışı susu0682

  • Uzman Üye
  • *****
  • 438
  • 290
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 438
  • 290
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 17:01:53
papatya öğretmenim ekiniz açılmadı..

Çevrimdışı papatya 21

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • 1.403
  • 2.213
  • 5. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 17:13:46
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
papatya öğretmenim ekiniz açılmadı..

niye acaba öğretmenim bilmiyorum  başka üyelik gerektiren bir siteden di  sınıfta açıyorum yarın tekrar denerim çünkü okulda yüklü

Çevrimdışı susu0682

  • Uzman Üye
  • *****
  • 438
  • 290
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 438
  • 290
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 17 Ara 2008 17:14:50
çarpma yerine    carpma diye yazsanız:???

Çevrimdışı elvanzorlu

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 18
  • 88
  • 18
  • 88
# 17 Ara 2008 17:15:40
Yardımcı öğretmenime katılıyorum. Ben de çarpmayı ritmik sayma yoluyla yapıyorum.Gerçekten fire yok denecek kadar az.

Çevrimdışı denizsonerdeniz

  • Uzman Üye
  • *****
  • 430
  • 142
  • 430
  • 142
# 17 Ara 2008 17:37:55
araya bayram tatili falan girdi.ve biz gazetemizi ancak bugün yapabildik.sınıf harala gürele canla başla çalıştı gazeteleri için..3 ders saatimi harcadım:(yarın resmini çekp sizlerle paylaşırım.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK