2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

dün madalyonun da iki üzünü gördüm.
kötü olan:
ben de  öğretmenler günü hediyemi,,  dün bir veliden beni ilçeye şikayet etmesiyle aldım. okulca yapılan yemekte de bunu müdür bey ikaz ederek verdi.  nedeni de, sınıfa proj.ve bil. aldırdım zorla para istedim.   ama asıl neden beni enayi yerine koyup vermeyen 2 kişiye izletmemekle olmuş.  izletmediğimde 1 sefer çizgi film. dersle ilgili şeyleri izletmiştim.   bu kararı veli toplantısında velilerle birlikte almıştık. beyfendi gelme zahmetinde bulunmadığı için toplantıda konuşulanları bilmiyor...

iyi olan:
2sene önce görev yaptığım köyde ilk defa 2 kız öğrenci,  ailerine  isyan edip sivas taki yatılı okulu kazanmışlar. bu öğrencilerin epey kafalarını yıkamıştım. zincirlerin kırılmasına neden olduğum için çok mutluyummmmm...

Öğretmenim yaşadıklarınıza çoooook üzüldüm. Keşke bunları hiç yaşamasak diyoruz , ama böyle insanlar olduğu sürece biz bunları hep yaşıyacakmışız gibi geliyor. Öğretmenim bende yıllarca sizin yaşadıklarınıza benzer hem velilerle hemde zümre arkadaşlarımla yaşamışımdır. Bu sene kendi kendime bir karar aldım kimseye karışmayacağım vede kimseye bilgi yönünden bir şey paylaşmayacağım diye. Geçen gün gelen müfettişede bunu söyledim. o da hocam meyve veren ağaç her zaman taşlanır siz bildiğinizi yapmaya devam edin dedi....Etmesine devam edelimde bu yaşadıklarımız bizleri ister istemez içine kapanık biri haline getirdi..İYİ Kİ EĞİTİMHANE VAR.. İYİ Kİ BURDA SİZLER GİBİ İYİ ZÜMRELERİM VAR... BU YÜZDEN KENDİMİ BURADA ÇOOOOK ŞANSLI HİSSEDİYORUM....ŞUNU DA UNUTMAYALIM ÖĞRETMENLİK BİR SANATTIR...HERKES ÖĞRETMEN OLAMAZ....diye düşünüyoru. ONLARA İNATTA ÇOOOOOOOK AMA AMA ÇALIŞACAĞIM......

arkadaşalar kurban bayramı için öğrencilerime bayram kartı hazırlatmayı düşünüyorum. sonra bu kartları bir yakınlarına göndereceğiz.
   şimdi aklma geldi de burdan isteyen bir arkadaş olursa karşılıklı öğrencilerimiz birbirlerine kart yollayabilirler. benim 31 öğrencim var.

Arkadaşlar test maker veya benzeri  programları kullanan arkadaşlar var mıydı acaba?

ne demek istediğinizi tam olarak anlatırsanız
belki yardımcı olabiliriz

sizlere bir öğrencim hakkında bilgi verip yardımlarınızı bekliyorum.öğrencim çok yavaş okuyup yazıyor.sınıfta test yaptığımda 50 dk nın sonunda 15 sorunun 3 tanesini yapıyor.okuma yavaş ama anlamada yavaş soru sorduğumda örneğin bu günlük bir konu ile de ilgili olabilir yüzüme uzun uzun bakıp ya susuyor yada haaa bunu mu sordun öğretmenim diyor.ne yapabilirim bana düşen görev ne ... 

yorumlarınızı bekliyom.
iki sınav arası 1 aydır. buna göre değerlendirirseniz sevinirim. teşekkürler şimdiden değerli yorumlarınız için

Arkadaşlar yaptığım bir şeyi sizlerle paylaşmak istiyorum. " Amaç: Okumayı sevdirmek" Sınıfımın sayısında aynı hikaye kitapları getirttim. Buna pazartesi başlıyoruz. PAZARTESİ: Kitapları dağıtıyorum, ama açmak yok. Birer de çizgili kağıt dağıtıyorum. Bunlara adını soyadlarını ve o günün tarihini yazdırıyorum. Sonra da kitabın resmini inceletiyorum, merak uyandırıyoum, sizce içinde ne vardır, neden bahsedilmiştir diyorum ve kağıtlarına TAHMİNİM = deyip yazdırıyoru. Bu kağıtları topluyorum. ÇARŞAMBA : Aynı kağıtları tekrar dağıtıyorum ve busefer BEN YAZAR OLSAYDIM BU HİKAYENİN SONUCUNU ŞÖYLE BİTİRİRDİM = deyip kendilerini yazar yapıp yazdırıyorum. Ama hiç kimseyi sesli olarak konuşturmuyorum. Cuma gününe kadar kitabı bitimek zorundalar. CUMA= Hikaye ile ilgili 6 - 8 soruluk bir test uyguluyorum. Hemen kontrol ediyorum ve HEPSİNİ DOĞRU YAPANLARA " KİTAP KURDU SERTİFİKASI" dağıtıyorum. Kağıtlarının en altına da hikaye ile ilgili resim yaptırıyorum En çok sertifika kazananada daha sonra hediye vereceğimi açıkladım. BU KONUDAN ÖNCE İŞTE KİTAPLARIN EN İYİ ARKADAŞ OLDUĞUNU SÖYLEDİM KİTAPLAR ŞİMDİ ONLARIN ARKADAŞLARI ve biz 2. arkadaşlarına geçtik. SONUÇ: Heyecanla kitap okumaya başladılar, sır saklamayı öğrendiler, öğretmenim bundan sonraki arkadaşımın adı ne diye soruyorlar bunlarda beni sevindiriyor. En son yaptıları çalışmaları tek tek okudum kitap haline getirdim. Onların resmini çektim sizlerle paylaşmak istedim ama yapamadım.....

Arkadaşlar yaptığım bir şeyi sizlerle paylaşmak istiyorum. " Amaç: Okumayı sevdirmek" Sınıfımın sayısında aynı hikaye kitapları getirttim. Buna pazartesi başlıyoruz. PAZARTESİ: Kitapları dağıtıyorum, ama açmak yok. Birer de çizgili kağıt dağıtıyorum. Bunlara adını soyadlarını ve o günün tarihini yazdırıyorum. Sonra da kitabın resmini inceletiyorum, merak uyandırıyoum, sizce içinde ne vardır, neden bahsedilmiştir diyorum ve kağıtlarına TAHMİNİM = deyip yazdırıyoru. Bu kağıtları topluyorum. ÇARŞAMBA : Aynı kağıtları tekrar dağıtıyorum ve busefer BEN YAZAR OLSAYDIM BU HİKAYENİN SONUCUNU ŞÖYLE BİTİRİRDİM = deyip kendilerini yazar yapıp yazdırıyorum. Ama hiç kimseyi sesli olarak konuşturmuyorum. Cuma gününe kadar kitabı bitimek zorundalar. CUMA= Hikaye ile ilgili 6 - 8 soruluk bir test uyguluyorum. Hemen kontrol ediyorum ve HEPSİNİ DOĞRU YAPANLARA " KİTAP KURDU SERTİFİKASI" dağıtıyorum. Kağıtlarının en altına da hikaye ile ilgili resim yaptırıyorum En çok sertifika kazananada daha sonra hediye vereceğimi açıkladım. BU KONUDAN ÖNCE İŞTE KİTAPLARIN EN İYİ ARKADAŞ OLDUĞUNU SÖYLEDİM KİTAPLAR ŞİMDİ ONLARIN ARKADAŞLARI ve biz 2. arkadaşlarına geçtik. SONUÇ: Heyecanla kitap okumaya başladılar, sır saklamayı öğrendiler, öğretmenim bundan sonraki arkadaşımın adı ne diye soruyorlar bunlarda beni sevindiriyor. En son yaptıları çalışmaları tek tek okudum kitap haline getirdim. Onların resmini çektim sizlerle paylaşmak istedim ama yapamadım.....

Çok güzel bir etkinlik olmuş arkadaşım..Sınıf mevcudunuz kaç? Şimdi yapsam diye düşündüm 35 mevcutla zor olur ama birkaç seferlik yapılabilir sanırım..
Bu arada siteden yukarıda arama kısmına resim küçültme programı yazarak ya da dosyalardan bu programı indirip resimlerinizi küçülterek paylaşabilirsiniz..


PATTABAN HOCAM tekrar alıntı yapmamk için buraya ekleyeyim..Hocam ben moralinizi neye bozduğunuzu anlayamadım..Çünkü bence gayet güzel sonuçlar var..Rahat olun hocam,bence güzel..

bugün okuma yarışı yaptık ve çok moralim bozuldu.Sesli okuma yatıklarında genelde güzel okuyorlardı birkaç kişi dışında.Yarışma deyince heyecanlandılar galiba.100 üzerinde okuyan 7 kişi var.geneli 50 ile 100 arasında (27 kişi)Yoğunluk 70 lerde. 50 nin altında okuyan  5 kişi var.Sınıfım 40 kişi.en düşük okuyan 22.onda hiçbir ilerleme yok.Sizce bu sonuçlar nasıl?

Bence gayet iyi.Gerçi okuma yarışı konusundaki görüşlerim sabittir.Ben pek taraftar değilim.Okumanın anlamını bozuyor.Konuştuğu gibi okuyabilen bir öğrenci yeterli düzeydedir.
İsterseniz bir deneyin.Öğrenci konuşurken,bir şey anlatırken saat tutun.1dakikaya falan tekabül edecek şekilde ayarlayın.Sonra aynı öğrenciyi okutun.Okuma hızının konuşma hızından fazla olmadığını göreceksiniz.
Bu arada,dakikada 70 kelime okuyan öğrencim zambak deneme sınavında ilçede 5.oldu.110 kelime okuyan da 100 lerde.
Hızlı okumanın öğrenciye bir getirisi yok öğretmenim.Önemli olan okuduğunu anlamasıdır.

Öğrencileri motive edebileceğini düşünerek hazırladığım kartlar.
        Grup çalışmalarında kartları grup adına veriyorum.En çok kart biriktiren grup hediye kazanıyor( iki haftanın sonunda)
        Bireysel de verebilirsiniz.Çok hoşlarına gitti.Kart almak için büyük çaba gösteriyorlar. Umarım işinize yarar.

A.KADİR ÖĞRETMENİM KARTLARINIZI ÇOK MERAK EDİYORUM AMA BEN DE AÇILMADI NEDEN OLABİLİR DERSİNİZ?

Sevgili Zümrelerim,
yarın Teftiş Olacağım.atatürk'le İlgili Çocukların Drama Şeklinde Canlandırabileceği Bir Anıya İhtiyacım Var. Aslında Bir Kaç Tane Buldum Ama Tam Olarak İçime Sinmedi.önerebileceğiniz Bir Çalışma Olursa Çok Sevinirim. Çok Teşekkürler!

Öğrencileri motive edebileceğini düşünerek hazırladığım kartlar.
        Grup çalışmalarında kartları grup adına veriyorum.En çok kart biriktiren grup hediye kazanıyor( iki haftanın sonunda)
        Bireysel de verebilirsiniz.Çok hoşlarına gitti.Kart almak için büyük çaba gösteriyorlar. Umarım işinize yarar.

öğretmenim ben indirdim ama kartları göremedim garip yazılar çıkıyor açınca

melf öğretmenim ,gazetenizi sitede göremedim.Bekliyorum.Teşekkür ler

Bugün müfettişlerimiz geldi..Sorunsuz geçti ..Rehberlikti gerçi bu..teftişimiz seneye artık..
Kendilerini tanıtmlarını istedi,sabah kalkınca neler yaptıklarını sordu,sonra bunları yazmasını istedi.Yazılarını kontrol etti.Tek tek sesli okuma yaptırdı..Pano ve etkinliklerimizi, sınıf seviyesini, kendini ifade edebilmelrini, akıcı ve vurgul u okumalarını diktelerini çok beğendi..Tebrik ederek gitti... Bugün gökyüzünde uçan bir öğretmen görüldüyse işte o bendim..
Güzel geçti çok şükür..

geçmiş olsun ve gözünüz aydın öğretmenim.

arkadaşalar kurban bayramı için öğrencilerime bayram kartı hazırlatmayı düşünüyorum. sonra bu kartları bir yakınlarına göndereceğiz.
   şimdi aklma geldi de burdan isteyen bir arkadaş olursa karşılıklı öğrencilerimiz birbirlerine kart yollayabilirler. benim 31 öğrencim var.

hocam benim sınıfla yapalım,nasıl yapacağız,siz söyleyin ben planlamaya uyarım benim 37 öğrencim var,hocam haberinizi bekliiyorum selamlar............

Sevgili Zümrelerim,
yarın Teftiş Olacağım.atatürk'le İlgili Çocukların Drama Şeklinde Canlandırabileceği Bir Anıya İhtiyacım Var. Aslında Bir Kaç Tane Buldum Ama Tam Olarak İçime Sinmedi.önerebileceğiniz Bir Çalışma Olursa Çok Sevinirim. Çok Teşekkürler!

Hocam Atatürk Haftasında özellikle ödevlerimde genelde Atatürk ve çocukla ilgili metinler seçmiştim.Onlara baktınız mı?özellikle eklediğim güzel ama bilmiyorum içinize siner mi?

melf öğretmenim ,gazetenizi sitede göremedim.Bekliyorum.Teşekkür ler

Mesajınızı okuduğumda hemen foto.makinemi çıkardım,yarına inşallah hocam,kusura bakmayın,lütfen.
Drev hocam darısı başınıza,sağolun.