3. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Arkadaşlar bizde kazanım la anlaştık.Eskiden aldığımız ünite dergisi şeklinde düşünün. Her dergi sonunda deneme sınavı var ayrıca yaprak testide var.. Henüz elimize geçmedi ama örneklerini okulca beğendik..

kazanım yayınları 3. sınıf

Herkese iyi akşamlar arkadaşlar...Bir sorum olacak zümrelerime.Türkçe dersinde çok sıkıntı yaşıyorum.Özellikle dilbilgisi konularında.Bir bütünlük olmuyor.Bir o dalda bir bu daldayız.Sizlerin nasıl geçiyor???Birde özellikle konuşma ve yazma etkinliklerinde pasif kalıyoruz sınıfça.Beyin fırtınası ile konu belirleyin falan diyor.Fakat yapamıyorum ve yaptıramıyorum...Hadi konuları belirledik.E nerde konuşması yazması...Sizde nasıl bu konular.Şimdiden teşekkürler...

Herkese iyi akşamlar arkadaşlar...Bir sorum olacak zümrelerime.Türkçe dersinde çok sıkıntı yaşıyorum.Özellikle dilbilgisi konularında.Bir bütünlük olmuyor.Bir o dalda bir bu daldayız.Sizlerin nasıl geçiyor???Birde özellikle konuşma ve yazma etkinliklerinde pasif kalıyoruz sınıfça.Beyin fırtınası ile konu belirleyin falan diyor.Fakat yapamıyorum ve yaptıramıyorum...Hadi konuları belirledik.E nerde konuşması yazması...Sizde nasıl bu konular.Şimdiden teşekkürler...

Öğretmenim Türkçe dersi aslında hepimizin sorunu. Bende dönem dönem sıkıntılar yaşıyorum. Dağınıklık ister istemez oluyor. Bende bu dağınıklıktan kurtulmak için haftalık planlama yapıyorum. Parçayı 6 saatte tamamlıyorum bazen bu daha da kısa sürüyor. Cuma günleri 2 saat dilbilgisi yapıyorum.Dilbilgisini kendim planladım. Kırmızı beyazın dilbilgisi kitabını kullanıyorum. Çalışmalarımı da ona göre hazırlıyorum. Bir saat dinleme etkinliği yaptırıyorum. Bir öykü dinletiyorum. Soru hazırlatıyorum parçayı anlattırıyorum. Mutlaka bir ders saatinde belli başlıklar vererk öykü yazdırıyorum bir saatinde de yazdıklarını paylaşmalarını sağlıyorum.. Yani bazen zamanı yetiştiremiyorum..

Evet,velim beni şikayete gelmiş.Hatta İlçe milli eğitime kadar şikayete gidecekmiş.Bunların çocuklarıyla uğraştığımız yetmiyor bide babalarıyla uğraşıyoruz.Sorun niye kaynak kitaptan ödev veriyorum.Devletin kitabından ödev vermiyomuşum.Hikaye kitabı aldırdım set.O daha çocuğuna alamamış ödev veriyomuşum.

Artık çalışmama kararı aldım.50 çocuk ile uğraş bide şikayete gelsinler.Doğru devletin verdiği kitap yeterli ben niye kendimi yoruyosam.saatlerce ödev hazırla,teneffüste fotokopi çek,ödev kontrol et kim için ya.....

Öğretmenim Türkçe dersi aslında hepimizin sorunu. Bende dönem dönem sıkıntılar yaşıyorum. Dağınıklık ister istemez oluyor. Bende bu dağınıklıktan kurtulmak için haftalık planlama yapıyorum. Parçayı 6 saatte tamamlıyorum bazen bu daha da kısa sürüyor. Cuma günleri 2 saat dilbilgisi yapıyorum.Dilbilgisini kendim planladım. Kırmızı beyazın dilbilgisi kitabını kullanıyorum. Çalışmalarımı da ona göre hazırlıyorum. Bir saat dinleme etkinliği yaptırıyorum. Bir öykü dinletiyorum. Soru hazırlatıyorum parçayı anlattırıyorum. Mutlaka bir ders saatinde belli başlıklar vererk öykü yazdırıyorum bir saatinde de yazdıklarını paylaşmalarını sağlıyorum.. Yani bazen zamanı yetiştiremiyorum..

Teşekkür ederim Öğretmenim.İnanın Türkçe dersleri geldiğinde sıkıntıya düşüyorum.Benim elimde de bir dilbilgisi kitabı var onun sırasını takip ediyorum fakat etkinliklerde karşılaşınca hemen dönüyorum o konuya...

Artık çalışmama kararı aldım.50 çocuk ile uğraş bide şikayete gelsinler.Doğru devletin verdiği kitap yeterli ben niye kendimi yoruyosam.saatlerce ödev hazırla,teneffüste fotokopi çek,ödev kontrol et kim için ya.....

Öğretmenim tatlı canınızı hiiiç üzmeyin.Veli olarak değil gelecek olarak düşününce hepsini unutup geçiyorum ben.Benim velilerimden biri  de hikaye kitabını verip verip geri alıyor diye şikayet etmişti.Sanmış ki kendilerinin olacakmış:))) Gülüp geçiyorum.Boşverin...

öğretmen ist34  kendinizi üzmeyin ögretmenim,
malesef çogumuzun yaşadıgı bir sorunlar bunlar.
Son yıllarda veli profili çok degişti, eleştiri, şikayet,
bilir bilmez yorumlamalar vb. konular çok arttı.
Dikkat ediyorum özellikle bugünlerde
tüm arkadaşlarımız şikayetçi bu konudan.
Velinizle konuşup ,
kaynak kitap gerekçelerini açıklamak,
ögrencilerimiz için daha çok çalışmak gerekir,
  
herşey ögrencilerimiz   için ve meslegimizi
sevdigimiz için degil mi?
O zaman yola devam,
başarılarınızın devamını dilerim.

Herkese iyi akşamlar .Uzun zamandır yazmadığımı farkettim.Fakat her akşam okuyorum ve yazıları takip ediyorum.
    Geçen seneki  müdürümüz sınıfınızın her yerini kullanabilirsiniz.Hatta bir öğretmenim bazı etkinlikleri  iple tavana asıp sergilemişti. Müdürümüz tebrik etmişti Ve bu sene yeni müdürümüz öğretmenler odasına bir yazı astı.
Sınıf duvarlarına çivi çakılmayacak ve pano dışında hiç bir yere bir şey yapıştırılmayacak.
Dün yeni bir yazı astı.29 ekim Cumhuriyet Bayramında camlara hiçbir süs yapıştırılmayacakmış .Çünkü camlar bantlardan dolay kirleniyormuş.
  Her müdür kendine göre kurallar koyuyor.Bu ne iştir anlamadım.

Evet,velim beni şikayete gelmiş.Hatta İlçe milli eğitime kadar şikayete gidecekmiş.Bunların çocuklarıyla uğraştığımız yetmiyor bide babalarıyla uğraşıyoruz.Sorun niye kaynak kitaptan ödev veriyorum.Devletin kitabından ödev vermiyomuşum.Hikaye kitabı aldırdım set.O daha çocuğuna alamamış ödev veriyomuşum.

ben olsam önce konuşurum veliyle, hala aynıysa,o çocuğa  bir daha kaynak kitap aldırtmam ve gerektiği kadar uğraşırım.niye sıkıntıya düşeyim?önce anne-babası düşünmeli

Arkadaşlar Müfettişler Şimdi De Rehberlikten Bahsetmemişler. İki Haftada Bir Kulüp Yapılacak Demişler...

Bence o çocuğa ödev vermeyin çok bilmiş babası evde çalıştırsın çocuğunu.

Merhaba arkadaşlar...

Bugün Hayat Bilgisi yoktu...3 saat Türkçe yaptık...
  Harflerin özellikleri konusunu verdim bugün..Sesli ve sessiz harfleri daha önce vermiştim,kısa bir hatırlatma yaptım..Sonra da kalın ve ince ünlüleri yazdık...Tahtaya yazdığım kelimelerde kalın ve ince seslileri bulup yazdık...Çok hoşlarına gitti bu çalışma..Öğretmenim devam edelim deyip durdular...Kelimeleri yazarken yapım eki almış kelimeleride arada verdim...Böylece türemiş kelimeleri de tekrar etmiş olduk...Hem de bu kelimelerdeki kalın ve ince ünlüleri bulup yazdık...Verimli geçti..
  Türkçenin bir saatinde de daha önce rehberlik dersinde işlediğimiz konu ile ilgili olarak bir kağıda sorumluluklarını yazmalarını istedim ve topladım..Dosyama koyacağım..

  Bir saat görsel sanatlar idi...Romen rakamları ile ilgili resim çalışması yaptılar:)
 Ritmik saymaları tekrar ettik...5 öğrencim dışında ritmik saymada sorun kalmadı...
 Ödev dağıtımı ile günü tamamladık....Şimdi günlüğü okumam lazım:)

Merhaba arkadaşlar,
Sınıfımda yaptığım haftalık uygulamaları paylaşmak istiyorum.
Verdiğim her fotokopinin üzerine öğrencinin zayıf kaldığı konularda veliyi yönlendirecek bir not düşerim.
Her dersin bir sonraki konusu ile ilgili öğrencilerin yapacakları çalışmaları bir gün önceden belirler ve öğrencileri görevlendiririm.
Her haftanın son iş gününde o hafta içinde işlediğim konulardan oluşan 5 veya 6 soruluk yazılı sınavlar yaparım.
Her cuma eve bir metin verir, pazartesi günleri ise o metinle ilgili hazırladığım soruları dağıtırım.
Öykü defterlerine belirlediğim süre içinde ve yine kendi belirlediğim bir sözcükten yola çıkarak öğrencilere öyküler yazdırtırım.(öykü defterlerini her ayın son haftasında toplar, okur ve değerlendiririm)
Her teneffüsün sonunda (öğrenci içeri ziliyle başlıyorlar, öğretmenin derse girmesiyle de bitiriyorlar) mutlaka öykü kitapları okuturum. (Bunu bir şekilde içselleştirdiler)
Bir hafta önce dağıttığım ve okudukları öykü kitaplarından birini seçtirerek cumartesi-Pazar günlerinde “hikâye okuma formu” doldurmalarını isterim. Pazartesi günü beslenme saatinde kontrol ederim. Önemli gördüğüm konulardan ödev verir ve o ödevi kesinlikle kontrol ederim.
Veli görüşmelerini asla aksatmam. Çokta yararlı bulurum.
Öğrencilerin temizlik alışkanlıkları, sınıf kuralları, arkadaş ilişkileri, kişilik özellikleri, davranış değişiklikleri vb. konularda hazırladığım defterime günlük notlar alırım.