2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 3

esinerX hocam şarkının sözleri şöyle:

sabahları gün doğarken
işe koşar erken erken
sevmezki hiç boş durmayı
çalışmalı, kazanmalı

trik trak trik trak
olur mu hiç çalışmamak
trik trak trik trak
olur mu hiç çalışmamak

bugün sınıfımın okuma seviyesini aşağıdaki metinle ölçtüm. birkaç öğrencim hariç hepsi ilerlemiş. sanırım ertuğdoğan hocamın ailelere(not verme) yüksek sesle okuma ödevleri  ve sürekli tekerleme ezberletmem çok işe yaradı. emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. iyi ki varsınız..
7 kişi 100-120 arası
5 kişi 80-90 arası
3 kişi 30-40 arası diğerleri genelde 60-70-80 civarı

sınıf ortalamamız 65.4 şeklinde. Ayrıca yanlış okumalar yok denecek kadar az.

slm
bu arkadaşların bahsettiği veb tabanlı içerik geliştirme kursunu bütün öğretmenler mi alacak?bu konudaki görüşlerinizi bekliyorum

evet tüm öğretmenlere zorunlu.Dersi veren formatör bilgili ve bilgisini aktarabilen cinstense faydalı oluyor.Biz sunu hazırlamayı basitçe öğrenmiştik.

bugün sınıfımın okuma seviyesini aşağıdaki metinle ölçtüm. birkaç öğrencim hariç hepsi ilerlemiş. sanırım ertuğdoğan hocamın ailelere(not verme) yüksek sesle okuma ödevleri  ve sürekli tekerleme ezberletmem çok işe yaradı. emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. iyi ki varsınız..
7 kişi 100-120 arası
5 kişi 80-90 arası
3 kişi 30-40 arası diğerleri genelde 60-70-80 civarı

sınıf ortalamamız 65.4 şeklinde. Ayrıca yanlış okumalar yok denecek kadar az.

Tebrik ederiz başarılı bir sınıf....Ben anlıyorumki artık birinci sınıfı atlattıktan sonra çocuklar çok hızlı yol alıyorlar..

Merhabalar, "Web Tabanlı İçerik Geliştirme Kursu" hakkında bilgisi olan var mı? Bize zorunlu tuttular. Zorunlu olmasına rağmen ilsisden başvuru yaptırıyorlar. Okuldan sonra 16.00- 21.00 arası, üç hafta…Acilen cevap verirseniz sevinirim.

arkadaşım biz bu kursu aldık  oldukça zevkli geçti gurup gurup çalışma yaptık ...slaytlar hazırladık  ...bir konu belirleyip ğörencilere yönelk çalışmalar yaptık kurs sonunda da belge aldık

slm
bu arkadaşların bahsettiği veb tabanlı içerik geliştirme kursunu bütün öğretmenler mi alacak?bu konudaki görüşlerinizi bekliyorum

evet arkadaşım bütün öğretmenlere zorunlu ...kurs güzel geçiyor öğretici öğretmenin anlatım bilgiside çok önemli

Kurslar iyidir. Eğlencelidir.
Keşke bize de gelse.

ben bugün türkçe dersinde büyülü bir atım olsa şiirini işlerken kılavuz kitapta yer çekimi kuvvetin sezdirirsiniz ifadesini okudum arkadaşlar.newtonun başına elma düşmesiyle ilgili bir sunumunuz var mı?yarın bu konuya tekrar dönüp çocuklara izletmeyi düşünüyorum.

Tebrik ederiz başarılı bir sınıf....Ben anlıyorumki artık birinci sınıfı atlattıktan sonra çocuklar çok hızlı yol alıyorlar..

başarılı ya da başarısız konusunda yorum yapamam ama sene başından bu yana bir ilerleme  var ve kim ne derse desin okuma hızı (doğru ve vurgulu bir okuma olduğunda) benim için önemlidir. çünkü ben hızlı okuyan hızlı düşünür ve hızlı algılar diyenlerdenim.
yani tekerleme ve yüksek sesle okuma çocukların okuma hızında artışı sağlıyor demek istiyorum. Sınıfının okuma seviyesini düşük diye düşünen arkadaşlarıma öneririm...

     Hiç değilse siz veli bulabiliyorsunuz da toplantı yapıyorsunuz. Bizim veli gelsin de sıkıcı geçsin razıyız. Ben daha 8 veliyle toplantı yapamadım.
     Zihinden toplama işlemini bu gün işledik. Bir basamaklıları toplarken hızlı bir şekilde zihinden yapamıyorsa nasıl anlatmaya çalışırsanda  zor kavrar. o kadar üzerinde durmama rağmen 7+5 dediğimde hızlı cevap verenlerin sayısı yeterli değil. Bunu hızlı yapamayan zihinden toplama işleminde zorlanır. Bir kaç örnek yaptıktan sonra yarışma düzenledim. Kim daha önce cevaplayacak? yarışma olunca zihinlerini daha çok yordular. Umarım faydalı olur.

Öğretmenim benim sorunum da gelmeyen bir velimle. Sınıf tekrarı bir öğrencim var. 1. Dönemdeki tüm toplantılarda ne hikmetse annesi hasta oldu!!!!
İnşaallah yarın olmaz.......

arkadaşlar 2. dönem veli toplantı tutanağı olan var mı? Yardımcı olursanız sevinirim

veli    toplantı tutanağı

zihinden işlemde onlukları sonra brlikleri toplatmak mantığı olmakla birlikte...işin sırrı bence bu aşamada hiç bu tarz çalışmalara vakit ayırmamakta.mesela sitede ödevmatik proğramı var her hafta öğrencilere 1 sayfa çalışma yaprağı dağıtın(1 sayfada galiba 50 tane falan toplama işlemi bulunuyor) toplama ve çıkarma ile ilgili zamanla zihinsel işlem gelişecektir...5 artı 4 ü hala üzerine sayarak yapıyorsa öğrenci daha zihinden işlem basamağı için bence hazır değildir...bi yardımcı uygulama daha katı olmayan bir sayıdan 4 er ,5 er,6 şar ritmik sayma hatta yazma çalışmalrı:)veli toplantısına gelince okılumuzda öğretmen arkadaşlardanda velilerim var hergün görmeme rağmen toplantılara katılırlar..bu bir saygı meselesidir tabi burada elinizdeki veli profilinin size olan yardımı ve anlayışıda önemli....

öncedende dediğim gibi zihinden toplama zor iş.zeki olan öğrenciler zaten zihinden yapıyorlar.ama bazılarına parmakları bile yetmiyor doğru cevabı bulmak için.
veli toplantımı bugün yaptım.her zamanki gibi ben konuştum veliler dinledi.ama bu seferki toplantıda içimde ne varsa söyledim.şuan çok hafiflemiş ve mutlu hissediyorum kendimi.bazı velilere iyi niyet,alçak gönüllü olmak yaramıyor.bu tür veliler sadece sert konuşmadan anlıyor.bende anladıkları şekilde anlattım herşeyi.

ayrıca ''TRİK TRAK OLUR MU HİÇ ÇALIŞMAMAK?''  isimli şarkıyı kim bulup eklediyse çok teşekkür ediyorum.çok eğlenceli bir şarkı.yarın çocuklara öğreteceğim.sözlerini de buldum.isteyenler için yazıyorum.
kurulunca üşenmeden,dinlenmeden
mırıldanır; duyarsın işte dinlersen
tıkırtılar,mıkırtılar
     trik trak trik trak
     olur mu hiç çalışmamak?
      (nakarat 4 kez söyleniyor)
sabahları erken erken,
tarlalarda gün doğarken,
uyanır hep çoluk çocuk,
onu izler çabuk çabuk.
    NAKARAT

herkese selam.yarın veli toplantısı yapacağım.veli toplantılarını hiç sevmiyorum.hep aynı şeyler konuşuluyor.çok sıkıcı.ne yapsakta zevkli geçse bilmemki.
bu hafta zihinden toplama işlemini vereceğim.bu konuyu kavratmak zor geliyor bana.bildiğiniz kolay bir yol var mı?

  Evet ben de veli toplantılarından sıkılıyorum.Zaten durumu iyi olan öğrencilerimin velileri geliyor toplantıya.Asıl beklediklerim teşrif edemiyorlar bir türlü:(   
     26+ 33    işlemini önce tahtaya düşünme balonları çizip içine   
 20              6
 30               3        yazıyorum.    Sonra 20+30 =50 diyorum.50 cepte unutmayalım diyorum.  6+3 = 9 diyorlar.Cepte kaç vardı ? Elliiiiiii ....  Peki 9 daha geldi?  Elli dokuuuuzzz, diyorlar. Bir kaç kere tahtada bu şekilde görerek yapıyoruz sonra da tahtaya yazmadan devam ediyoruz.  Diğre der de oyunlarla ve yarışmalarla pekiştirmeye çalışıyoruz.

zihinden toplama işleminde;ritmik saymaları,onluk ve birlikleri ,yuvarlamayı iyi kavramışlarsa çabuk öğreniyorlar.Matematik zekasına sahip iki öğrencim var.Onlara öğretmeme bile gerek kalmadı.! Diğerleri de yolunu kavradılar mı  yapabiliyorlar. Ben onluk ve birlikleri ayırıp yaptırıyorum.Anlayan öğrencilerimi tahtaya kaldırıp nasıl kavradıklarını anlattırıyorum.