2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

başarabiliyorlar yani.. deneyeyim o halde daha küçükler ya yürütemezler dedim hiç sorumluluk vermedim bu konuda.. bu fikr de güzel öğretmenim .inanın değişmek çok vaktimi alıyor.)

kardelen öğretmenim bende öyle yapmalıyım iyi fikir verdiniz bana..evet çok haklısınız 3 defa yaptım üçünde de aynı kişiler var sıralamada..madem o kadar grafiğe döküyorum cazip hale getiriyorum e çocuk bir okuyacak iki okuyacak..sonunda bırakıcak  değil mi.. ben de o halde bir öncekine nazaran kelime sayısını artıranı daha güzel okuyan herkesi ödüllendireyim..iy ide çoğu yükselişte kitap desep o kadar masrafım oldu ki hediye ede ede ..nasıl ödül verebiliriz bu konuda ..fikriniz varsa paylaşın lütfen ..buralarda mini kitaplar var kırtasiye de 99 kuruş ..onlar güzel. alırım seve seve hemencik bitirirler. boyut olarak da mini ve şirin.

Evet öğretmenim mini kitap seri bunun için ideal ama orda da küçük bi ayrıntı var.Ben biraz hesap işi olacak ama geçen okumasına göre kelime sayısını en fazla artıran 3 kişiyi ödüllendirmenin doğru olduğunu düşünüyorum.Hem bu sayede orta halli okuyan ama geliştirenler de ödül almış olacak..Nasıl bi fikir bilemiyorum ama uygulamakta fayda var dedim ben...

başarabiliyorlar yani.. deneyeyim o halde daha küçükler ya yürütemezler dedim hiç sorumluluk vermedim bu konuda.. bu fikr de güzel öğretmenim .inanın değişmek çok vaktimi alıyor.)

İnanın benim sınıfta ilk hafta ben değişeyim dedim .Mağlum sınıf mevcudum 33 oldu al değiş kontrol et derken bir ders yetmez oldu.Hemn bi çözüm bulmak adın abunu uyguladım .Bunu tablo yapıp dolaba da astım .tıkır tıkır işliyor.Burda da küçük bir önerim var affınıza sığınarak ...Ben defter yerine dosya oluşturdum .Kitaplık için ve orada kitap adı alma verme tarihinden sonra imza diye bir sütun aldım .Oraya da özeti kontrol ettikten sonra ben bir imza atıyorum .Kimin kaç özetini kontrol ettiğimi de unutmamış oluyorum...

niye çekiniyorsunuz ejderefe öğretmenim sonuçalarımı ben yazdımya , beni kale almıyormusunuz:(

estf öğretmenim ne haddime ..okulda unutmasam yazardım şimdi.. ama dedim ya önemli olan herkesin artırması öncekinden daha fazla okuması grafikteki çubuklarının yükselmesi..
sizi takip ediyorum gayretiniz ide biliyroum öğretmenim .) her şey çocuklarımız için değil mi..başka bişey olamaz.))

estf öğretmenim ne haddime ..okulda unutmasam yazardım şimdi.. ama dedim ya önemli olan herkesin artırması öncekinden daha fazla okuması grafikteki çubuklarının yükselmesi..
sizi takip ediyorum gayretiniz ide biliyroum öğretmenim .) her şey çocuklarımız için değil mi..başka bişey olamaz.))

yazdıklarım işin şakası
tabi hocam dediğiniz gibi herşey çocuklar için vede aynı sınıfın içinde olsalar bile herbiri birbirinden farklı bir birey... Cevap yazmasanız alınacaktım

Öğretmenim özetleri nasıl yaptırıyorsunuz, en önemlisi yapabiliyorlar mı?

tatar öğretmenim. ya Türkçe defterlerine ya da ayrıca çizgili deftere yazdırıyorum.28 mevcudum bazıları çok iyi evde nde kitap okuyorlar .onların özetiini de yazan vardı istemez dedim benim verdiklerim kafi..ilk başlarda konuşma çizgileri dahil ordan burda nyazıyorlardaı.velilerle toplantıda bahsettim bu durumdan bir hikaye nasıl anlatılıyorsa bir varmış bir yokmuş bir keloğlan varmış..diye..yazarke nde kısacık olayı anlatıcakalr dedim. toplantıda katılım iyi olunca 28 de 23 verim yüksek oluyor ..
bazılarına da anlattırıyorum öğretmenim.benim serbest etkinlik saatlerim yok süt iznime gidiyor o dessrleri anlattırmaya değerlendiremiyorum türkçe derslerinde yanıma alarak teneffüsler anlattıroyrum .çok yorucu oluyor ..ama napalım ..en azından bir seviyeye bir okuma düzeyine sınıfça ulaşabilsem..amaç bu.imla yazım hatalarını da düzeltmiş oluyorum bu arada.. hala ilk harfi küçük yazma mı dersin. sıradan bir cins ismi tırnak işareti ile ayırmak mı dersin.)))

didemt öğretmenim inanır mısınız ev işi falan salaldı mzate nyok hiç. çocuklarıma yetişşiyorum .bir de buraya .bir üçüncü yok.)))
 gerilere gidip okumasaydım hala görmemiş olacaktım mesajınızı ..) çok şükür kalp kırmadım.)

arkadaşlar  lütfen bana bir fikir verin. bir öğrencim var. bir kız. konuşmuyor. aynı soruyu 10 kere sormam gerekiyor sesini duyabilmem için, aldığım cevap da hiç bir zaman doğru olmuyor. adını bile sorsam söylemiyor ya. deli ediyor beni. geçen sene de böyleymiş, derste hiç konuşmazmış. annesiyle konuştum, evde hiç susmadığını, durmadan konuştuğunu söyledi. utangaçlık değil onunkisi başka birşey. ilk zamanlar sevimli geliyordu fakat gün geçtikçe bu davranışı beni çok sinirlendirmeye başladı. boş boş oturmaya o kadar çok alışmış ki, okumayı biliyor, yazabiliyor da. canı istemiyor ama, hadi yaz kızım diyorum. o kadar yavaş ki, eline kalemi alana kadar 40 dakika bitiyor. zekasında problemi yok, tenefüslerde de gayet normal. iş derse gelince dut yemiş bülbül oluyor. ilk defa bir öğrenci karşısında bu kadar çaresiz olduğumu hissediyorum. ne yapacağımı bilmiyorum. ne yapmalıyım?

arkadaşlar  lütfen bana bir fikir verin. bir öğrencim var. bir kız. konuşmuyor. aynı soruyu 10 kere sormam gerekiyor sesini duyabilmem için, aldığım cevap da hiç bir zaman doğru olmuyor. adını bile sorsam söylemiyor ya. deli ediyor beni. geçen sene de böyleymiş, derste hiç konuşmazmış. annesiyle konuştum, evde hiç susmadığını, durmadan konuştuğunu söyledi. utangaçlık değil onunkisi başka birşey. ilk zamanlar sevimli geliyordu fakat gün geçtikçe bu davranışı beni çok sinirlendirmeye başladı. boş boş oturmaya o kadar çok alışmış ki, okumayı biliyor, yazabiliyor da. canı istemiyor ama, hadi yaz kızım diyorum. o kadar yavaş ki, eline kalemi alana kadar 40 dakika bitiyor. zekasında problemi yok, tenefüslerde de gayet normal. iş derse gelince dut yemiş bülbül oluyor. ilk defa bir öğrenci karşısında bu kadar çaresiz olduğumu hissediyorum. ne yapacağımı bilmiyorum. ne yapmalıyım?

Yanına sınıfın en aktif ve uyumlu öğrencisini oturtmayı denediniz mi öğretmenim?

Yanına sınıfın en aktif ve uyumlu öğrencisini oturtmayı denediniz mi öğretmenim?

denedim öğretmenim, denedim. hiç faydası olmadı. derste hiç birşey yapmıyor. yanına oturttuğum öğrencime fısır fısır bi şeyler söylüyor, onunla konuşuyor ama iş derse gelince, ben bişey sorunca kesinlikle cevaplamıyor. çok ısrar edersem tek kelime bişey söylüyor ama o da çok kısık sesle. benden korkuyor desem geçen sene de böyleymiş.acaba geçen seneki öğretmeni onu korkutmuşmu diye düşünüyordum, öğretmen arkadaşlarım öyle olmadığını söyledi. hatta geçen seneki öğretmeni onu çok hoş tutuyormuş. okuldaki hiç bir öğretmenle konuşmuyor bu çocuk.

denedim öğretmenim, denedim. hiç faydası olmadı. derste hiç birşey yapmıyor. yanına oturttuğum öğrencime fısır fısır bi şeyler söylüyor, onunla konuşuyor ama iş derse gelince, ben bişey sorunca kesinlikle cevaplamıyor. çok ısrar edersem tek kelime bişey söylüyor ama o da çok kısık sesle. benden korkuyor desem geçen sene de böyleymiş.acaba geçen seneki öğretmeni onu korkutmuşmu diye düşünüyordum, öğretmen arkadaşlarım öyle olmadığını söyledi. hatta geçen seneki öğretmeni onu çok hoş tutuyormuş. okuldaki hiç bir öğretmenle konuşmuyor bu çocuk.

Sizi seviyor mu bilmeden konuşuyorum.Çocuğun size alışma dönemi vardır belki; geçen yılki durumu da aynı ise mutlaka farklı birşey vardır bizim bilmediğimiz. Okuma yazmayı öğrenmişse dinliyor demek ki..Ben de şaşırdım şimdi...

Değerli öğretmenim benim naçizana fikrim şudur:Bir süreliğine onu uzaktan takip edin, çok ısrarcı olmayın,onun sevgisini ve güvenini kazanmaya çalışın.Ailesinden nelerden hoşlandığını, nelere kızdığını öğrenin.Yapılan etkinliklerde yapanları ödüllendirin.Yapmayanlara söz söylemeyin.Herkes istediğiniz davranışlarda bulununca özel şekilde yapanları alkışlatın, güzel sözlerle onları pohpohlayın kısacası siz sinirlenmeden onunla muhatap olmadan psikolojik baskı kurun.En ufak olumlu yanını yakalayıp hemen ilgilenin.Allah size sabır ve güç versin.Unutmayınız 25 yıllık öğretmen olarak söylüyorum hiç kimse kendinizi yıpratmaya değmez.Biraz sabır , biraz gözardı ederek başaracağınıza inanıyorum.Ödüllerinizi sınıfın beğenilerine göre değiştiriniz.Selam ve saygılarımla.

Bazen Boşa Kürek Çektiğimi Düşünüyorum Ne Yapsam Olmuyor:(

Bu cuma okuma hızlarını ölçeceğim çoban çocuğu metni bayrama gitmeden önce ve sonrasını görmek için, nasılsa 9 gün tatilleri var(9 gün tatil seminerden dolayı)

Sizi seviyor mu bilmeden konuşuyorum.Çocuğun size alışma dönemi vardır belki; geçen yılki durumu da aynı ise mutlaka farklı birşey vardır bizim bilmediğimiz. Okuma yazmayı öğrenmişse dinliyor demek ki..Ben de şaşırdım şimdi...

Değerli öğretmenim benim naçizana fikrim şudur:Bir süreliğine onu uzaktan takip edin, çok ısrarcı olmayın,onun sevgisini ve güvenini kazanmaya çalışın.Ailesinden nelerden hoşlandığını, nelere kızdığını öğrenin.Yapılan etkinliklerde yapanları ödüllendirin.Yapmayanlara söz söylemeyin.Herkes istediğiniz davranışlarda bulununca özel şekilde yapanları alkışlatın, güzel sözlerle onları pohpohlayın kısacası siz sinirlenmeden onunla muhatap olmadan psikolojik baskı kurun.En ufak olumlu yanını yakalayıp hemen ilgilenin.Allah size sabır ve güç versin.Unutmayınız 25 yıllık öğretmen olarak söylüyorum hiç kimse kendinizi yıpratmaya değmez.Biraz sabır , biraz gözardı ederek başaracağınıza inanıyorum.Ödüllerinizi sınıfın beğenilerine göre değiştiriniz.Selam ve saygılarımla.

çok teşekkür ederim arkadaşlar, inanın bu günlüğe yazmak çok rahatlatıyor beni. Bir de sizin gibi yardımsever , çalışkan, tecrübeli öğretmenler yorum yapınca çok hafifliyorum.