2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Çocuklarýn okumasýný hiç begenmýyorum her gün býr umutla gýdýyorum tamam dýyorum ama ýlerleme göremiyorum

fmerve ogretmenim emanetleriniz yola cikti benim covuklar normal metni okurken daha guzel okuyorlar okuma yarisinda tutukluk oluyor bir cogunda normal okurkenki akicilik bozuluyor ben yarin yapcam bakalim degisme olmusmu

Hele okuma yarısını hıc sevmıyorum dedıgınız gıbı ıyıce tutuluyorlar. Emanetı dort gozle beklıyoruz hocam, umarım cabucak gelır, okutacagınız metnı paylasırsanız sevınırım

bugün içimde havai fişekler patlıyordu çok mutluydum sebepsiz öyle de ders işledik ama okumalra sıra gelince sigortalar attı yine... ya ben çok mu kötüyüm lütfen biri bir şey söylesin 32 kişilik sınıfta hala heceleyerek okuyan 7 8 kişi var. diğerleri de bazı uzun kelimelerde  ya da bazen ne oluyorsa anlamıyorum takılarak okuyorlar. akıcı değil. sadece 3 kişi tıkırtıkır okuyor. çok mu kötü yoksa normal mi hiç oktmadım 2. sınıf ne olur bir şey söyleyin... veli ilgisiz onu da hesaba katın ne yapabilirm ve çok mu kötü... artık öyle düşünmeye başladım

Sevtap aratma hocam bende 12'de 4 hala heceliyor matematiği çok iyi olan bir kızım anlama yeteneğide çok iyi ama okuma hızı 30-40 arası evde hiç okumuyorlar hocam ondan hızlanmıyorlar evde kitap yüzü görmüyorlar okudum diyenlerde 2 sayfa anca okuyor

hocalarım bence okuma hızına by kadar çok takmayın . çocuyğun okuduğunu anlaması daha önemli.
bende ilk başlarda çok takmıştım. her ay hızlarını kontrol ediyordum ama bi gün okudukları kelimelerin hecelerini yutarak okudmaya başladıklarını fark ettim. bu da hızlı okuma telasından ileri geliyordu. bundan dolayı ben artık okuma hızlarına bakmıyorum. çocuk güzel okusun akıcı okusun doğru okusun  önemli olan bu bence.

2. sınıfta sıfatların verilmesi çok ilginç. Açıkçası ben vermem, müfredatta olmayan bir konuyu çocuklara vermenin hiç bir yararı yok, niye çocukları boştan yere bilgi hamalı yapalım. 2. sınıfta çocuk kendini yazılı ve sözlü olarak iyi ifade edebilmeli, okuduğunu-dinlediğini anlayabilmelidir. Sıfat bence ileriki yılların konusudur. Çıkarmaya geçen arkadaşlarım sanırım matematiğe sayılarla başladı. Geometriyle başlayan arkadaşlarımızın geride olması çok normal.

İskete hocam ders kitabında sıfatlarla ilgili etkinlik bile var. Ben verdim sıkıntı yok zorlanmadılar.

arkadaşlar hayat bilgisinden 2.temaya başladık türkçeden bu hafta 3.tema bitiyor matematikte deste düzine
doğal sayılar
eldesiz toplama
onluk bozmadan çıkarma
çarpma iişlemi
örüntüler
uzunluk ölçüleri
zaman ölçüleri ve bugünde sıra sayıları devamında sayılarda sıralama haftayada eldeli toplama ile devam edeceğiz

biz de hayat bilgisinden yarın üniteyi bitiriyoruz inşallah. matematikte yarın artık toplama işlemine geçeriz. türkçede suya düşen su metninin etkinliklerini yaptık bugün. tam zamanına göre gidiyorum sanırım. öne geçmek mümkün değil 42 öğrenciyle

arkadaşlar bir öğrencim var derste dikkati çok çabuk dağılıyor.sınavlarda yapamadığı soruya takılıp kalıyor.veliside ilgili sürekli görüşüyoruz ama onu bir heveslendiremedik.ödül işine gelince başarı köşemiz var aferinleri topluyorlar.onun için ne yapmalıyım?

Tutumsuz insanlar neler yapmazlar diye sordum. Yerlere çöp atmazlar demedi mi bir öğrencim bendeki sigortalar attı.

2. sınıfta ön ad ile ilgili çalışma aradım kılavuz kitapta. Dikkatli bakmadığım için sanırım, bulamadım ki 4. ve 5.  sınıfta dahi "Sezdirilir" denen bir kavram; 2. sınıfta nasıl olmuş da konulmuş ders kitabına?

İskete hocam ders kitabında sıfatlarla ilgili etkinlik bile var. Ben verdim sıkıntı yok zorlanmadılar.

  abone 19 öğretmenim, hangi yayınevinin kitabında ve sayfasında yazarsanız iyi olur. Bu konuda birilerine diyeceğimiz olsun; inceleyelim.

İyi akşamlar arkadaşlar.Okuma hızı ölçmek için bu ay okuttuğunuz metin var mı?

arkadaşlar bir öğrencim var derste dikkati çok çabuk dağılıyor.sınavlarda yapamadığı soruya takılıp kalıyor.veliside ilgili sürekli görüşüyoruz ama onu bir heveslendiremedik.ödül işine gelince başarı köşemiz var aferinleri topluyorlar.onun için ne yapmalıyım?

Bende de öyle bir öğrenci var.Ders durumu gayet ii ama daha da iyi olabilecek bir kızım var.Sınıfta en öne ortaya tek bir sıra getirttim ve o sıraya bir ad verdik.Dikkat toplama sırası. Derste başka işlerle uğraşanları oraya alıyorum . Çoğu zaman da o kızımı alıyorum .Çünkü başka işlere dikkatinin dağıldığını biliyorum .Kendini orada özel hissettiğini gördüm .Artık daha keyifli ders dinliyor.Başka önerileri olan varsa ben de uygulamaya hazırım .Şimdilik başka çare çare bulamadım.

evet sıfatlar vardı benek bebek miydi neydi o parçada vardı. ben de mecburan verdim...