3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

geç kaldım mesaj göndermeye.2 kişi olduğu için 3.sınıflarda farkı bölüştürüyoruz,

öğretmenim sizin için döküman günlüğümüze şimdi ekledim oradan alabilirsiniz

öğretmenim ben günlük plan arıyordum ama ilginiz için çok teşekkür ederim

valla hocam bende karşılaştım bir testte.mecburen çözdük. şu şekilde yaptık. cıkarmada eksileni bulurken kalanla cıkanı toplarız. bu yüzden a= b+47 iknci işlemde a yerine b+47 yazınca 2b+47=71 toplamada verilmeyeni bulmdan yola cıkarak 71-47=2b 24=2b 2b yi tabi bu şekilde değilde iki katlı bir şekille yazıyoruz. bir tane byi bulmak için bölüyoruz. b=12 çıkıyor. sonra a+12=71 işleminde gene toplamada verilmeyeni bulmadan yola cıkarak a'yı buluruz. seviye üstü ve çözümü uzun bir soru.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ve tüm planları bu adresten bulabilirsin

bunu çocuğa öğretmek için şöyle bir yol denesek A-B= 47 Burda  A  çıkarmada verilmeyen eksilen onu bulmak için çıkanla kalanı topluyoruz yani A= 47+B olur diğer eşitlikte de A yerine buduğumuz sayıyı yazarız bu durumda 47+B+B= 71 olur burda da toplamada verilmeyen toplananı  bulmak için çıkarma yapıyoruz 71-47=24
B+B= 24 olduğuna göre B ler eşit olduğuna göre sayımız 12 B yi bulunca da A yı bulmamız kolaylaşır 59 ve çarpımımızı yaparız. Çocukların anlayabileceği bu şekilde yapılabilir

valla hocam bende karşılaştım bir testte.mecburen çözdük. şu şekilde yaptık. cıkarmada eksileni bulurken kalanla cıkanı toplarız. bu yüzden a= b+47 iknci işlemde a yerine b+47 yazınca 2b+47=71 toplamada verilmeyeni bulmdan yola cıkarak 71-47=2b 24=2b 2b yi tabi bu şekilde değilde iki katlı bir şekille yazıyoruz. bir tane byi bulmak için bölüyoruz. b=12 çıkıyor. sonra a+12=71 işleminde gene toplamada verilmeyeni bulmadan yola cıkarak a'yı buluruz. seviye üstü ve çözümü uzun bir soru.

bunu çocuğa öğretmek için şöyle bir yol denesek A-B= 47 Burda  A  çıkarmada verilmeyen eksilen onu bulmak için çıkanla kalanı topluyoruz yani A= 47+B olur diğer eşitlikte de A yerine buduğumuz sayıyı yazarız bu durumda 47+B+B= 71 olur burda da toplamada verilmeyen toplananı  bulmak için çıkarma yapıyoruz 71-47=24
B+B= 24 olduğuna göre B ler eşit olduğuna göre sayımız 12 B yi bulunca da A yı bulmamız kolaylaşır 59 ve çarpımımızı yaparız. Çocukların anlayabileceği bu şekilde yapılabilir

ancak bu şekilde anlatılabilir.Saılar küçük olsa deneme yanılma olur ama büyük sayılarda deneme yanılma işi zor.

aslında hocam ben sizin yazdığınızı okumadan yazmıştım aynı olmuş

Arkadaşlar ilköğretim matematiği anlatma zorlanıyorum. Yardımcı olur musnuz?
A-B=47
A+B=71 ise A.B=?  diye bir soru var bunu çocuğa nasıl anlatabilirim..i

büyük sayıyı bulmak için toplayıp ikiye bölüyoruz küçük sayıyı bulmak için çıkarıp ikiye bölüyoruz sonrada iki sayıyı çarpıyoruz gel de anlat...

nur45 öğretmenim  sadıkuygun yayınlarından alıyorum.haftalık olarak hepsi sitede mevcut

çok makbule geçti,çok teşekkür ederim öğretmenim

Arkadaşlar ilköğretim matematiği anlatma zorlanıyorum. Yardımcı olur musnuz?
A-B=47
A+B=71 ise A.B=?  diye bir soru var bunu çocuğa nasıl anlatabilirim..i

    Biz de bu hafta buna benzer sorular çözdük. Ben birinci sınıftan itibaren matematik dersinin altın kuralının  farktan kurtulmak olduğunu kavratmıştım. Bu nedenle pek zorlanmadılar. Hemen çıkarma yapıp sayıları eşitledi ve paylaştırdılar.

Amaç Güden Öğretmen Replikleri:
1) Kendini de evde unutsaydın. (Hafızayı güçlend...irir.)
2) Sene sonunda ben de seni unutacağım. (Hesaplaşmayı öğretir.)
3) Ben Ahmet'e sordum, sen Ahmet misin? (Kimlik kaymasını önler.)
4) Komik bir şey varsa söyleyin biz de gülelim. (Kaynaştırır.)
5) Konuşmak isteyen varsa dışarı çıksın. (Yol gösterir.)
6) Gece beşik mi salladın? (Düzene sokar.)
7) Çay, kahve ister misiniz? (Konukseverlik aşılar.)
Sana camdan aşağı atla deseler atlayacak mısın?(Kışkırtmalara karşı korur.)
9) Herkes dersi anladı galiba; konuşmalar başladığına göre...(Durumu özetler.)

(alıntıdır)

.

Ben toplam ve fark sorularında büyük sayı isteniyorsa toplayıp 2 ye bölelim diyorum küçük sayı isteniyorsa çıkarıp ikiye bölelim diye bir kural öğrettim bu şeklide biraz da olsa anladılar....işte büyük sayı dediği için toplamalıyız,küçük sayı dediği için çıkarmalıyız diye sonra hep ikiye bölüyoruz dedim....İnşallah yardımcı olabilmişimdir...

bir program vardı sözlü şarkıların sözlerini kaybedip sadece ezgisini bırakıyor.o programın adını bilen var mı?
 

A-B= 47
A+B=71 ise,  AxB= ?

Hocam A-B= 47 'deki 47 ye yeri geldiğinde "kalan", yeri geldiğinde "fark" deriz. Burda 47 farktır. Yani büyük sayının küçükten ne kadar büyük olduğunu ya da küçüğün büyükten ne kadar küçük olduğunu bize anlatır.
   Şimdi, çocuklara: "İki eşit sayının toplamı 8 olsaydı sayıları bulabilir miydiniz?" deriz ve onlar da buluruz deyip toplamı ikiye bölerler ve sayıyı bulurlar. =4

   Gelelim bizim probleme "Çocuklar büyük sayıyı küçükle eşit hale getirmek için ne yaparız. Hani farkları 47 ya.-
 Öğretmenim küçüğe 47 ekleriz.
-Öğretmenim büyükten 47 çıkartırız.
-Aferim. Peki bunları yaptığımızda toplamları da değişir mi. A+B=71' di ya.
_ Evet öğretmenim o da 47 artar ya da eksilir.
_ O zaman iki sayıyı eşitlemek için büyükten 47 çıkaralım. İki tane eşit küçük sayımız olsun.
-Olsun öğretmenim.
_ Pekala. Toplamda değişeceği için 71'den de 47 çıkaralım.
_Çıkaralım öğretmenim. 24 olur.
_ Evet 24 . Yani iki küçük ve eşit iki sayının toplamı 24.
_ Şimdi ne yapacağız çocuklar?
_ 24'ü ikiye bölüp küçük sayıyı bulacağız öğretmenim. Cevap 12.
_ Aferim çocuklar. Şimdi büyük sayıyı bulmak için ne yapacağız. Tamam sen söyle Rumeysa.
_ Öğretmenim 12'ye yani küçük sayıya 47 ekleriz hani farkları 47'di ya.
_ Aferim kızım. O da  47+12= 59 olur.
Sevgili öğretmenim inşallah anlatmışımdır.
_
   

Değerli meslektaşlarım ve zümrelerim, sanırım ilk mesajımı  yazıyorum.Günlükleri takip ediyorum.Gerçekten faydalı konuları paylaşıyorsunuz.Hepinizi Malatya -Darende'ye beklerim elbette tatilde.....Sakın rapor almayınız şaka.....Çalışmalarınızda başarılar ve sabır diliyorum...Allah hepimizin yardımcısı olsun......