3. Sınıflar Deneme Sınavları (2012-2013)

Merhaba zümrelerim birde bu konu başlığı altında, sayın bekir öğretmenimizin verdiği matematik sorumluluğunun mutluluğu ve kaygısı ile sesleneyim dedim
Değerli öğretmenlerim, daha öncesinde bulunamadığım için soruları hazırlarken dikkat etmem gerekenleri, tek bir kazanım yada genel olarak bir soru havuzu mu oluşturmam gerektiği konusunda yardımcı olursanız sevinirim. Bundan böyle Okullar Hayat Olsun diyerek en azından her gün sizlerin başını ağrıtacağım inşallah (Not: misafirlerim olursa umarım bundan dolayı anlayış gösterirsiniz )
İyi haftasonları iyi akşamlar...

E gösteririz herhalde Eminim ama ben güzel sorular hazırlayacağınıza...E bu kadar bekle,bekle.Sorular birikmiştir aklınızda

E gösteririz herhalde Eminim ama ben güzel sorular hazırlayacağınıza...E bu kadar bekle,bekle.Sorular birikmiştir aklınızda

Öğretmenim soruların birikmesi bir tarafa artık matemnatiksel düşünmeye başladım Mesela otuz saniyede bir tabak yıkadığıma göre 6 tabağı kaç dakikada yıkarım diyerek önce hesap yapıyo sonra iş yapıyorum
Siz yeter ki kazanım yada kazanımları söyleyin ve yöntem konusunda sorularımdan sıkılmayın öğretmenim

Öğretmenim soruların birikmesi bir tarafa artık matemnatiksel düşünmeye başladım Mesela otuz saniyede bir tabak yıkadığıma göre 6 tabağı kaç dakikada yıkarım diyerek önce hesap yapıyo sonra iş yapıyorum
Siz yeter ki kazanım yada kazanımları söyleyin ve yöntem konusunda sorularımdan sıkılmayın öğretmenim

Sizi fena yaptı şu bulaşık durumu Problemlere kadar indiyse bir an önce ya bulaşık makinesi alınacak ya da bulaşık devredilip yemek yapma öğrenilecek

arkadaşlar 2.sınavda da görev almak isterim. herhangi bir ders olabilir

 soruları hazırlayanların ellerine yüraklerine sağlık..     yarın kursta uygulamayı düşünüyorum.. sonucu merak ediyorum..

arkadaşlar eski zümreniz olarak tebrik ederim yine bir deneme sınavı hazırlamışsınız ellerinize sağlık bu sefer ben yapamayacağım ama sizlerin çalışkanlığını gördükçe gururlanıyorum bir yakınım için deneme sınavınızı indirdim cevap anahtarı var mı yardımcı olursanız sevinirim

gerek kalmadı teşekkür ederim canım zümrelerim kolay gelsin keşke sizin gibi zümrelerim gene olsaydı ama okulda tekim görüşmek üzere:)

Türkçe Svcn-85,  muratsss, bekir7133, frd4242         emineyüzgeç ,hkn_22 ,sewgi26 ,sınıfçı123 ve hepzaman

  Matematik sebocan,emineyüzgeç,sedamiz,burcin345,hako1726,
gulbozmen, boran_12,çinardiç ve frd4242

  Hayat Bilgisi  yesil_t_c,  fmerve,  nihal80 ,ozge-kulak, Akdenizli_26 ve ajda35

  Sınav kitapçığı düzenleme komisyonu:  Coach,iskete,payçiçek,nedim8,sidelock
  Sın. Kit. Yedek Üye:kimse33,olasılık
  Görev alan tüm arkadaşlara teşekkür ederim.

  Arkadaşlar gelecek sınav için bazı önerilerim olacak:
  Bu sefer daha erken başlayalım.Acelecilikten dolayı sınavda aksilik yaşanmasın.
  Herkes hangi kazanımdan soru hazırlayacağını bilsin ve ona göre soru hazırlansın.
  Hazırladığımız soruları özel mesajla ilgili koordinatöre aktaralım.Daha önce bu başlıkta soru paylaşımı olmasın.
  Bunların dışında benim unuttuğun noktalar varsa lütfen hatırlatınız.Konuşarak bütün meseleleri halledebiliriz.

  Arkadaşlar 4 tane aynı cevap şıkkı üst üste olmasın.4 tane araka arkaya C, ya da 4 tane üst üste A gibi.
  Hepinize saygılar sunar,iyi akşamlar dilerim.
  
 
 
  
 

  Matematik sebocan,emineyüzgeç,sedamiz,burcin345,hako1726,
gulbozmen, boran_12,çinardiç ve frd4242
  Arkadaşlar gelecek sınav için bazı önerilerim olacak:
  Bu sefer daha erken başlayalım.Acelecilikten dolayı sınavda aksilik yaşanmasın.
  Herkes hangi kazanımdan soru hazırlayacağını bilsin ve ona göre soru hazırlansın.
  Hazırladığımız soruları özel mesajla ilgili koordinatöre aktaralım.Daha önce bu başlıkta soru paylaşımı olmasın.
  Bunların dışında benim unuttuğun noktalar varsa lütfen hatırlatınız.Konuşarak bütün meseleleri halledebiliriz.

  Arkadaşlar 4 tane aynı cevap şıkkı üst üste olmasın.4 tane araka arkaya C, ya da 4 tane üst üste A gibi.
  Hepinize saygılar sunar,iyi akşamlar dilerim.

Sayın bekir öğretmenim, bahsettiğiniz gibi unsurlara dikkat etmek isterim. Ancak sorum şu ki hangi kazanımdan hazırlayacağım konusunda yönlendirecek olan öğretmenimiz kimdir acaba? Yani genel bir sorular mı hazırlamöalıyım yoksa belirlenecek olan kazanıma ilişlkin mi olacaktır? Saygılarımla...

Sizi fena yaptı şu bulaşık durumu Problemlere kadar indiyse bir an önce ya bulaşık makinesi alınacak ya da bulaşık devredilip yemek yapma öğrenilecek

Sayın svcn-85 öğretmenim, sorun bulaşık yıkama sorunu değil ki aksine bulaşık yıkamayı severim, ruhumu dinlemem için tuhaf ama güzel bir yöntem Sanırım sorun yukarıda yazdığım, bekir hocama sorduğum sorun, kazanımı bilsem belki kazanmaya çalışırım sorunu
Saygılarımla...

Sayın bekir öğretmenim, bahsettiğiniz gibi unsurlara dikkat etmek isterim. Ancak sorum şu ki hangi kazanımdan hazırlayacağım konusunda yönlendirecek olan öğretmenimiz kimdir acaba? Yani genel bir sorular mı hazırlamöalıyım yoksa belirlenecek olan kazanıma ilişlkin mi olacaktır? Saygılarımla...

  Sanırım sebocan öğretmenimiz kazanımları paylaştıracak.

 Sanırım sebocan öğretmenimiz kazanımları paylaştıracak.

Ben mi? Elimden geleni yapmaya çalışırım... Deneme sınavının matematik ayağını yapacak olan arkadaşlarla beraber kazanımları paylaşmamız daha iyi olur kanatindeyim. Farklı yayınevlerinin olması da ayrı bir sorun teşkil ediyor. Naçizane fikrim bu

Hele bir sınavı ne zaman yapacağımıza karar verelim gerisi kolaydır. Zira daha 1. denemeyi yapamayan arkadaşlar var

 5 Aralık 2012 Çarşamba mı yapalım,yoksa daha erken ya da geç olabilir mi?

 sebocan öğretmenim geçen sefer kim görevliydi hatırlıyamadım.Sizin isminiz başta olduğu için sizi yazdım.

 Sanırım sebocan öğretmenimiz kazanımları paylaştıracak.

Teşekkür ederim hocam (6 saat engeli) Sanırım daha sonra özelden sebocan öğretmenimle iritibata geçmeliyim...

Kasım ayı sonuna kadar Matematik Sevgi yayınları kazanımları

GEOMETRİ - Örüntü ve Süslemeler
1.Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar.

SAYILAR - Doğal sayılar
1.Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar

2.Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basmaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

3.En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.

4.1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.

5.1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar.

6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileri doğru sayar

7. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir.

8.Tek ve çift doğal sayıları belirtir.

9.20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar

GEOMETRİ - Açı
1.Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir.

2.Açıyı modelleri ile çizer.

3.Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer.

4.Açıları; dar açı, dik açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırır.

GEOMETRİ - Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember
1.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer.

2.Cetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer.
3.Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir.

4.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köşe ve açı sayısına göre sınıflandırır.

ÖLÇME - Uzunlukları ölçme
1.Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar.
2.Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapar.

VERİ - Şekil grafiği
1.Bir problemle ilgili veri toplar.
2.Şekil grafiğini oluşturur.
3.Şekil grafiğini yorumlar.

Tablo
1.Çetele ve sıklık tabloları oluşturur.

kazanımları biz mi sececeğiz öğretmenim siz mi vereceksiniz ve kaç soru hazırlayacağız