2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

ben de bundan snra elimden gelenin en iyisini yapıp bekleyeceğim bakalım ama şu soruma cevap verin o zaman ödevini yapmayıp yüzüme sırıtarak yapamadım diyen çocuğa ne yapmalı elimden geleni yaptım mı demeli...

(  sabretmeli gereken cezayı ( ödül tablonuz varsa  v.s)  vermeli...

(  sabretmeli gereken cezayı ( ödül tablonuz varsa  v.s)  vermeli...

hepsi var hocam umrunda değil. bir amacı yok çünkü....

Okuma anlama çalışmalarında buradaki arkadaşlarımdan aldığım ve kendş yazdığım metinleri kullanma taraftarıyım ben.Ya siz ? Türkçe Kitabındaki metinler çok uun gibi geliyor....Sizler ne yapıyorsunuz arkadaşlar ?

hızlı ilerliyorum.çok hızlı...çünkü sınıfım ön cephede.dışarının tüm gürültüsü içeride.nisan ayından sonra hemen hemen hiç bişey yapmamız mümkün olmuyor.bu yüzyılda böyle bi dertten muzdarip olmak ne kadar acı...2gündür hava güneşli ve sınıfçak kopmuş haldeyiz;haddinden fazla rahatsız edici bi atmosfer var dışarıda.yağmurlar yağsın,şimşekler çaksın istiyorum ciddi ciddi!
matematikte sıvı ölçülerindeyim.1-2 soru çözeyim dedim litre ile ilgili.pek algılayamadı öğrencilerim.yeni başladık bakalım.eldesiz toplamadan sonra araya sıvı ölçülerinin konması değişik geldi bana.eldeli toplamayı versem daha iyi olurmuş...hayat bilgisinde benim evim konusundayım.bu tema daha keyifli...türkçede de çikolatanın hikayesindeyim.okuma hızları pek değişmiyor çocukların.43 öğrencimden 10tanesi heceleyerek çokk yavaş okuyor.diğerleri 7yaş seviyesine göre iyi düzeyde diyebilirim.cuma denememiz var.sınıfın seyrine göre ya ilerlemeye devam edeceğiz ya da durup tekrar çalışması yapacağız bakalım

hepsi var hocam umrunda değil. bir amacı yok çünkü....

Bir amacı olmayan çocuğa ne yaparsanız yapın olmuyor,olmuyor,olmuyor....Güdülenmiyor,ödüller bir defa cazip gelse ikinci kere de gelmiyor...Ben de bu konuda 1-2 öğrencimde ciddi sorun yaşıyorum...

Okuma anlama çalışmalarında buradaki arkadaşlarımdan aldığım ve kendş yazdığım metinleri kullanma taraftarıyım ben.Ya siz ? Türkçe Kitabındaki metinler çok uun gibi geliyor....Sizler ne yapıyorsunuz arkadaşlar ?

türkçe kitabındaki metinleri mutlaka işliyorum.. etkinlikleri de yapıyoruz .  bir okuma parçasına pazartesi paşlıyoruz, çarşamba bitiriyoruz.. hepsini de sınıfta yapıyoruz..perşembe , cuma günleri   de metinde konu olan dilbilgisi konularını işliyorum.. buradan aldığım anlama etkinliklerini yapıyoruz.
değerlendirme yapıyorum..

türkçe kitabındaki metinleri mutlaka işliyorum.. etkinlikleri de yapıyoruz .  bir okuma parçasına pazartesi paşlıyoruz, çarşamba bitiriyoruz.. hepsini de sınıfta yapıyoruz..perşembe , cuma günleri   de metinde konu olan dilbilgisi konularını işliyorum.. buradan aldığım anlama etkinliklerini yapıyoruz.
değerlendirme yapıyorum..

Ben de mutlaka işliyorum öğretmenim.Etkinlikleri de yapıyoruz.(Bazılarını yaptırmıyorum ama) Ben anlamada zorluk çekmelerinden bahsettim daha çok...

İyi akşamlar herkese.Ben türkçe kitabındaki metinleri cok uzun buluyorum örneğin mutluluk pınarı 6 sayfa.Tamam anlayan öğrenci var ama anlayamanlar boş boş bakıyorlar,bir de etkinliklerin bazıları saçma sanki.Bende çarşambaya kadar bitirip kısa metinler veriyorum.birleştirilmiş sınıf olduğu için 3 lerin metnine geçiyorum.Bu arada bu günlüğü zevkle takip ediyorum.

Paylaş
Yorum Yaz
Yazdır
Favorim Yap
  29.11.2011 11:35 « Önceki Haber
MEB'den şifreli fişleme!
Okul müdürlerine şifre dağıtan Milli Eğitim Bakanlığı, “Geç gelen, kavga eden kim varsa” internet üzerinden bildirilmesini istedi. “Basit nitelikli olaylar dahil” denerek okullarda olan biten her şeyin iletilmesi istenen genelgenin gerekçesi de “Eğitimin olumsuz davranışlardan etkilenmemesi”...

hocam yıldız tablosu yaptım ödevi yapanlara yıldız ve artı ,ödevlerini yapmayanlara eksi veriyorum.1-2 kişi hariç ödevini yapmadan gelen olmuyor.
okuma hızlarınız da o kadar düşük değil bence.anlamlı ve anlayarak okuyorlarsa sorun yok bence.1 aydır okuma yarışı yaptırmıyorum
. moralimi bozmak istemiyorum.

ben de bundan snra elimden gelenin en iyisini yapıp bekleyeceğim bakalım ama şu soruma cevap verin o zaman ödevini yapmayıp yüzüme sırıtarak yapamadım diyen çocuğa ne yapmalı elimden geleni yaptım mı demeli...

arkadaşlar bence 2.sınıf öğrencisi yaptıklarından ve yapmadıklarından sorumlu olacak yaşta değiller. ben haftada bir velilere nasihat kağıdı yolluyorum. çocuğum çalışmayı hiç istemiyor ister okusun ister okumasın demeyin sorumluluk alacak yaşa gelinceye kadar onların derslerini takip edin yaptırın diye yazıyorum. Dersini yapmayan öğrenci konusunda: sinirlendiğim zaman her şeyin daha da kötüye gittiğini farkettim. bakıyorum çocuk sürekli yapıyorsa ailesini çağırıp bilgilendiriyorum bazen yapıyorsa o çocuk kendisi üzülüyor zaten bende üstünde durmuyorum. ailesine söylediğim halde durum değişmiyorsa benim yapabileceğim tek şey sinirlenmemek çünkü bu durumda diger çocuklar korkmaya başlıyor. ha bi de ben hazır damga yaptırdım iki tane birisinde aferin yazıyor birisinde yıldız resmi var duruma göre basıyorum defterine iyi oluyor tavsiye ederim ödev yapmayan yok gibi yani. bazende madem ödevini yapmadın sen bu tenefüse çıkma sınıfta ödevini yap o zaman diyorum etkili oluyor.

dersi dinleyen 15 kişi diğerleri yüzüme bakıyor sadece bazıları bakmıyor bile bazen duvarlara ders anlattığımı düşünüyorum yıldız panom var hep aynı öğrenciler yıldız alıyor.sorduğum  soruya cevap veren hep aynı kişiler özellikle hayat bilgisi dersini sevmiyorum çünkü bir şey söylemiyorlar sınav yapıyorum en iyiler bile bazen yapar dediğim soruyu yapamıyorlar çünkü okuduklarını anlamıyorlar ya da dikkatli okumuyorlar ne yapacağımı şaşırdım artık buraya bile yazmıyorum çünkü çözüm bulamıyorum bu çocuklar için

Ben de bugün son kez yaptım okuma yarışını.Çok da gerekli olmadığını bugün bi kez daha anladım.İyi okuyan öğrencilere az da olsa faydası var (rekabet duygusu) ama asıl önemli olan yavaş okuyanlara hiç mi hiç faydası yok.Elveda okuma yarışları MERHABA anlamlı okuma metinleri...
  Elinde bu anlamda işime yarayacak metinler (5N 1K şeklinde)olan zümrem varsa yardımına muhtacım.
  Keyifli akşamlar sizlerle olsun değerli eğitim neferi zümrelerim..

dersi dinleyen 15 kişi diğerleri yüzüme bakıyor sadece bazıları bakmıyor bile bazen duvarlara ders anlattığımı düşünüyorum yıldız panom var hep aynı öğrenciler yıldız alıyor.sorduğum  soruya cevap veren hep aynı kişiler özellikle hayat bilgisi dersini sevmiyorum çünkü bir şey söylemiyorlar sınav yapıyorum en iyiler bile bazen yapar dediğim soruyu yapamıyorlar çünkü okuduklarını anlamıyorlar ya da dikkatli okumuyorlar ne yapacağımı şaşırdım artık buraya bile yazmıyorum çünkü çözüm bulamıyorum bu çocuklar için

Öğretmenim ben bugün kolay sorular da içeren,yönergeleri kolay bir sınav hazırladım.Adını sınav oyunu koyduk.aslında oyun oynadık onların gözüyle...Tam olarak anyana kadar böyle kolay çalışma kağıtları hazırlayacağım.Bence çok kısa metinleri de deneyin.Ama gerçekten kısa,basit olsun....

dersi dinleyen 15 kişi diğerleri yüzüme bakıyor sadece bazıları bakmıyor bile bazen duvarlara ders anlattığımı düşünüyorum yıldız panom var hep aynı öğrenciler yıldız alıyor.sorduğum  soruya cevap veren hep aynı kişiler özellikle hayat bilgisi dersini sevmiyorum çünkü bir şey söylemiyorlar sınav yapıyorum en iyiler bile bazen yapar dediğim soruyu yapamıyorlar çünkü okuduklarını anlamıyorlar ya da dikkatli okumuyorlar ne yapacağımı şaşırdım artık buraya bile yazmıyorum çünkü çözüm bulamıyorum bu çocuklar için

hocam ben öğrenci isimlerini yazıp bir kutuya koydum oradan çekip söz hakkı  veriyorum böylece eşitlik ilkesine dikkat etmiş oluyorum. size bir öğretmen abimden öğrendiğim yöntemi tavsiye ederim. hayat bilgisi kitabındaki resimleri anlattırın. resimde kaç kişi var ne  yapıyorlar elbiseleri ne renk bu resimde gösterilen yer neresi gibi o zaman konuşurlar konuştukça da sorulara cevap vermeye başlarlar ancak bunu sürekli uygulamalısınız