2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

arkadaşlar bnm sınıfımda 3 öğrenci çok geride nasıl bi çalışma yapmalıyımm... çok isteksizlerr geçen yıldan beri uğraşıyom düzelmiyolarr.. okumaları yavaşş... dikte çalışmasını yapamıyolar harf atlıyolar aileleride ilgisiz...

Hocam Biz Yds Yayıncılığın Manky Monkey Diye Bir Kitabı Var Onunla Başlıyoruz Ana Sınıfı Düzeyinde Eğer İlerleme İyi Olursa 2.dönem 1.sınıf Kitabını Alacağız

merhaba hocalarım. ben ilk kez öğretmenlik yapıyorum. sınıf defterine bir hafta rehberlik bir hafta sosyal klüp yazıyoruz ya ben ilk iki hafta üst üste rehberlik yazdım ne yapmam gerekiyor lütfen yardım edin... bir de türkçe de iki saat serbest okuma yapıyoruz ya serbest etkinliklerin de bir saati serbest okuma olacakmış. ben böyle yazmadım bir şey olu mu silecek miyim?

dayre, dikdötgen, üçken yazanlar ne ararsan var... birte kareyi doğru yazıyorlar...

4 ve 5. sınıfta matematik dersi çok zevkliydi.Ama 1ve 2. sınıfta matematikten nefret eder hale geldim.

merhaba hocalarım. ben ilk kez öğretmenlik yapıyorum. sınıf defterine bir hafta rehberlik bir hafta sosyal klüp yazıyoruz ya ben ilk iki hafta üst üste rehberlik yazdım ne yapmam gerekiyor lütfen yardım edin... bir de türkçe de iki saat serbest okuma yapıyoruz ya serbest etkinliklerin de bir saati serbest okuma olacakmış. ben böyle yazmadım bir şey olu mu silecek miyim?

Hocam bizim çerceve planda zaten ilk 2 hafta rehberlik 3. hafta kulüp.Sıkıntı yok yani.AYrıca serbest etkinlik dersinde okuma yapılması zorunlu değil bizde.Ama ben yapıyorum.

4 ve 5. sınıfta matematik dersi çok zevkliydi.Ama 1ve 2. sınıfta matematikten nefret eder hale geldim.

neden ki öğretmenim aksine benimde bu aralar en eglenceli geçen dersim matematik çocuklarım çok büyük bir istek ve de ilgiyle katılıyorlar derse.

matemetik işleyeceğiz dedğim zaman sevinç çığlıkları atıyorlar

neden ki öğretmenim aksine benimde bu aralar en eglenceli geçen dersim matematik çocuklarım çok büyük bir istek ve de ilgiyle katılıyorlar derse.

Hcam hiç zevk almıyorum.Problem çözmeyince matematiğin tadı olmuyor.

dayre, dikdötgen, üçken yazanlar ne ararsan var... birte kareyi doğru yazıyorlar...

Öğrencilerimiz daha ikinci sınıfın başındalar. Yavaş yavaş, göstere göstere onlara doğrusunu öğretmek  
bizim vazifemiz. Her yörede söyleyiş farklılıkları var. Çocuklar ailelerinden duydukları şekilde konuşurlar. Yazarken de konuştukları şekilde yazıyorlar genellikle. İnşaallah uğraşarak düzelteceğiz.

Hcam hiç zevk almıyorum.Problem çözmeyince matematiğin tadı olmuyor.

öğretmenim benim içinde problemler tam bir kabus gibi geçiyor

Bugün herkesin derdi farklı sanırım. Ben de etkinlikleri okumadan, anlamadan "burda ne yapıcazzz?" diyen öğrencilerime gün boyu kızdım. Sen oku bakalım ne yapacakmışız, diyorum. Çocuk yüzüme öyle bakıyo. Umarım en kısa zamanda bunları aşarız...

öğretmenim aynen sizin yaşadıklarınızı yaşıyorum.o kadar boğuldum ki!etkinliği hiç okuma yok koşa koşa yanıma geliyor öğretmenim burda ne yapcaz?bi oku bakayım diyorum ne yapacakmışız, öyle bakıyor.hadi çocuklar beni dinliyorsunuz yok dinleme de yok!oğlum,kızım,yavrum hadi bakayım beni dinliyorsunuz yine dinlemek yokkkkkk!yok böyle bir şeyyy:((

1.sınıfta bukadar sıkılmıyordum,şimdi daha zor geliyor.çocukların da dikkatleri dağınık,toparlamada zorlanıyorum bazen.2.sınıfta ses tonum her geçen gün biraz daha yükseliyor!!

kapımın dışına yaptığım süslerimin yarısı yok olmuş...kalan yarısı o kadar berbat görünüyor ki onları da ben sökmek istedim o halde görünce.kamera kayıtlarından o çocukları bulup hepsini feci halde pataklamak istiyorum!
neyse bugün gene biciriksporlarım beni güldürmeyi başardı:)projeksiyonu kumandayla kapatmadım ders işlerken;belli bi süre sonra ekran gitti haliyle ve tahtada acer ve sinyal yok yazısı çıktı.tahtaya bayağı bişeyler yazdıktan sonra şimdi tahtadakileri yazın defterlerinize dedim.sonra kontrole bi başladım çocuklar süper ortalamışlar defterleri ve yazmışlar güzel güzel 'acer sinyal yok'

arkadaşlar bende bugün standart uzunluk ölçme araçlarına girdim ama şuan kafam çok karışık bu metre ve santimetreyi verin diyo metrenin yetersiz olduğu yerde santimetreye ihtiyaç duyacak sonra cetvelle ölçüm yapacak çocuğa ben metreyi nasıl vericem anlayamadım şuan metrenin yetersiz kaldığı yeri cetvellemi ölçtüreceğim