3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

arkadaşlar gittikçe tembelleştiğimi hissediyorum. Uğraşıp uğraşıp çocukların isteksizliklerini görünce moralim bozuluyor. Anlat  dersini çık diyesim geliyor. Çalışkanlar dinliyor anlıyor soru çözmeye istekli.diğerlerinin aklı havada bugün 2 defa anlattım çalışma kitabındaki etkinliği nasıl yapacaklarını hepsi bana bakıyodu kolayda birşeydi. sonra baktım yarısı söylediğimin tersini yapıyo televizyon izler gibi izliyo beni bazıları. Neyse bir düzen tutturup çok sıkmayacağım kendimi artık, Sonuçta hepsinin seviyesi farklı zamanla gelişir dinlemeleri inşallah. Büyüdükçe bozuluyor benim çocuklar.

aynı dertten muzdaribim, çocukta şevk görsem ek ders bile yaparım ama; boş gezenin boş kalfası. Psikolojik sorunları mı var nedir çözemedim.
Bazen kesin akraba evliliği diyorum, coğrafyadan dolayı

iyi akşamlar iş günü takvimi arıyorum

iyi akşamlar iş günü takvimi arıyorum

aşağıdaki linkte mkoc23 öğretmenim eklemiş. saygılar
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bu nasıl mantık hocam..din kül.öğretmenleri idareci olamaz diye kanun var da bizim mi haberimiz yok..ya yanlış düşünüyorsunuz ya da fikirlerinizi yanlış aktardınız..

Siz konuşmanın ya da benim yazılarımın öncesini okumamışsınız hocam ondan böyle yorum yapıyorsunuz büyük ihtimal...İdareci olmaz demedim...Öyle bir kanun ya da yönetmelik de yok...Ama olanlarının idarecilikle bir alakası yok ya da bu işin eğitimini almadığı için dedim...Ayrıca işin ehli olan kişiler yapmıyor...Daha da uzar gider bu konu ayrıntıları daha önce yazmıştım bu kadarı yeterli herhalde hocam...

Hayat bilgisinde sınıf okul kurallarından bahsettik.Kuralların önemli olduğunu ve düzeni sağladığını berlitti öğrenciler. Güzel söylüyorsunuzda neden uymuyorsunuz bu kurallara dedim. Gülüyorlar.. Hep uygulama aşamasında sıkıntılarımız var..
Türkçe dersinde de Biri Anadolu,Biri Atatürk adlı parçamızın etkinliklerini tamamladık. Etkinliklerin birinde şiirin anaduygusunu soruyordu.Kılavuz kitapta da anaduygu yazıyordu. Şiir benim öğrencilerin hiç birine o anaduyguyu hissettirmedi.) Sınıfın tamamı Atatürk, Anadolu'yu düşmanlardan kurtardı yazdı.
Bugün Matematik dersi yoktu. Matematik işlemeyince sanki o gün ders işlememişim gibi geliyor.
Geçen gün bir öğrencim dayanamadı sanırım: "Öğretmenim nedir bu bir saat matematik yapıyoruz. 3 saat Türkçe yapıyoruz hiç adaletli değil. " Matematikte günde 3 saat olsun dedi. Diğer öğrencim parmak kaldırıp haklı öğretmenim mesela 40 dk ders yapıyoruz 10 dk teneffüs. Tefüslerde 40 dk olsun dedi.. Diğer çocuklarda evet öğretmenim doğru söylüyor deyince. Sınıfta yalnız kaldım Çocukları ikna edene kadar ders bitti.

merhaba arkadaşlar okuma seviyelerini yükteltmek için öğrencilere tekerleme verdim ezberlesinler diye ama çalışmayan ve okumayanlar yine okuyup ezberlememişler  ne yapırım bilemiyorum fikir verir misiniz?

iyi akşamlar arkadaşlar, Bugün hayat bilgisi dersimiz yoktu. Türkçe dersinde Atatürk'ün hayatı ile ilgili hazırlamış olduğum etkinliği yaptık. Ve değerlendirdik. Matematik dersinde onluk bozmadan çıkarma işlemi yaptık. Tüm öğrencilerin yaptığını görünce, onluk bozarak çıkarma işlemine geçtik. İlk işlemde 14 öğrencide sorun vardı. Sonraki işlemlerde bu sayı 5 e indi. Öğrencileri, yanlarındaki arkadaşlarına anlatmaları için görevlendirdim. En çok onluk veya yüzlük aldıktan sonra eksildiğini unutarak, işlemi devam ettirmelerinde sorun yaşadık. Önümüzdeki hafta bu eksiklikler tamamlanır diye düşünüyorum. Müzik dersinde, öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik. Görsel Sanatlar dersinde kürdan ile çizgi çalışması yaptık. Çok eğlendiler. Sınıf biraz battı ama olsun. Bu tür çalışmaları çok seviyorlar, hiç sesleri çıkmıyor.   

Hemaw hocam kürdan calişmasını acar misinz biraz .teşekkrler

Hemaw hocam kürdan calişmasını acar misinz biraz .teşekkrler

Siteye bağlanabilsem anlatacağım ama, olmuyor ki... fotoğrafları ekliyorum

Meryem öğretmenim, önce sınıfta örnek olarak bir dörtlüğü birlikte ezberletin.Dörtlüklerin birini ezberlemeden diğerine geçilmeyeceğini belirtin.
Sonra gruplar halinde ya da bir erkeklere bir kızlara okutun.Biraz sınıfa rekabet havası sokarsak daha çabuk benimsiyorlar.
Birde o gün bahçe oyununda yeni öğrendikleri tekerleme ve sayışmaları kullanmalarını önerin.
Kolay gelsin.

Sevgi öğretmenim,sıkmayın canınızı.Kaç yıllık öğretmen olduğumuz halde bizde zaman zaman böyle durumları yaşıyoruz.Sonuçta çocuk bunlar.Biz karamsarlığa düşersek çocuk bunu farkeder ve her bulduğu fırsatta kullanmaya kalkışır.Her zaman kendinden emin ve kararlı durmalıyız.Biraz Başka arkadaşlarla sohbet edin farklı okullardan.Farklı uğraşılar bulun onlar ve kendiniz için.Pozitif düşünmeye çalışın.Beterin beteri vardır.
Kolay gelsin...

Meryem öğretmenim, önce sınıfta örnek olarak bir dörtlüğü birlikte ezberletin.Dörtlüklerin birini ezberlemeden diğerine geçilmeyeceğini belirtin.
Sonra gruplar halinde ya da bir erkeklere bir kızlara okutun.Biraz sınıfa rekabet havası sokarsak daha çabuk benimsiyorlar.
Birde o gün bahçe oyununda yeni öğrendikleri tekerleme ve sayışmaları kullanmalarını önerin.
Kolay gelsin.

Hacile hocam teşekkürler yarın hemen deneyeceğim

Siteye bağlanabilsem anlatacağım ama, olmuyor ki... fotoğrafları ekliyorum

hocam cok teşekkür ediyorum

hemaw öğretmenim güzel çalışma olmuş.

Sınıfımda bazı öğrencilerde  matematikte üç basamaklı sayıları en yakın onluğa yuvarlamakta  sorun var.Siz nasıl anlattınız?

Sınıfımda bazı öğrencilerde  matematikte üç basamaklı sayıları en yakın onluğa yuvarlamakta  sorun var.Siz nasıl anlattınız?

birler basamağı 1,2,3 ve 4 ile bitiyorsa bir önceki onluğa, 5,6,7,8 ve 9 ile bitiyorsa bir sonraki onluğa yuvarlanacağını örneklerle pekiştirdim. daha sonra öğrencilere tahtada bolca örnek çözdürtüm. fotokopilerle de öğrencileri ödevlendirdim.