Ben de bugün çileden çıktım resmen. Dün ödev olarak 15 tane problem vermiştim, fakat problem toplama çıkarma ağırlıklıydı. Son zamanlarda her gördükleri sayıyı çarptıklarını farkedince böyle bir ödev vermeyi düşündüm. Neyse ödevleri topladım. Başladım kontrol etmeye. "Ben 9 yaşındayım. Babam 36 yaşındadır. İkimizin 10 yıl sonraki yaşlarımızın toplamı kaç olur?" Nerdeyse hepsi yanlış yapmış bu soruyu. Hepsi 9'u ve 36'yı 10 ile çarpıp toplamış. Anlattım anlattım anlayamıyorlar. O derece çarpmaya odaklandık biz.
Demekki öğretmenim, çocuklar problemleri çözme teknikleri yerine ezberlemişler. Çocuklar şu şekilde düşünmüş olabilirler öğretmenimiz şu anda çarpma işliyor ya nasılsa çarpma ile bulunur diye düşünüp yapmışlar.
