2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

çok teşekkür ederim hocam. bende az önce ev ödevleri bölümünden indirdim. (butonada teşekkürü unutmadım )

amedya Öğretmenim bende yönlerle ilgili bir sunu vardı. Nazik Aktay isimli Öğretmen hazırlamış. Umarım işinize yarar...

hayat bilgisi yuvamız ile ilgili bazı hayvanların yuvaları resimli slayt hazırladım.güle güle kullanın

Niko öğretmenim sayfa açılmıyor. Türkçe karakter kullanmadan tekrar yükleyebilir misiniz çalışmanızı?

Arkadaşlar "Bir Dünya Bırakın Biz Çocuklara" şarkısı gerekli. Elinizde varsa yükler misiniz?

Bir Dünya Bırakın...

arkadaşlar hayat bilgisinde birlikten kuvvet doğar konusunu nasıl işlediniz?
 

birleştirilmiş sınıf okutuyorum ilk yılım ve 3. sınıf hayat bilgisi işleyorum bu sorun olur mu?birde brleştirilmiş sınf olduğundan konularda biraz gerideyimin hatta baya bi geriden geliyorum 2. sınıflarda ne yapmam gerikiyor_

kardelen öğretmenim müfettişler nelere baktı?biraz paylaşabilir misiniz?

sağ için sarımsak sol için soğan kullanabilirsiniz sarımsak sağ ele soğan sol ele alınır sağ sol oyunu oynanır yanılan oyundan çıkar 

   Sınıfta saat modelleri yapmıştık. Bu çalışmaları performans görevi olarak değerlendirmeyi düşünüyorum. Acaba derecelendirme ölçeğinde hangi maddelere yer verebilirim. Fikirlerinizi bekliyorum arkadaşlar.

Kardelen öğretmenim  okulunuza müfettişler geldi mi? Nasıl geçti?

Evet arkadaşım bugün müfettişlerimiz geldi. 1. dersin yarısında sınıfa girdi. Rehberlik dersimiz vardı.Sınıf derfterini inceledi ben ders işlerken. Daha sonra bilgilerimi sordu kıdemim falan..Bende onu sorunca tüm dosyalarımı önüne yığdım. Burda bunuşurda şunu da yaptım diye..Göz ucuyla dosyalara baktı. Ama şunu istiyorum diye hiç bişey istemedi ve sormadı.Ne zümre ne veli toplantısı tutanağı hiç bişey sormadı.Anlamadım ilk defa hiç bir evrakın istenmediği bir teftiş geçirdim. Ders anlatışımı dinledi ve bol bol sohbet etti. Evimden tut, nereli olduğum evi kaç liraya aldığıma kadar  gereksiz ne varsa sordu konuştu. Arada bir sohbetini bölüp atladım tabi ben şunlarıda yaptım bakın şunlarda bilgisayarımda kayıtlı görmek ister misiniz diye...Yani zoraki tüm evraklarıma baktırdım.Eeee o kadar uğraşmışım baktırmadan yollar mıyım?
Sınıfta teknolojik araçların kullanımıyla ilgili neler yaptığımı ve nasıl kullandığımı sordu.Burda eğitimhaneye teşekkürlerimi sunuyorum.
AYRICA TÜLAY,BARANUZ,H.NALBANT ÖĞRETMENLERİME ÖZEL OLARAK TEŞEKKÜR EDİYORUM.
Sunumları, derste kullandığım görsel materyalleri çok beğendi.Hatta kendisine bunları yükleyerek vermemi rica etti.
İZİN VERİR MİSİNİZ ÖĞRETMENLERİM? çalışmalarınızı verebilir miyim?
Bunları kim hazırladı diye sordu isimlerinizi gururla söyleyerek arkadaşlarımın çalışmaları diye belirttim.
Diğer derstte çocuklara bir paragraf dikte ettirdi. Özel isimlerin yazılışına,noktalama işaretlerine(virgül, mi ekinin ayrı yazılışı, -de ekinin yazılışı ve soru işareti olan) onları tek tek kontrol etti.Ritmik sayma yaptırdı.Zihinden problemler sordu. Hangi bayramları kutladık diye sordu.Atatürk nasıl bir insandı,Onu niçin seviyorsunuz? diye sordu.
Çocukların yazılarını çok beğendiğini söyledi.Sınıf düzenini ve köşelerimizi çok beğendi. Sanırım iyi bir teftişti ama çoook yoruldum tabi.

Evet arkadaşım bugün müfettişlerimiz geldi. 1. dersin yarısında sınıfa girdi. Rehberlik dersimiz vardı.Sınıf derfterini inceledi ben ders işlerken. Daha sonra bilgilerimi sordu kıdemim falan..Bende onu sorunca tüm dosyalarımı önüne yığdım. Burda bunuşurda şunu da yaptım diye..Göz ucuyla dosyalara baktı. Ama şunu istiyorum diye hiç bişey istemedi ve sormadı.Ne zümre ne veli toplantısı tutanağı hiç bişey sormadı.Anlamadım ilk defa hiç bir evrakın istenmediği bir teftiş geçirdim. Ders anlatışımı dinledi ve bol bol sohbet etti. Evimden tut, nereli olduğum evi kaç liraya aldığıma kadar  gereksiz ne varsa sordu konuştu. Arada bir sohbetini bölüp atladım tabi ben şunlarıda yaptım bakın şunlarda bilgisayarımda kayıtlı görmek ister misiniz diye...Yani zoraki tüm evraklarıma baktırdım.Eeee o kadar uğraşmışım baktırmadan yollar mıyım?
Sınıfta teknolojik araçların kullanımıyla ilgili neler yaptığımı ve nasıl kullandığımı sordu.Burda eğitimhaneye teşekkürlerimi sunuyorum.
AYRICA TÜLAY,BARANUZ,H.NALBANT ÖĞRETMENLERİME ÖZEL OLARAK TEŞEKKÜR EDİYORUM.
Sunumları, derste kullandığım görsel materyalleri çok beğendi.Hatta kendisine bunları yükleyerek vermemi rica etti.
İZİN VERİR MİSİNİZ ÖĞRETMENLERİM? çalışmalarınızı verebilir miyim?
Bunları kim hazırladı diye sordu isimlerinizi gururla söyleyerek arkadaşlarımın çalışmaları diye belirttim.
Diğer derstte çocuklara bir paragraf dikte ettirdi. Özel isimlerin yazılışına,noktalama işaretlerine(virgül, mi ekinin ayrı yazılışı, -de ekinin yazılışı ve soru işareti olan) onları tek tek kontrol etti.Ritmik sayma yaptırdı.Zihinden problemler sordu. Hangi bayramları kutladık diye sordu.Atatürk nasıl bir insandı,Onu niçin seviyorsunuz? diye sordu.
Çocukların yazılarını çok beğendiğini söyledi.Sınıf düzenini ve köşelerimizi çok beğendi. Sanırım iyi bir teftişti ama çoook yoruldum tabi.

hocam benden bahsettiniz mi(gülesiniz diye sordum)çok geçmiş olsun,bizden notunuz 100 ünde üzerinde ,rahatlamışsınızdır,darısı bizlere,artık bende ne yaparım bilmem,eşimi anlatırım ,tebrik ediyorum canım kardeşim selam ve sevgiler.................

Evet arkadaşım bugün müfettişlerimiz geldi. 1. dersin yarısında sınıfa girdi. Rehberlik dersimiz vardı.Sınıf derfterini inceledi ben ders işlerken. Daha sonra bilgilerimi sordu kıdemim falan..Bende onu sorunca tüm dosyalarımı önüne yığdım. Burda bunuşurda şunu da yaptım diye..Göz ucuyla dosyalara baktı. Ama şunu istiyorum diye hiç bişey istemedi ve sormadı.Ne zümre ne veli toplantısı tutanağı hiç bişey sormadı.Anlamadım ilk defa hiç bir evrakın istenmediği bir teftiş geçirdim. Ders anlatışımı dinledi ve bol bol sohbet etti. Evimden tut, nereli olduğum evi kaç liraya aldığıma kadar  gereksiz ne varsa sordu konuştu. Arada bir sohbetini bölüp atladım tabi ben şunlarıda yaptım bakın şunlarda bilgisayarımda kayıtlı görmek ister misiniz diye...Yani zoraki tüm evraklarıma baktırdım.Eeee o kadar uğraşmışım baktırmadan yollar mıyım?
Sınıfta teknolojik araçların kullanımıyla ilgili neler yaptığımı ve nasıl kullandığımı sordu.Burda eğitimhaneye teşekkürlerimi sunuyorum.
AYRICA TÜLAY,BARANUZ,H.NALBANT ÖĞRETMENLERİME ÖZEL OLARAK TEŞEKKÜR EDİYORUM.
Sunumları, derste kullandığım görsel materyalleri çok beğendi.Hatta kendisine bunları yükleyerek vermemi rica etti.
İZİN VERİR MİSİNİZ ÖĞRETMENLERİM? çalışmalarınızı verebilir miyim?
Bunları kim hazırladı diye sordu isimlerinizi gururla söyleyerek arkadaşlarımın çalışmaları diye belirttim.
Diğer derstte çocuklara bir paragraf dikte ettirdi. Özel isimlerin yazılışına,noktalama işaretlerine(virgül, mi ekinin ayrı yazılışı, -de ekinin yazılışı ve soru işareti olan) onları tek tek kontrol etti.Ritmik sayma yaptırdı.Zihinden problemler sordu. Hangi bayramları kutladık diye sordu.Atatürk nasıl bir insandı,Onu niçin seviyorsunuz? diye sordu.
Çocukların yazılarını çok beğendiğini söyledi.Sınıf düzenini ve köşelerimizi çok beğendi. Sanırım iyi bir teftişti ama çoook yoruldum tabi.

öğretmenim tebrik ederim.geçmiş olsun darısı başımıza inşallah...

hocam benden bahsettiniz mi(gülesiniz diye sordum)çok geçmiş olsun,bizden notunuz 100 ünde üzerinde ,rahatlamışsınızdır,darısı bizlere,artık bende ne yaparım bilmem,eşimi anlatırım ,tebrik ediyorum canım kardeşim selam ve sevgiler.................

öğretmenim haftaya biz bekliyoruz kendilerini.o kadar heyecanlıyım ki anlatamam.tam anlamıyla ilk teftişim olacak çünkü...dediğim gibi öyle heyecanlıyım ki sizden bahsedebilirim:)

bayramda hazırlamıştım  gerçi eksiği daha çok ama
beğeninize sunuyorum sınıf sitemi....



[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam benden bahsettiniz mi(gülesiniz diye sordum)çok geçmiş olsun,bizden notunuz 100 ünde üzerinde ,rahatlamışsınızdır,darısı bizlere,artık bende ne yaparım bilmem,eşimi anlatırım ,tebrik ediyorum canım kardeşim selam ve sevgiler.................

öğretmenim tebrik ederim.geçmiş olsun darısı başımıza inşallah...

;DValla azcıkta  müfettişlere karşı rahat olmak gerekiyor. Aslında bende çok paniktim. Sınıfa girdiğinde fotokopi makinasının başında rehberlikle ilgili formları çoğaltıyordum. Adamcağızı karşımda görünce makinadaki çektiğim tüm kağıtlar yerlere saçıldı. Çok komikti.Zaten beni görsen kopardın.Ben zaten eğitimhaneli arkadaşlarımın hepsinden bahsettim. Geniş bir öğretmen grubuyla paylaşımımız var, her türlü bilgi ve döküman alışverişinde bulunuyoruz dedim. Çok hoşuna gitti. Bağınızı koparmayın öğretmenim fikir alışverişinde bulunun çok güzel dedi.
Ha birde bana güzel sanatlarla ilgileniyor musunuz diye sordu. Bende ilgilenmediğimi söyledim. Neden hoşlanırsınız dedi bende edebiyat dedim. Çalışmalarınız varmı dedi. Daha önceki sınıfımla çıkardığım hikaye kitabından söz ettim çok ilgisini çekti, kendisine bir tane getirmemi istedi. Zaten bilgisayarda masa üstünde de bakanla çekilmiş olan resmimi kullanıyorum. Onu gördü onunla ilgili sorular sordu. Eh azda reklam yaptım tabi 

Herkese slm. Ritmik saymaları 5 lere kadar öğrettim. 6 şar , 7 şer, 8 er, 9 ar bilmiyo öğrencilerim. Çarpmada sorun olmadı ama şimdi bölmeye geçtik.Örneğin 24:8=? işleminin sonucunu nasıl yapacaklar. Gruplandırarak mı. Siz bu sorunu nasıl çözdünüz. Yardımcı olur musunuz?