2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 3

günaydın.2 basamaklı bir sayıyla 1 basamaklı sayıları çarpıyoruz.genelliklede eldesiz.
dilbilgisinden dün varlıkların özelliklerini belirten kelimeler konusunu işledik.ama çok derinlere dalmadan.basit bir şekilde.

Günaydın arkadaşlar.
Hayat Bilgisi 2.dönem 1.sınav.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Tosbik öğretmenim, istediğiniz önceki yedi dikte metnini bir arada gönderiyorum. Dikte üzerinde yaptığınız biçim değişiklikleri kullanışlı, hoş görünüyor. Her zaman yaratıcı, üretken beyinler kalıpların dışına çıkıp yeni denemelere kalkışır. Benim de yazılı anlatım değerlendirme sonuçları diye bir çizelgem var. Davranışlara göre 14 adet sütun bulunuyor ve davranış açılımlarına bakarak oraya artı eksi koyuyorum.

 Tüm Türkiye Gününüz aydın olsun...
 Sarmal hocam duyarlılığınıza teşşekkür ederim. Hemen eklyivermişsiniz.
    Bahsettiğiniz çizelgeyi de ekleyebilirsiniz.Farklılıklar hep daha güzeldir.

herkese günaydın
zamirler, 2 basamaklılarla 3 basamaklıların çarpımı...
arkadaşlar moralim çok bozuluyor

   Arkadaşım neden moralin bozuluyor ki? Bizim bakmamız gereken tek şey yıllık plandaki KAZANIMLARDIR.  Elbet biz de üzüldüğünüz kazanımları ZAMANI gelince vereceğiz.Bizim öğrencilerimiz de öğrenecekler.Öğrenmeyecekler mi sandınız    Önemli olan müfredatta olmayan kazanımları vermek değil. Sınıfımızda kurtarılmamış bir öğrencinin bile kalmamasıdır.Naçizane benim fikrim bu...

Benim Eşsiz Yuvam Tema Değerlendirmesi.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

herkese günaydın ..gününüz aydın olsun..
bende dün varlıkların özelliklerini belirten kelimeleri ayrıntı vermeden öenek cümlelerle anlattım.Çocuklar çok sevdi.Örnek bulmak için yarıştılar adeta..çok zevkli ders işledik..

safasa öğretmenim çok güzel söylediniz.

"sadece derslerde işlem becerisine yönelik öğretmenin ego tatmininden başka bir işe yaramayacak..."

   Önemli olan müfredatta olmayan kazanımları vermek değil. Sınıfımızda kurtarılmamış bir öğrencinin bile kalmamasıdır.Naçizane benim fikrim bu...

Bence de haklısınz.Ben snıfımda kazanımların belki bir adım üstüne çıkıyorum ama fazla değil..Bence üst düzey bilgileri vemek için harcanan zamanı geride kalan öğrencileri yetiştirmek için harcamamız gerekiyor.Bir de sıkıntı kaynak kitap kullanan arkadaşlarda oluyor..Kynak kitaplar bizm kazanımların çok üzerinde hazırlandığı için arkadaşlar mecburen o bilgilei vermek zorunda kalıyor.Arkadaşlar son olarak gerek buray gönderilen ödev ve sunular,gerek kaynak kitaplar olsun hiçbiri sizin sınıfın seviyesine birebir örtüşmez.Siz onlarn içinden eleme yaparak inceleyerek çocuklarınıza sunmalısınız .....nacizane önerilerim...Drev öğretmenim moralinizi bozmayın...

TOSBİK öğretmenim ben her zaman sınıfın geneline  ve müfredata göre hareket etme taraftarıyımdır bu konuları şu an versem bile 50 kişiden 10-15 tanesi mükemmel bir şekilde anlayacaklardır ama benim amacım diğer 35-40 kişiye müfredatı verebilmek, ama bunları veren arkadaşlara da saygım var ve takdir ediyorum.

Anlaşılan geçen günkü tartışmaya geri döndük.

tosbik öğretmenim kesinlikle doğru söylüyorsunuz. Geçen yıl bizlerden çok hızlı giden, haftada 3-4 harf veren bir arkadaş 3. grup harflerde durdu ve geri dönmek zorunda kaldı. Önemli olan geride kurtarılmamış bir çocuk bile bırakmamak çok çok doğru bir kavram. Atasözü gibi olmuş hocam...

Anlaşılan geçen günkü tartışmaya geri döndük.

burda bir tartışma göremiyorum öğretmenim

burda bir tartışma göremiyorum öğretmenim

Mesajınızdan kötü bişey söylediğim hissine kapıldım nedense. Ben olumsuz bir ifadede bulunmadı ki. Sataşma anlamında kullanmadım o ifadeyi.

Bence de haklısınz.Ben snıfımda kazanımların belki bir adım üstüne çıkıyorum ama fazla değil..Bence üst düzey bilgileri vemek için harcanan zamanı geride kalan öğrencileri yetiştirmek için harcamamız gerekiyor.Bir de sıkıntı kaynak kitap kullanan arkadaşlarda oluyor..Kynak kitaplar bizm kazanımların çok üzerinde hazırlandığı için arkadaşlar mecburen o bilgilei vermek zorunda kalıyor.Arkadaşlar son olarak gerek buray gönderilen ödev ve sunular,gerek kaynak kitaplar olsun hiçbiri sizin sınıfın seviyesine birebir örtüşmez.Siz onlarn içinden eleme yaparak inceleyerek çocuklarınıza sunmalısınız .....nacizane önerilerim...Drev öğretmenim moralinizi bozmayın...

hocam elimde bir çok yardımcı kaynaklar mevcut sayılır inanın bana eskisi gibi öyle uçup gitmemişler genelde programa bağlı kalmış durumdalar bi kaç istisna olabilir..ama hiçbirinde 2 bas. 3 basamaklıyı çarpmayı bulamzsınız:)

Arkadaşlar,biraz önce yazılanları okudum da...
3.sınıfları okutuyorum ve mat.programında 3bas.'ların 2 bas.ile çarpılması yok. programın dışına çıkmaya gerek yok.Aceleye de ....4.sınıf konusunun 2.sınıfta verilmesinin ne gibi bir mantığı olabileceğini çözmüş değilim.
Bu arada geçen sene hazırladığım çalımalarımdan da yararlanabilirsiniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]