2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Benim bi öğrencim geçen yıl zoraki okumaya geçmişti. Bu yıl da çok ilginç bir okuma stiliyle karşıma çıktı. Mesela okul kelimesini okurken şöyle söylüyor:
"o, yanına ke gelmiş. birleşirse ok, yanına u gelmiş, birleştir, oku, yanına le gelmiş, birleştir okul"
yukarıda yazdığım gibi her kelimeyi bu şekilde okuyo. ben bu çocuk için ne yapsam faydası olur arkadaşlar?

1.sınıftaki çocuklarla herşeyi sil baştan alsa iyi olcak sanki...

ben de eve ödev vermiyorum çalışma kitabı ile ilgili...resim çizmeleri istenen hariç...bir tek onu verdim şimdiye kadar.evde anlatıp onun yapmasını izleyecek bir veli profili yok.hem olsa bile gerek yok.sınıfta işlemek daha uygun bence de....

Ben hemen hemen pek çok etkinliği sınıfta yaptırıyorum. Sınıf 45 kişi. Okul açıldığından beri kitaptan verdiğim tek ödev evde uzunluk ölçme ödevi oldu.

Şu an en büyük sıkıntıyı geometri ile başlamış olmakta yaşıyorum. Çocuk eldeli toplama ya da onluk bozma bilmiyor, ben onlara uzunluk ölçülerinden problem çözdürmeye çalışıyorum

her etkinliği ödev olarak bende vermiyorum arkadaşlar,yanlış anlaşılmasın,bu arada bişey daha sormak istiyorum,acaba yaprak test kullananlar nasıl bir sistemle dağıtıyor ,tek tek tema sonu falan mı,yoksa hepsini bir kerede veriyorsunuz?Kontrolü nasıl olacak???

arkadaşlar cumhuriyet bayramı için bi etkinlik hazırlıyor musunuz?

her etkinliği ödev olarak bende vermiyorum arkadaşlar,yanlış anlaşılmasın,bu arada bişey daha sormak istiyorum,acaba yaprak test kullananlar nasıl bir sistemle dağıtıyor ,tek tek tema sonu falan mı,yoksa hepsini bir kerede veriyorsunuz?Kontrolü nasıl olacak???

Öğretmenim bence konu ardında vermek en sağlıklısı.Ben daha daha önceki sınıfımda öğrencilere vermiştim.Her dersin testlerini ayrı bir dosyaya koymuşları.Çözdüğümüzü en alta alıyorlardı.Sırası geldikçe çıkarmalarını istiyordum...

Ben hemen hemen pek çok etkinliği sınıfta yaptırıyorum. Sınıf 45 kişi. Okul açıldığından beri kitaptan verdiğim tek ödev evde uzunluk ölçme ödevi oldu.

Şu an en büyük sıkıntıyı geometri ile başlamış olmakta yaşıyorum. Çocuk eldeli toplama ya da onluk bozma bilmiyor, ben onlara uzunluk ölçülerinden problem çözdürmeye çalışıyorum

Geçen seneden sadece tanıtmıştım ben de sınıfta.Bu sene geometrik cisimlerin adlarını vs. biliyorlar.Ama ayrıntıya girmedim ben.Ayrıt,kenar vs. vermedim...Çünkü toplama-çıkarma işlemlerinde eksikleri var....

Sınıfınızın öncelikli ihtiyacı ne ise oradan başlamak en mantıklısı öğretmenim.Kolaylıklar.....

Teşekkürler Sevcan öğretmenim,ilk kez kullanacağım için nasıl bi sistemle vermem gerektiğini bilmiyorum,hali hazırda bekleyip duruyor

arkadaşlar morpaya üye olanınız varmı?

Teşekkürler Sevcan öğretmenim,ilk kez kullanacağım için nasıl bi sistemle vermem gerektiğini bilmiyorum,hali hazırda bekleyip duruyor

Sınıfta muhafaza etseniz sanki zor olur gibi geliyor.Herkese tek tek dağıtmak her dersin başında...

Ama ben bu sınıfıma almayı düşündüğümde eve vermeyi düşünmüyorum.Evde her birisinin en az 4-5 küçük kardeşi var.Ya sınıfta bırakın derim ya da ben alır dolabımda tutarım.

Eğer sınıfınızdaki öğrenciler koruyabileceklerse onlara vermeniz en sağlıklısı bence...Kolay gelsin

arkadaşlar yardım ederseniz çok sevinirim ben mebin kitaplarının taranmış halini arıyorum hayat bilgisi hariç o ada yayınları ve onu buldum şimdiden çok teşekkür ederim

arkadaşlar morpaya üye olanınız varmı?

Ben değilim ancak düşünüyorum.Üyelik bilgileri verirken güvenilir olduğunu söylüyorlar...Çok önerdikleri için ben de üye olacağım inşallah...

öğrenci dolaplarına koyup tema bitince çözebilirsiniz diyosunuz,evet bu rahat olur ,çok teşekkürler:)

svcn hocam biraz önce üye olmak için sitesine girdim ancak sonra vazgeçip önce sizlere sormak istadim.üyelik bilgieri beni biraz düşündürdü açıkçası.gerçi arkadaşlardan kullananlar var ama insan yinede emin olamıyor:(