3. Sınıflar Deneme Sınavları (2012-2013)

nihal80 ve akdenizli_26 öğretmenlerim sizin mesaj kutunuz doluymuş. o nedenle kazanımlarınızı gönderemedim.

Hocam tamam sildim fazlalıkları:) mesaj gönderebilirsiniz özelden..

yeşil_t-c öğretmenim, bana düşen kazanımlara ait soruları hazırladım, gönderdim bir tanesine çok gerekli olmamakla birlikte görsel de hazırladım ama özelden gönderemedim ilginize teşekkürler...

Arkadaşlar matematik dersi Tuna yayınları kullanan arkadaşımız varsa sebocan öğretmenim ile irtibata geçebilir mi?
Çünkü biz matematik grubundakiler hepimiz Sevgi yayıncılık kullanıyoruz.Eğer bir kişi farklı kazımlar için soru hazırlamayı üstlenirse seviniriz...

Ellerinize ve emeğinize sağlık zümrelerim..Allah razı olsun.

Arkadaşlar matematik dersi Tuna yayınları kullanan arkadaşımız varsa sebocan öğretmenim ile irtibata geçebilir mi?
Çünkü biz matematik grubundakiler hepimiz Sevgi yayıncılık kullanıyoruz.Eğer bir kişi farklı kazımlar için soru hazırlamayı üstlenirse seviniriz...

 sebocan öğretmenimiz ya da başka bir arkadaş buraya kazanımları yazsın.Mutlaka soru hazırlayan çıkar.Zaman var nasıl olsa.
  Sanırım saatlerle ilgili sorular hazırlanabilir.

  sebocan öğretmenim, siz saatleri işlediniz mi?

Öğretmenim sebocan ve burcin öğretmenlerim ile aynı yayınevini kullanıyoruz(Sevgi).

Öğretmenim sebocan ve burcin öğretmenlerim ile aynı yayınevini kullanıyoruz(Sevgi).

 Sağolun ulaştım sebocan öğretmenimize.Buraya yazarız ve kazanımlarını da paylaştırırız.
  sebocan öğretmenim doğal sayılardan kaç soru olacak?
  Neyse siz mat. grubu olarak bir bakın bir aksilik olursa yardımcı olmaya çalışırız.

 sebocan öğretmenimiz ya da başka bir arkadaş buraya kazanımları yazsın.Mutlaka soru hazırlayan çıkar.Zaman var nasıl olsa.
  Sanırım saatlerle ilgili sorular hazırlanabilir.

Kasım ayı sonuna kadar Matematik Sevgi yayınları kazanımları

GEOMETRİ - Örüntü ve Süslemeler
1.Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar.

SAYILAR - Doğal sayılar
1.Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar

2.Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basmaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

3.En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.

4.1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.

5.1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar.

6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileri doğru sayar

7. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir.

8.Tek ve çift doğal sayıları belirtir.

9.20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar

GEOMETRİ - Açı
1.Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir.

2.Açıyı modelleri ile çizer.

3.Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer.

4.Açıları; dar açı, dik açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırır.

GEOMETRİ - Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember
1.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer.

2.Cetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer.
3.Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir.

4.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köşe ve açı sayısına göre sınıflandırır.

ÖLÇME - Uzunlukları ölçme
1.Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar.
2.Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapar.

VERİ - Şekil grafiği
1.Bir problemle ilgili veri toplar.
2.Şekil grafiğini oluşturur.
3.Şekil grafiğini yorumlar.

Tablo
1.Çetele ve sıklık tabloları oluşturur.

Soruların yarısı doğal sayılar ağırlıklı olmalı diye düşünüyorum...

Saatler konusundan soru ekleyebiliriz ama bunu sevgi yayınları için kullanamayız...

Kasım ayı sonuna kadar Matematik Sevgi yayınları kazanımları

GEOMETRİ - Örüntü ve Süslemeler
1.Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve boşluk kalmayacak şekilde döşeyerek süsleme yapar.

SAYILAR - Doğal sayılar
1.Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar

2.Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basmaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

3.En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.

4.1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.

5.1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar.

6. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileri doğru sayar

7. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir.

8.Tek ve çift doğal sayıları belirtir.

9.20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar

GEOMETRİ - Açı
1.Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir.

2.Açıyı modelleri ile çizer.

3.Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer.

4.Açıları; dar açı, dik açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırır.

GEOMETRİ - Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember
1.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer.

2.Cetvel ve gönye kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer.
3.Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir.

4.Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köşe ve açı sayısına göre sınıflandırır.

ÖLÇME - Uzunlukları ölçme
1.Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar.
2.Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapar.

VERİ - Şekil grafiği
1.Bir problemle ilgili veri toplar.
2.Şekil grafiğini oluşturur.
3.Şekil grafiğini yorumlar.

Tablo
1.Çetele ve sıklık tabloları oluşturur.

Soruların yarısı doğal sayılar ağırlıklı olmalı diye düşünüyorum...

Saatler konusundan soru ekleyebiliriz ama bunu sevgi yayınları için kullanamayız...

Sebocan öğretmenim Tuna yayınlarında Sevgi yayınlarından farklı olan kazanımları bana iletirseniz onları da hazırlarım.Beraber değerlendirir inceleme bölümündeki arkadaşlarımıza sunarız.İyi çalışmalar

Kasım ayı sonuna kadar Matematik Tuna yayınları kazanımları.

SAYILAR
1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
2. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
3. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.
4. 1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.
5. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar.
8. Tek ve çift doğal sayıları belirtir.
7. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir.
9. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.

GEOMETRİ
1. Düzlemi ve düzlemsel şekilleri modelleri ile tasvir eder.
2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir.
3. Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açar ve bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel şekil olduğunu gösterir.

ÖLÇME
1. Saati okur.
2. Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder.
3.Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.

SAYILAR
1. Toplamları en çok üç basamaklı doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
3. Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar.
4. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.

kolay gelsin öğretmenlerim,yeni sınav hazırlıkları başlamış bile 
sebocan öğretmenim tuna yayınlarının geometri kısmıyla ilgili soru hazırlayabilirim elimden geldiğince
kabul ederseniz 

kolay gelsin öğretmenlerim,yeni sınav hazırlıkları başlamış bile 
sebocan öğretmenim tuna yayınlarının geometri kısmıyla ilgili soru hazırlayabilirim elimden geldiğince
kabul ederseniz 

Çok memun oluruz öğretmenim.

Çok memun oluruz öğretmenim.

matematikte ben de görev almıştım ama çeşitli sebeplerle internet açamamıştım,görselli olmayan bir kaç soru hazırlamıştım ama yazılanları okuyunca ben saatlerle ilgili hazırlaya bilirim.tuna yayıncılık kullanıyoruz çünkü

hayat bilgisi sorularını hazırlayıp gönderdim emeği geçen herkese teşekkürler.bir sonraki denememizde yine görev almak isterim çok keyifli