2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

bu sene bi köy okulundan sınıfımama nakil gelen bir öğrencim var ne yapmalıyılm.(2.sınıf) elat kaldım anlayamıyor birleştiremiyor
[/quote
Durumuyla ilgili tutanak hazırlanıp okuma yazma çalışmalarına başlamanız gerekiyor.Kolaylıklar dilerim öğretmenim.

bugün kelimenin tam anlamıyla çıldırdım. 6 saat bağırdım. o kadar kızdım o kadar çaresiz kaldım yani... biri ödevini annesine yazdırmış aradım sordum azıcık ateşi vardı kıyamadım diyor. 7 kişi ödevini yapmamış. 32 mevcudum. türkçeden metni okutuyorum berbat okuyorlar. okuma yarışı yapayım dedim. genelde en iyi okuyor dediklerim bile çok az okudu. sonuçlar: 52 71 74 42 99 73 72 85 48 39 30 37 54 40 54 57 72 58 66 82 49 46 36 30 47 53 gördüğünüz gibi en iyi okuyan 99 ve başka da yok. çok güzel okuyor dediklerim bile 50 lere 60 lara gerilemiş. okumalar berbat. yeter artık elimden geleni yaptım bu kadar sorumsuz veli, öğrenci olmaz. dır dır dır konuşuyorlar. şikayet... her şey tamam bir ders çalışma ödev okuma yok.... ne yapacağımı şaşırdım.... zümrem bıak yıpratma kendini elinden geleni yapıyorsun dedi ama ne bileyim moralim çok bozuk

Arkadaşlar ben birşey danışmak istiyorum ödev konusunda. Çocuklara nasıl ödevler veriyorsunuz acaba ? Aslında sormk istediğim kitaptan etkinlik ödevi veriyor musunuz çocuklara yoksa; etkinliklerin derste yapılmas zorunlu mu. Bu gün kadar hiç etkinlik ödevi vermedim ama bazı zamanlarda vermek gerektiğni düşünüyorum ama burda ki zümrelerime, sizlere de sormak istedim. Okulumda zümremolmadığı için bu konuda uygulamalarınızı öğrenmek isterim.

Arkadaşlar ben birşey danışmak istiyorum ödev konusunda. Çocuklara nasıl ödevler veriyorsunuz acaba ? Aslında sormk istediğim kitaptan etkinlik ödevi veriyor musunuz çocuklara yoksa; etkinliklerin derste yapılmas zorunlu mu. Bu gün kadar hiç etkinlik ödevi vermedim ama bazı zamanlarda vermek gerektiğni düşünüyorum ama burda ki zümrelerime, sizlere de sormak istedim. Okulumda zümremolmadığı için bu konuda uygulamalarınızı öğrenmek isterim.

ben etkinlikleri sınıfta kendim yaptırıyorum.Evödevi olarak ise fotokopi veriyorum(kısa okuma parçaları ve soruları olan)okuma parçalarını evde okuyup yazıyorlar ve sorularını cevaplıyorlar.

Ben de etkinlik ödevi vermemeye çalışıyorum ama hayat bilgisinden evde yapılması gereken yerler oluyor .Onları mecburen eve veriyorum adresler telefonlar,fotoğraflar vs istenen etkinlikleri okulda nasıl yaptırabiliriz ki?

saatler ile ilgili sunu arıyorum acilen teşekkürler

ben çocukların hepsinden hızlı okuyorum ama 2 veya 3 kez okumazsam iyice anlayamıyorum. o yüzden okuma hızına değil temiz okuma  ve okuduğunu anlayıp anlatabilme ya da okuduğu ile ilgili sorulan soruya doğru yanıt verebilme oranına yoğunlaşmayı tercih ediyorum henüz 2.sınıfın başındayız bu ne acele. 120 okuyan bir öğrencim var ama ben 65 okuyanı dinlemeyi daha çok seviyorum tane tane okuyor çünkü.

Hocam ben geçen sene okuma hızlarını ölçüyorum. Bu sene ise ölçmüyorum. İhtiyaçta duymuyorum. Artık hızlı okumadan ziyade anlamlı okuma ön plana çıkıyor.Bazen dediğiniz gibi 100 kelime okuyan tam anlayamıyor. 60-70 okuyan anlayabiliyor. Matematik geometriden başladığı için sınıfta pek sorun gözükmüyor. Türkçede sorun gözüküyor. Anlama soruları çözmek için doğru yaklaşım kısa pratik çözümler yazım ve noktalama işaretleri zaman zaman anlatım üzerinde duruyorum. Sınıf ortalamasını 15 soruda 13 e çıkarmaya çalışıyorum. Analiz Yayınlarının Türkiye geneli sınavında Türkçe den 12.23 ortalama yakalanmıştı. Bunu yukarı çekmeye çalışıyorum. Bireysel başarılarla uğraşmıyorum. Bir öğrencinin yada iki öğrencinin derece yapması benim için çok önemli değil.Toplu başarı için çaba sarfediyorum. Buda zamanla olacak. Malum emek olmadan yemek olmuyor. Öğrenci isteyecek veli destekleyecek. Öğretmen arkadaşlarım zaten elinden geleni yapıyor. Başarı geliyor zaten

çalışmalarınızda başarılar dilerim hocam. ben de kendime yapabildiğimin en iyisini yapmak diye bir prensip koydum, diğerlerinin başarılarını ve başarısızlıklarını çok fazla dert etmiyorum.