2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

günaydın zümrem . dün tüm merkez okullarla birlikte "zambak sınavı 2 " yi yaptık sorular çok harikaydı. mükemmeldi. gene sınıf gözetlemelerimiz değişti herkes ayrı sınıfa geçti. sonra sınav değerlendirmelerini beraber yaptık.
50 sorudan 
48 d  -- 2  y   ---- 2 öğrenci
46 d  - 4  y ----  3  öğrenci
45 d - 5  4  ---- 2 öğrenci
43 d  -- 7 y   ---  2 öğrenci
42 d   --8 y   --- 3öğrenci
41d  --- 9 y  --2 öğrenci
40 d  -- 10 y   3 öğrenci...
 diğer öğrencilerim  ( 30 d ile  -- 40 d  ) arasındadır.
en kötü  öğrencilerim ..
 (15 d  -- 24  y  --- 11 boş  )  -- 2 öğrencidir.
sınıf mevcudum  30 öğrencidir.
gene dediğim gibi diğer okullardaki yapılan çalışmaları kıyaslama - karşılaştırma fırsatı olacaktır. en azından ...

kitapçığı paylaşırsanız seviiniriz öğretmenim..

günaydın...

sasel öğretmenim kitapçığı hazırlayabilir misiniz?

ben de kendi öğrencilerime uygulamk istiyorum(köy okulu)

13 Temmuz 2013  tüm öğretmenler sınavda .

Çiçeklerin diliyle merhabalar olsun hepinize
Birlik beraberlikle, seven sevilenlerin kalbinde
Gonca güller de açacak, tüm umutların içinde
Birlik tohumlarını da yeşertelim gönlümüzde , , ,
HEPİNİZE MERHABA

arkadaşlar bu yıl 2. snıfları okutuyorum sınıfımda okuma problemi olmamasına rağmen 5-6 öğrencim hecelere ayırma etkınlıklerını tam yapamıyor bu konuda cok calışma verdım özel anlatımlar yaptım yöntemımde mı bır hata olabılır bu konuda yardımcı olurmusunuz. acil olursa sevinirim

Mutlu cumartesileeeeeeeeeeer.... 

iyi haftasonları zümrelerim:))

Sevgili zümrem benim oğlum şu an 3. sınıfa gidiyor. Aynı metni okuttum. Dakikada 125 kelime okudu. Birinci sınıfta 250*16 sayfa kitap okudu. Geçen yıl günlük 150 sayfa * 300 gün kitap okudu. Oğlumun kitaplığında 550 kitabı var. İçinde 300-400 sayfalık kitaplarda var. Kitap okuma üzerine madalya kazandı. Buna rağmen en hızlı okuyabildiği zaman 130 kelime okuyor. Vurgu-tonlama ve noktalamaya uyarak. Bu sesli okuma. Gözle okumada insan 500 de okuyabilir. Ama sesli okumada 2. sınıf için normal değil 130 üzeri. Ya da benim kişisel görüşüm böyle diyelim.  50-100 arası çocuklar bana göre 2. sınıf için iyidir. 100-130 arası güzeldir. 30-50 arası ortadır. 30'un altı ise kötüdür. Bu benim uygulamalarımda böyle çıkıyor. Sizlerin uygulamaları nasıl? Bir yerlerde hata yapıyorum ama henüz bulamadım... Bu okuma hızında okuldaki zümrelerimi de hiç geçemiyordum zaten... Bir tuhaflık var?

merhabalar tüm zümrelerime
mavimuallim öğretmenim hoş geldiniz aramıza sizsiz olmuyor bi kaç soru sormuştum size ama cevap gelmemişti demek ki internetiniz yokmuş .
şu okuma yarışlarıyla ilgili çok sıkıntım var hocam aynen dediklerinize kartılıyorum. ya ben 8 yıllık öğretmenim ve çoook severek yapıyorum bu işi ama bende bir sıkıntı var  galiba benimkiler çok düşük okuyo.arkadaşların yazdıklarını okudukça bunalıma giriyorum. ve ne yapacağımı bilmiyorum.17 öpğrencim var daha 5 tanesi heceleyerek okuyo ve bazı harfleri de bilmeyip arada soruyolar .bu arkadaşlar acaba şehir merkezinde mi çalışıyorlar veliler mi çok destekliyor ben şaşırdım  

13 Temmuz 2013  tüm öğretmenler sınavda .

Ne sınavı? Anlayamadım. Yanlış haber olmasın?

Bir de bu sınıfı bu sene aldım müdür diyor ki sen bir enkaz aldın ancak 2. dönem topparlarlar.sağolsun geçen yılki öğretmen 2. dönemini ful okuma bayramına ayırdı bir sürü öğrenci tam olarak okumaya geçemeden yaz tatili oldu.şimdi ceremesini ben çekiyorum hele buradaki okuma sonuçlarını görünce kafamı duvarlara çarpasım geliyor.hemen iyi olmalarını istiyorum tabiki zaman gerekiyor ve ekstra neler yapabilirim sizlere soruyorum
Bu arada tekerleme işni bende yapacağım bunu tuttum

Ne sınavı? Anlayamadım. Yanlış haber olmasın?

Öğretmen alımında yapılacak sınavmış öğretmenim.

Bir de bu sınıfı bu sene aldım müdür diyor ki sen bir enkaz aldın ancak 2. dönem topparlarlar.sağolsun geçen yılki öğretmen 2. dönemini ful okuma bayramına ayırdı bir sürü öğrenci tam olarak okumaya geçemeden yaz tatili oldu.şimdi ceremesini ben çekiyorum hele buradaki okuma sonuçlarını görünce kafamı duvarlara çarpasım geliyor.hemen iyi olmalarını istiyorum tabiki zaman gerekiyor ve ekstra neler yapabilirim sizlere soruyorum
Bu arada tekerleme işni bende yapacağım bunu tuttum

Buyrun o zaman tekerlemeler
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

uzuuuun zaman oldu buraya uğramayalı.inanın yetişemiyorum.okul,okuldan sonra kurs,kurstan sonra ehliyet kursu,evde oğlum ve diğer ev işleri derken...neyse merhabalar herkese.

Zümrem okuma hızı yaparken nelere dikkat ediyorsunuz? Okuma hızınız nasıl bu kadar yüksek çıkıyor? Ben 9 yıllık öğretmenim. Hiç 2. sınıfta 175 kelime okuyan bir öğrencim olmadı. Yani sizin bu öğrenciniz saniyede 3 kelimeyi doğru bir şekilde aralıksız telaffuz edebiliyor mu? Ben bir öğretmen olarak yaklaşık 210-220 kelime arasında -dinleyenlerin ne okuduğumu anlayacakları şekilde - okuyorum. 2. sınıf bir çocuk imla kurallarını henüz tam olarak kavramadan, vurgu ve tonlamayı öğrenemeden 175 kelime okursa bunun sonuçları nasıl olur? Sizinkiler vurgu-tonlama- noktalama olayını aştılarsa bu sonuçlar çok mükemmel. Ben bu tür 130 üzeri okuma hızlarını duyunca çok şaşırıyorum. Ya yöntemlerim kesinlikle yanlış, ya da hep yavaş okuyan öğrencilerim var... Aklım karışıyor... Samimi olarak soruyorum teknikleriniz nelerdir? Artık ben yöntem değiştirmek istiyorum.

günlüğe giremediğimden cevap yazamadım.mavi muallim öğretmenim,okuma yarışı bu seneki ilk yarışım tekrar etmeyi de düşünmüyorum. günlükteki yazılardan sınıfımı merak ettiğim için yaptım.okuma hızını ölçerken anlamlı okumaya değil hızlı okumaya odaklandıkları için pek kullanmıyorum.yaptıklarım ise sizden farklı değil.1.sınıfta ocak ayında tüm sınıfım okumaya geçmişti. kitap okumalarına hızlı okuma çalışmalarıyla başladım hergün son derste listeden seçtiğim 5 öğrencimi okuduğu kitaplardan birini anlattırıp,soru soruyorum 25 öğrencimi 1 haftada kontrol etmiş oluyorum.sınıf kitaplığından başka her öğrenciye aynı setten 1 tane hikaye seti aldım cuma günleri tüm sınıf aynı hikayeyi okumuş olarak geliyor etkinliklerini yapıyoruz.en çok kitap okuyanları haftalık ödüllendiriyorum.1.sınıf sonunda sınıf ortalamam 71 di.1.olan öğrencim günlük 1 kitap okuyor.önemli olan anlamlı okuma okuma yarışında bunu engelliyoruz hızlı okuyan anlamlı okuyamaz hocam .anlamlı okumada sıkıntım yok hocam en fazla kitap okuyanda benim okuduğum kitabı mutlaka okula götürürüm çok etkili oluyor.t