2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

şimdilik yok diye biliyorum.

Arkadaşlar,bence tatil olmayacak.Yanılmayı çok isterdim:((

hemen tıklayın...
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Van depreminde yaşamını yitirdiği belirlenen 63 öğretmen anısına özel bir internet sitesi hazırladı

İnternet sitesinin ana sayfası yerine özel bir görünüm hazırlayan MEB, enkaz altında can veren öğretmenlerin isimlerini tek tek sıraladı.

Atatürk’ün, “Öğretmen bir kandile benzer, kendini tüketerek başkalarına ışık verir” sözünün yer aldığı sitede, merhum öğretmenler için “Her zaman kalbimizdesiniz, acımız büyük. Ülkemiz fedakar öğretmenlerimizle büyür” denilerek acılı ailelerine başsağlığı dilendi. MEB yetkilileri, “Fekadar öğretmenlerimizi unutturmayacağız. Öğretmenlerimizin anısını yaşatacağız. Ruhları şad olsun” açıklamasını yaptı.

hepside gencecik hayatının baharında öğretmenler....Çok üzüldüm Allah rahmet eylesin..

Arkadaşlar,bence tatil olmayacak.Yanılmayı çok isterdim:((

nasıl yani ? olmasını mı istiyorsunuz ?

Zümrelerime bir sorum oacak .Türkçe ders kitabının içeriğinden ve etkinliklerinden memnunmusunuz ? Ben kendimi bazen sosyal bilgiler dersinde hissediyorum  ve ileriki konuları incelediğim zaman . Bu içerikler davranış eğitimi üzerine metinlerden oluşsa ne olur .

Sanki herşeyi bilmesi gereken ama nasıl uygulaması gerektiği bilmeyen  öğrenciler ortaya çıkacak gibi geliyor bana.

Doğru düzgün doğal afet eğitimi bile yok kitaplarda  

nasıl yani ? olmasını mı istiyorsunuz ?

yeğenim hastanede olacak bayramda.Bende onun yanında biraz daha kalmak istiyorum.O yüzden perşembe-cuma tatil olmasını isterdim.Tatil olur düşünsesiyle dönüş biletiin pazar gününe almıştım.Bileti Çarşamba gününe almaya çalışacağım

Zümrelerime bir sorum oacak .Türkçe ders kitabının içeriğinden ve etkinliklerinden memnunmusunuz ? Ben kendimi bazen sosyal bilgiler dersinde hissediyorum  ve ileriki konuları incelediğim zaman . Bu içerikler davranış eğitimi üzerine metinlerden oluşsa ne olur .

Sanki herşeyi bilmesi gereken ama nasıl uygulaması gerektiği bilmeyen  öğrenciler ortaya çıkacak gibi geliyor bana.

Doğru düzgün doğal afet eğitimi bile yok kitaplarda 

Ben etkinliklerinin bazılarını es geçiyorum öğretmenim...Akrostiş örneğin...

Metinleri de çok uzun buluyorum.Öğrencilerimin seviyesi çok yüksek değil.O yüzden 6 sayfa metin çok fazla gibi...

Ben etkinliklerinin bazılarını es geçiyorum öğretmenim...Akrostiş örneğin...

Metinleri de çok uzun buluyorum.Öğrencilerimin seviyesi çok yüksek değil.O yüzden 6 sayfa metin çok fazla gibi...

Bu metinler yerine karakter gelişimini destekleyecek metinler olsa daha güzel olur benim düşüncem. Çünkü çocukların en çok sevdiği kitaplar masal kitapları .

Geçen senenin bazı metinlerini hatırlatıcı sorular sorduğumda hep anlattıkları metinler şunlar ; Ağustos Böceği ile karınca , oyuncakçı amca ,kutup yıldızı ve deve yavrusu .Az da olsa bu metinlerin özellikleri çizgi filmleri hatırlattığı için seviyor ve anlatıyorlar .Bu sene sorduğumda İki intaçı keçi .Diğer metinler bence soyut kalıyor .

Bu metinler yerine karakter gelişimini destekleyecek metinler olsa daha güzel olur benim düşüncem. Çünkü çocukların en çok sevdiği kitaplar masal kitapları .

Geçen senenin bazı metinlerini hatırlatıcı sorular sorduğumda hep anlattıkları metinler şunlar ; Ağustos Böceği ile karınca , oyuncakçı amca ,kutup yıldızı ve deve yavrusu .Az da olsa bu metinlerin özellikleri çizgi filmleri hatırlattığı için seviyor ve anlatıyorlar .Bu sene sorduğumda İki intaçı keçi .Diğer metinler bence soyut kalıyor .

Atamızın metni de bana çok ağır geldi mesela...Ben hala ilkokul kitabımdaki Atatürk metinlerini hatırlarım.Onlar da masal gibiydi...Ancak bu seneki metin çok çok ağır geldi...

Hakkısınız masalsı olunca akıllarında da kalıyor.Daha da severek okuyorlar...

Aynen umutzorlu ve svcn-85 öğretmenlerime katılıyorum türkçe metinleri banada cok sıkıcı gelıyor ne işlediğimi ne anlattıgımı bilemiyorum cocukların akıllarındada birsey kalmıyor bencede davranış eğitimi üzerine olsaydı bu metinler

ben hayat bilgisi kitabını da beğenmiyorum çok gereksiz konular var soyut bilgiler var çocukların türkçesi yok zaten nasıl anlatacağımı şaşırıyorum

ben hayat bilgisi kitabını da beğenmiyorum çok gereksiz konular var soyut bilgiler var çocukların türkçesi yok zaten nasıl anlatacağımı şaşırıyorum

Hocam adı üstünde ÇERÇEVE PLAN..
istediğiniz metni-konuyu kitaba mecbur kalmadan önceden planlayıp işleyebilirsiniz..
Sadece bu metinleri yıllık plana önceden eklemeniz kafi.
Kolay gelsin..

Zümrelerime bir sorum oacak .Türkçe ders kitabının içeriğinden ve etkinliklerinden memnunmusunuz ? Ben kendimi bazen sosyal bilgiler dersinde hissediyorum  ve ileriki konuları incelediğim zaman . Bu içerikler davranış eğitimi üzerine metinlerden oluşsa ne olur .

Sanki herşeyi bilmesi gereken ama nasıl uygulaması gerektiği bilmeyen  öğrenciler ortaya çıkacak gibi geliyor bana.

Doğru düzgün doğal afet eğitimi bile yok kitaplarda 

öğretmenim aynı dertten ben de muzdaribim. aklım karışıyor ya kitaplarımı yaptırayım seviyelerine uygun etkinlik mi yaptırayım şaşıp kalıyorum. geçen sene müfettişten tonla azar yemiştim kitap konusunda. ama yok olmuyor. ben bu kitaptaki etkinlikleri yaptırmak istemiyorum. anlamları yok ki. karar aldım artık kendi etkinliklerimi yaptırıp hergün her dersten 1er tane test çözdüreceğim. kitaplar kalırsa da kalsın

     Yeni ilköğretim programları uygulanmaya başlayalı yedi yıl oldu. İl merkezinde olmam ve programlarda ve uygulamada yaşanan eksiklikleri bir yerlere iletme fırsatını okul ve okulun bölge zümresi üstüne taşıyabileceğim düşüncesiyle; iki kez il zümre başkanlığı istedim; diğer il zümreleriminde kabulleriyle il zümre toplantılarına başkanlık ettim. Yukarıda belirtilen ders kitapları içerikleri ve ders kitapları- Öğrenci çalışma kitapları ile ilgili ilimden doğru eleştiri ve önerilerde bulunduk.
    Ancak; şunu yine, yeniden öğrendim ki: program geliştirme, ders kitabı ve öğrenci çalışma kitabı geliştirme bizim eleştiri ve önerilerimize göre değil; ÇOK BİLEN TALİM TERBİYEde yer alanların hayal güçleriyle sınırlı kalıyor. Bizlerde kendi çözümümüzü üretiriz ONLARIN ÇÖZÜM ÜRETMEMELERİNE, BİZİM DÜŞÜNCELERİMİZİ DİKKATE ALMAMALARINA KARŞI.

    Geçen yıl Nisan ayında ders ve öğrenci kitaplarının formatı ile ilgili il zümrelerinin düşüncesini almak amacıyla bakanlıktan il milli eğitim müdürlüklerinden il zümre görüşü istemişler. Benim okulumdan başka bir sınıf il zümre başkanı olan arkadaşımla : Nihayet bizimde görüşümüz alınacak hevesi ve sevinciyle gittik. Düşüncelerimizi bölgemizde yer alan arkadaşlarımızın genel düşüncelerini içerecek şekilde yazdık. (Çok mutlu olduk.)  O da ne? ; TTKB bu konu ile ilgili kararını MART 2011 ayında vermiş ve yayın evlerine bildirmiş. Ben az gelişmiş ülkenin bir sınıf öğretmeni olarak; ne ders kitabı ne bakanlık genelgesi ne de program dinlerim. BİZE GÖLGE ETMESİNLER yeter.

    Dersleri işlerken hiç aklım karışmıyor. Şu an verilen ders kitabı ve öğrenci çalışma kitaplarında yer alan etkinlikleri; 1 hafta verilen etkinlikleri 2-3 günde bitirip kendi etkinliklerimi; öğrenciler sıkılmadan yapıyorum. ( Ben böyle bir yol tutturdum bu program ve kitaplara karşı.)